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单选题“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳德人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（）在发挥作用。A 小系统B 中间系统C 外系统D 大系统

题目
单选题
“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳德人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（）在发挥作用。
A

小系统

B

中间系统

C

外系统

D

大系统

相似考题

1.生态学理论对包括幼儿园课程在内的学前教育有很大的启示,在诸多的生态取向理论中,布朗芬布伦纳的人类发展生态理论对幼儿园课程的影响最为深远。()此题为判断题(对，错)。

2.儿童社会工作的对象是所有儿童，这意味着( )。A．以处于各种不同境遇的儿童为对象B．针对儿童的所有成长阶段C．面对儿童成长发展中的所有问题D．由与儿童成长有关的所有人员来开展工作E．要考虑影响儿童发展的儿童自我的及社会的所有因素

3.当代心理学家布朗芬?布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，()对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取代的。A.学校 B.环境 C.家庭 D.社会

4.当代心理学家布龙芬布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，（ ）对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取代的。A．学校B．环境C．家庭D．社会

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
更多““世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳德人类发展生态学理论来解释这句话”相关问题

  • 第1题：

    典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论认为（）。

    • A、人是环境的消极适应者
    • B、儿童的学习能力是由微系统决定的
    • C、宏系统影响儿童的社会认知
    • D、发展中的个体与不断变化的环境之间有复杂的互动

    正确答案:D

  • 第3题：

    布龙芬.布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么？


    正确答案:主要内容是：认为儿童自出生以后就在社会中生活，周围环境、家庭及照管儿童的成人等各“社会生态系统”的发展对儿童有着极大的影响，儿童是在与周围各层生态系统发生直接或间接的交互作用过程中得到发展的。

  • 第4题：

    “世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（）在发挥作用。


    正确答案:大系统

  • 第5题：

    从人类发展生态学立场看，不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    父母的职业状况、社会地位、经济收入，幼儿园在社区的地位，幼儿园的师资水平等，都属于勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论所说的（）。

    • A、小系统
    • B、中间系统
    • C、外系统
    • D、大系统

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    “世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明了（）在发挥作用。
    A

    小系统

    B

    中间系统

    C

    外系统

    D

    大系统


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型的理论。

    正确答案： 布朗芬布伦纳强调研究“环境中的发展”或者说“发展的生态学”的重要意义。“生态”在这里是指有机体或个人正在经历着的，或者与个体有着直接或间接联系的环境。他认为生态环境是由若干相互镶嵌在一起的系统组成，即宏系统、外层系统、中间系统、微系统组成。宏系统指儿童所处的社会或亚文化中的社会机构的组织或意识形态。外层系统指那些儿童并未直接参与但却对个人有着影响的环境。中间系统指儿童直接参与的微系统之间的联系与相互的影响。微系统是指个人在环境中直接体验着的环境。儿童的微系统之一是有父母和儿童的同胞组成的家庭，另一个微系统是学校环境，主要有教师和同伴组成。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    “世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（）在发挥作用。

    正确答案： 大系统
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试述勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论及其对幼儿园课程的启示。

    正确答案： （1）勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论
    勃朗芬布伦纳将人的行为和发展放置于一个相互联系、相互影响和相互作用的稳定的生态系统之中，探究生态系统中的各种生态因子对人的行为和发展的作用以及人与各种生态因子的交互作用。勃朗芬布伦纳所谓的生态环境包括小系统、中间系统、外系统和大系统，这些不同层次、不同性质的环境相互交织在一起，构成一个具有中心又向四处扩散的网络，前者逐个地被包含在后者之中。
    小系统是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。
    中间系统是指由发展的人积极参与的两个或多个情景之间的相互关系。外系统是指发展的人并没有参与的、但又影响或受其中所发生的一切所影响的一个或多个环境。
    大系统是指各种较低层次的生态系统（小系统、中间系统和大系统）在整个文化或者亚文化水平上存在或可能存在的内容上和形式上的一致性，以及与此相联系并成为其基础的信念系统或意识形态。
    （2）对幼儿园课程的启示
    幼儿园课程的价值趋向在很大的程度上取决于社会文化，这是因为包括幼儿园课程在内的各级生态系统所包含的情景类型、各情景内部所存在的活动、角色和人际关系，各情景之间联系的性质和范围，以及靠价值观念维系和支持的人的行为和组织等等，都与大系统是同源的，是受其制约的。由此可见，脱离社会文化去探讨幼儿园课程是没有意义的。因而，不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案，而各种不同教育方案能很好地适合不同社会文化背景中的儿童。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明（）在发挥作用。
    A

    小系统

    B

    中间系统

    C

    外系统

    D

    大系统


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    父母的职业状况、社会地位、经济收入，幼儿园在社区的地位，幼儿园的师资水平等，都属于勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论所说的（）。
    A

    小系统

    B

    中间系统

    C

    外系统

    D

    大系统


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    "世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案"一一如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（）在发挥作用。

    • A、小系统
    • B、中间系统
    • C、外系统
    • D、大系统

    正确答案:D

  • 第14题：

    布朗芬布伦纳的人类发展生态学十分强调（）

    • A、环境的作用
    • B、教育的作用
    • C、家庭的作用
    • D、教师的作用

    正确答案:A

  • 第15题：

    “世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明了（）在发挥作用。

    • A、小系统
    • B、中间系统
    • C、外系统
    • D、大系统

    正确答案:D

  • 第16题：

    布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型的理论。


    正确答案:布朗芬布伦纳强调研究“环境中的发展”或者说“发展的生态学”的重要意义。“生态”在这里是指有机体或个人正在经历着的，或者与个体有着直接或间接联系的环境。他认为生态环境是由若干相互镶嵌在一起的系统组成，即宏系统、外层系统、中间系统、微系统组成。宏系统指儿童所处的社会或亚文化中的社会机构的组织或意识形态。外层系统指那些儿童并未直接参与但却对个人有着影响的环境。中间系统指儿童直接参与的微系统之间的联系与相互的影响。微系统是指个人在环境中直接体验着的环境。儿童的微系统之一是有父母和儿童的同胞组成的家庭，另一个微系统是学校环境，主要有教师和同伴组成。

  • 第17题：

    “世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳德人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（）在发挥作用。

    • A、小系统
    • B、中间系统
    • C、外系统
    • D、大系统

    正确答案:D

  • 第18题：

    试述勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论及其对幼儿园课程的启示。


    正确答案:（1）勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论
    勃朗芬布伦纳将人的行为和发展放置于一个相互联系、相互影响和相互作用的稳定的生态系统之中，探究生态系统中的各种生态因子对人的行为和发展的作用以及人与各种生态因子的交互作用。勃朗芬布伦纳所谓的生态环境包括小系统、中间系统、外系统和大系统，这些不同层次、不同性质的环境相互交织在一起，构成一个具有中心又向四处扩散的网络，前者逐个地被包含在后者之中。
    小系统是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。
    中间系统是指由发展的人积极参与的两个或多个情景之间的相互关系。外系统是指发展的人并没有参与的、但又影响或受其中所发生的一切所影响的一个或多个环境。
    大系统是指各种较低层次的生态系统（小系统、中间系统和大系统）在整个文化或者亚文化水平上存在或可能存在的内容上和形式上的一致性，以及与此相联系并成为其基础的信念系统或意识形态。
    （2）对幼儿园课程的启示
    幼儿园课程的价值趋向在很大的程度上取决于社会文化，这是因为包括幼儿园课程在内的各级生态系统所包含的情景类型、各情景内部所存在的活动、角色和人际关系，各情景之间联系的性质和范围，以及靠价值观念维系和支持的人的行为和组织等等，都与大系统是同源的，是受其制约的。由此可见，脱离社会文化去探讨幼儿园课程是没有意义的。因而，不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案，而各种不同教育方案能很好地适合不同社会文化背景中的儿童。

  • 第19题：

    单选题
    布朗芬布伦纳的人类发展生态学十分强调（）
    A

    环境的作用

    B

    教育的作用

    C

    家庭的作用

    D

    教师的作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    布龙芬.布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么？

    正确答案： 主要内容是：认为儿童自出生以后就在社会中生活，周围环境、家庭及照管儿童的成人等各“社会生态系统”的发展对儿童有着极大的影响，儿童是在与周围各层生态系统发生直接或间接的交互作用过程中得到发展的。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    勃朗芬布伦纳所谓的“小系统”

    正确答案： 是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    "世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案"一一如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（）在发挥作用。
    A

    小系统

    B

    中间系统

    C

    外系统

    D

    大系统


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    从人类发展生态学立场看，不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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