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  • 第1题:

    一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在                                                   (  )

    A、较高水平       B、中等水平        C、较低水平           D、不一定


      B、中等水平 

  • 第2题:

    学习动机和学习效率的关系是()。

    A.学习动机过强学习效率高

    B.学习动机不足学习效率高

    C. 学习动机控制在最佳水平学习效率高

    D.学习动机控制在最差水平学习效率高


    正确答案:C

  • 第3题:

    一般而言,学习动机越强,学习效果越好。()


    答案:错
    解析:
    耶克斯—多德森定律表明了学习动机与学习效果的关系:动机强度与工作效率之间呈倒U形曲线关系。动机强度过低时,缺乏参与的积极性,工作效率不可能高;动机强度超过顶峰时,工作效率会随强度增加而不断下降。因此,学习动机过强或过弱都不利于学生学习成绩的提高。一般来讲,动机处于适宜强度,效果最好。

  • 第4题:

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
    A.动机越低,学习效率越高
    B.动机越高,学习效率越髙
    C.任务难度不同,其最佳动机强度不同
    D.任务难度不同,其最佳动机强度相同


    答案:C
    解析:
    动机水平并不是越高越好,动机水平超过一定限度,学习效果反而会降低。
    美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。同时还发现,最佳的动机水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难,最佳动机水平越低。随着任务的难度增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯-多德森定律。

  • 第5题:

    关于动机强度与学习效率关系表述正确的是

    A.动机强度越大,学习效率越高
    B.动机强度越大,学习效率越低
    C.动机强度与学习效率的关系受到任务难度的影晌
    D.动机强度不影响学习效率

    答案:C
    解析:
    根据耶克斯一多德森定律,学习动机与学习效率的关系可以绘制成倒U曲线,同时,学习动机与学习效率的关系受到任务难度的影响,任务越难,学习效率越快达到顶点。因此本题选C。

  • 第6题:

    发动机刚大修后,要使用粘度较高的机油。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    学习效率先随学习动机水平的升高而升高,到达峰值后学习效率又随学习动机水平的升高而降低,说明适中的学习动机水平学习效率最高。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。

    • A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系
    • B、动机强度与学习效率的关系是线性关系
    • C、动机强度与学习效率之间成正比
    • D、动机强度与学习效率之间成反比

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    下列关于动机水平与学习效率的关系,正确的是()。
    A

    学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好

    B

    学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好

    C

    动机水平越高,学习效率也越好

    D

    不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好


    正确答案: C
    解析: 耶基斯一多德森定律是描述学习动机、学习难度和学习效果之问的关系的理论。动机强度与学习效果并不是线性关系,而是呈倒U型的曲线关系。动机的最佳水平随着任务的性质不同而不同。在难度较易的任务中,较高的动机水平有利于任务的完成。

  • 第10题:

    单选题
    一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在()
    A

    较高水平

    B

    中等水平

    C

    较低水平

    D

    不一定


    正确答案: A
    解析: 一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在中等水平,动机过高不容易持久。

  • 第11题:

    单选题
    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现(    )
    A

    动机越低,学习效率越高

    B

    动机越高,学习效率越高

    C

    任务难度不同,其最佳动机强度不同

    D

    任务难度不同,其最佳动机强度相同


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    判断题
    学习效率先随学习动机水平的升高而升高,到达峰值后学习效率又随学习动机水平的升高而降低,说明适中的学习动机水平学习效率最高。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于学习动机与学习效果的关系,说法错误的是( )。

    A.动机水平较弱或过强,作业水平不高,学习效率也不高

    B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系

    C.动机水平较弱或过强,作业水平较高,而学习效率不高

    D.动机的强度适中,作业水平较高,学习效率也高


    正确答案:C
    动机水平与作业水平之间的关系并不是简单的直线关系。动机的强度适中,对学习具有较适宜的促进作用,作业水平较高,学习效率也高;而动机水平较弱或过强,作业水平则不高,学习效率也不高。根据题意,此题正确答案为:C。

  • 第14题:

    一个学生的学习动机越强,学习效率就越高,学习动机和学习效率成正比。()


    正确答案:错

  • 第15题:

    一般来说,最有利于提高学习效率的动机激起水平是()。
    A.中等程度的动机水平
    B.较低的动机水平
    C.较高的动机水平
    D.非常高的动机水平


    答案:A
    解析:
    耶克斯一多德森定律表示动机与工作效率的关系。动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是倒U形曲线。各种活动都存在一个最佳的动机水平,一般情况下,动机水平增加,学习效果也会提高。但动机水平也不是越高越好,动机不足或动机过分强烈,都会使工作效率下降。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。

  • 第16题:

    简述学习动机与学习效率之间的关系。


    答案:
    解析:
    耶克斯—多德森定律表明任务难度不同,所需要的动机强度也不同:①在学习比较复杂的问题时。中等偏低的动机强度最有利于问题的解决;②在学习中等强度的问题时,动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系;③在学习任务比较简单时,动机强度与学习效率的关系是线性的关系,动机强度越高。学习效率越低。

  • 第17题:

    一般而言,学生的学习动机处于中等水平时,学习效果最好。(  )


    答案:对
    解析:
    心理学家耶基斯和多德森认为,中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。学习动机强度与学习效果之间的关系不是一种线性关系,而是倒U形曲线。中等强度的学习动机有利于任务的完成。也就是说,学习动机处于中等水平时,学习效果最好,一旦学习动机强度超过了这个水平,对学习行为反而会产生一定的阻碍作用。

  • 第18题:

    下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有()

    • A、学习动机强度与学习效率没有关系。
    • B、对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。
    • C、动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。
    • D、动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。

    • A、任务难度不同,其最佳动机强度相同
    • B、动机越低,学习效率越高
    • C、任务难度不同,其最佳动机强度不同
    • D、动机越高,学习效率越高

    正确答案:C

  • 第20题:

    学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    单选题
    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。
    A

    动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系

    B

    动机强度与学习效率的关系是线性关系

    C

    动机强度与学习效率之间成正比

    D

    动机强度与学习效率之间成反比


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    辨析题:学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    要使解决问题的效率最高,就应该保持()动机。
    A

    最低强度

    B

    较低强度

    C

    中等强度

    D

    较高强度

    E

    最高强度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有()
    A

    学习动机强度与学习效率没有关系。

    B

    对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。

    C

    动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。

    D

    动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析