扮演角色或演戏学习目的语
直接阅读来培养阅读能力
有意义的情境掌握目的语
第1题:
翻转课堂是一种创新教学法,强调学生自主学习,师生之间有无交流不是最重要的。
第2题:
体育教学法中,自练法是以学生自身的独立活动为主,有目的地反复进行某种身体练习的一种方法,常用的有()。
第3题:
下列()中强调适应学生个别差异。
第4题:
新批评创造的一种具体的批评方法叫()
第5题:
强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是()。
第6题:
阅读法强调通过阅读学会阅读,阅读既是目的也是()。
第7题:
基础
保证
手段
第8题:
听说法
直接法
语法翻译法
阅读法
第9题:
解读法
细读法
研读法
速读法
第10题:
视听法
认知法
阅读法
自觉实践法
第11题:
发现教学法
讲述教学法
练习教学法
个别化教学法
第12题:
阅读法
语法翻译法
自觉对比法
第13题:
()是一种以问题为导向的教学方法,突出学生在教学中的主体地位,鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。
第14题:
()是第二语言教学史上最古老的教学法。
第15题:
启发教学法是基于()的一种教学法。
第16题:
被称做“现代语法翻译法”的教学法是()。
第17题:
情景法是上世纪二三十年代产生于英国的一种以()的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。
第18题:
阅读法是一种强调通过()的教学法。
第19题:
PBL教学法
TPR教学法
项目教学法
案例教学法
第20题:
第21题:
语法翻译法
直接法
阅读法
听说法
第22题:
第23题:
阅读能力
口语能力
听力能力