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单选题教科书问题解决中，对例题的作用叙述不正确的是（）A 当学生能够识别出新的问题与例题之间的相似性后，他就可以将例题的解题程序迁移到新的问题中B 例题对于学生解决新的问题作用很小C 例题则可以为学生提供一个如何将原理应用到实际问题的典型范例D 通过学习例题，学生可以学会特定的操作步骤和程序

题目
单选题
教科书问题解决中，对例题的作用叙述不正确的是（）
A

当学生能够识别出新的问题与例题之间的相似性后，他就可以将例题的解题程序迁移到新的问题中

B

例题对于学生解决新的问题作用很小

C

例题则可以为学生提供一个如何将原理应用到实际问题的典型范例

D

通过学习例题，学生可以学会特定的操作步骤和程序

相似考题

1.对水疗的治疗作用叙述不正确的是 ( )A、温热作用B、脱敏作用C、机械作用D、促进溃疡愈合E、水中加入某些物质时具有化学作用

2.定势对问题解决总起着消极作用。

3.下列关于化学教科书功能的表述不正确的是( )。A.化学教科书是重要的课程资源B.化学教科书是教师教学的全部内容C.化学教科书是课程内容的重要载体D.化学教科书是学生学习的范例和素材

4.原型启发在创造性问题解决的过程中作用明显。()此题为判断题(对，错)。

更多“教科书问题解决中，对例题的作用叙述不正确的是（）”相关问题

  • 第1题：

    辨析题：定势对问题解决只有消极的作用。


    答案：
    解析：
    答：不全面。定势是指重复先前的心理操作引起的对活动的准备状态。如果是在条件不变的情况下解决类似问题，定势具有积极作用，可提高解决问题的效率。但在条件变化的情况下，定势就可能是一种束缚，使得思维受到旧框架的限制而缺乏变通性和灵活性。

  • 第2题：

    教科书问题解决的过程是（）

    • A、建立表征理解问题解决问题检验答案
    • B、理解问题检验答案建立表征解决问题
    • C、理解问题建立表征解决问题检验答案
    • D、建立表征解决问题理解问题检验答案

    正确答案:C

  • 第3题：

    下列对水的生理功能叙述中不正确的是（）

    • A、调节体温
    • B、使皮肤柔软、有伸缩性
    • C、起润滑作用
    • D、产生热能

    正确答案:D

  • 第4题：

    交感神经对心脏的作用的叙述中，不正确的是（）

    • A、对心脏有紧张性作用
    • B、使心肌长度-张力曲线右移
    • C、使心率加快
    • D、使冠脉血流量增加
    • E、使房室传导加快

    正确答案:B

  • 第5题：

    有关抛锚式学习活动叙述不正确的是（）。

    • A、抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。
    • B、根据典型事例或问题，在相关的实际情境中，确定学习主题。
    • C、对选定典型事例或问题进行假设。
    • D、应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。

    正确答案:B

  • 第6题：

    多选题
    以下对道德功能与社会作用叙述正确的有（）。
    A

    是社会矛盾的调节器

    B

    是催人向上的教科书

    C

    是公正的法官

    D

    引导人们追求至善至美的良师益友


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    定势对问题解决是起积极作用的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 错误，定势对解决问题既有积极影响，也有消极影响。解决一般问题时，定势可能起到促进作用，而对于特殊问题，定势很可能起阻碍作用。

  • 第8题：

    单选题
    教科书问题解决中，对例题的作用叙述不正确的是（）
    A

    当学生能够识别出新的问题与例题之间的相似性后，他就可以将例题的解题程序迁移到新的问题中

    B

    例题对于学生解决新的问题作用很小

    C

    例题则可以为学生提供一个如何将原理应用到实际问题的典型范例

    D

    通过学习例题，学生可以学会特定的操作步骤和程序


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    教科书的作用是什么？如何科学编写教科书？
    教科书的作用：
    教科书是学生在学校获得系统知识，进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容，便于学生预习，复习，完成作业，进一步扩大学生的知识领域.所以，要教会学生如何有效地使用教科书，发挥其最大的作用.教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课，上课，布置作业，学生学习情况的评定等提供了基本材料.熟练地掌握教科书的内容是教师顺利完成教学任务的重要条件。
    科学编写教科书的要求：
    第一，教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学，教育学，心理学和美学的要求；
    第二，多样化的教学改革必然有多样化的教科书；
    第三，教科书的内容应具有时代特征；
    第四，教科书编写的形式也发生了较大变化；
    第五，教科书编写正在由"教程"式向"学程"式发展。
    略

  • 第10题：

    定势对问题解决是起积极作用的。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    以下对道德功能与社会作用叙述正确的有（）。

    • A、是社会矛盾的调节器
    • B、是催人向上的教科书
    • C、是公正的法官
    • D、引导人们追求至善至美的良师益友

    正确答案:A,B,C,D

  • 第12题：

    关于美术教科书使用建议不正确的一项是（）。

    • A、教师应创造性地使用美术教科书
    • B、教师应根据教科书的内容进行教学
    • C、要根据学生、学校和当地的特点对教科书进行选择、改变和再创造
    • D、要灵活利用当地自然和文化资源积极开发校本教材

    正确答案:B

  • 第13题：

    定势对问题解决只有消极的作用。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    单选题
    教科书问题解决的过程是（）
    A

    建立表征理解问题解决问题检验答案

    B

    理解问题检验答案建立表征解决问题

    C

    理解问题建立表征解决问题检验答案

    D

    建立表征解决问题理解问题检验答案


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    有关抛锚式学习活动叙述不正确的是（）。
    A

    抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。

    B

    根据典型事例或问题，在相关的实际情境中，确定学习主题。

    C

    对选定典型事例或问题进行假设。

    D

    应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    问答题
    教科书的作用是什么？如何科学编写教科书？

    正确答案： 教科书的作用：
    教科书是学生在学校获得系统知识，进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容，便于学生预习，复习，完成作业，进一步扩大学生的知识领域.所以，要教会学生如何有效地使用教科书，发挥其最大的作用.教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课，上课，布置作业，学生学习情况的评定等提供了基本材料.熟练地掌握教科书的内容是教师顺利完成教学任务的重要条件。
    科学编写教科书的要求：
    第一，教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学，教育学，心理学和美学的要求；
    第二，多样化的教学改革必然有多样化的教科书；
    第三，教科书的内容应具有时代特征；
    第四，教科书编写的形式也发生了较大变化；
    第五，教科书编写正在由"教程"式向"学程"式发展。
    解析： 暂无解析

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