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问答题以下是一位老师的日记：又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给哪些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下：第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。第四步：我们该怎么办?(各小组表述自己今后学雷锋的设想与办法)第五步：全
题目
问答题
以下是一位老师的日记：又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给哪些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下：第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。第四步：我们该怎么办?(各小组表述自己今后学雷锋的设想与办法)第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。问题：该材料体现了哪些新的教育理念?
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第1题：
当前，全国上下正在深入开展学雷锋活动、推动学雷锋活动常态化，新时期我们应该弘扬雷锋精神的那些方面？答案：解析：根据中共中央办公厅近日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》我们应当：①弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；②弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神；③弘扬雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神；④弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；⑤弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 -
第2题：
1994年（）月（）日和（）日，团中央、全国青联、全国学生联在传统的“学雷锋活动日”发起了“青年志愿者学雷锋奉献日”活动。
正确答案:3；5；6 -
第3题：
在“3.5”学雷锋日前夕，中宣部向全社会公布了第一批50个全国学雷锋活动示范点和50名全国岗位学雷锋标兵。各地各部门把岗位作为学习践行雷锋精神的重要平台，把岗位学雷锋作为学雷锋活动的基本形式，大力倡导（）的职业精神。
- A、勇于奉献
- B、爱岗敬业
- C、乐于助人
- D、勤俭节约
正确答案:B -
第4题：
学雷锋纪念日是每年的（）。
正确答案:3月5日 -
第5题：
雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。
正确答案: ①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动。
②意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。 -
第6题：
当前，全国上下正在深入开展学雷锋活动、推动学雷锋活动常态化，新时期我们应该弘扬雷锋精神的哪些方面？
正确答案: 根据中共中央办公厅近日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，我们应当：
①弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；
②弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神
③弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；
④弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；
⑤弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 -
第7题：
现代企业管理需要学雷锋。
正确答案:正确 -
第8题：
问答题作文提示： 每年3月是学雷锋月。想想看：你参加过哪些“学雷锋"的活动？是什么时候参加的？说一说你参加“学雷锋"活动的过程。 请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。正确答案：
记一次“学雷锋”活动 最近我们学校正在开展向雷锋叔叔学习的活动,同学们都积极行动起来了。
今天,我早早儿地起了床,代表我们家去镇上参加义务劳动——擦皮鞋。我刚在“为人民服务”的横幅下摆好摊位,一位老伯伯就拿着一双鞋面上沾满了泥浆的黑皮鞋向我走来。我连忙招呼他坐下,然后拿出鞋油,帮他擦了起来。我边干边和他聊,从谈话中了解到他白天忙上班,晚上忙田里,有时连节假日都得工作,哪有闲工夫擦皮鞋。我忽然感到今天的服务对这些人来说太有必要了。当我把一双擦得亮亮的皮鞋送到他手上时,他连声道谢,还夸我能干呢!就这样,我几乎不停地干了一天,当人们脚蹬亮晶晶的皮鞋离去时,每个人脸上都喜气洋洋的。
通过这件事,我觉得我们向雷锋叔叔学习不能只停留在口头上,而要体现在实际行动中,体现在具体的每一件小事上。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题1994年（）月（）日和（）日，团中央、全国青联、全国学生联在传统的“学雷锋活动日”发起了“青年志愿者学雷锋奉献日”活动。正确答案： 3,5,6解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题材料：下面是某小学一个班的主题班会设计。又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而座该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，而后形成我们全班共同的意见，找到一致的办法。主题班会设计如下：第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。第四步：我们该怎么办？（各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法）第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。问题：(1)运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评价，阐述组织好主题班会的要求。（10分）(2)简述班主任工作的主要内容。（10分）正确答案：解析： -
第11题：
问答题阅读下面材料，回答问题。 又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化，经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下： 第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。 第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。 第四步：我们该怎么办？（各小组表述自己今后学雷锋的设想与办法） 第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。 问题：该案例体现了哪些新的教育理念？正确答案：
(1)学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,自然成为这场教学改革的核心任务。
(2)学习方式较之于学习方法是更为上位的东西,二者类似战略与战术的关系:学习方式相对稳定,学习方法相对灵活,学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系,而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量。所以,学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。
(3)转变学生的学习方式在当前推进素质教育的形势下具有特别重要的现实意义。单一、被动和陈旧的学习方式,已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。试想,如果一个在学校中度过9年或l2年学习生活的孩子,整天处于被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复之中,对于所学的内容总是生吞活剥、一知半解、似懂非懂,那么,我们怎么能够想象和指望他会成为一个高素质的人?在他的一生中,如何能够具有创新的精神和创新的能力,能够成为幸福生活的创造者和美好生活的建设者?解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题阅读下面材料，回答问题。 下面是某小学一个班的主题班会设计： 又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化，经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下： 第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。 第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。 第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。 第四步：我们该怎么办？（各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法） 第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。 问题：运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评价，并阐述组织好主题班会的要求。正确答案：
这个主题班会的设计较好。因为它基本符合一个好的主题班会的要求:
第一,精心设计主题,主题必须服从于教育方针和班级目标,有利于促进学生的全面发展,有利于班集体的健全和完善。该班会针对社会和学生思想实际,抓住学习雷锋的教育时机,把学习雷锋精神落到实处。
第二,有针对性,能切实解决问题。主题活动有很强的针对性和指向性,要从学生实际出发,充分反映学生需要,并通过活动使学生受到强烈的影响和深刻的教育。
第三,开拓创新,具有鲜明的时代性。针对社会实际和时代的不同,找到学习雷锋的方法。
第四,生动活泼,具有趣味性。小学生一般都有求新、求奇、求异、求乐的需要,主题活动要从学生实际出发,注意将知识性与艺术性、教育性与趣味性有机结合,努力做到寓教寓学于活动。班会有讲故事,有事迹介绍,有讨论,形式多样。
第五,面向全体学生,充分调动和发挥每个学生的积极主动性。主题活动应体现学生的自主、自治和自动,要确立学生在活动中的主人地位,让每个学生都能有所学、有所乐、有所获。全班学生一起讨论、商量,学习雷锋的方法和途径也是学生自己提出和解决的,学生是班会的主人。解析： 暂无解析 -
第13题：
阅读下列材料.回答问题。
以下是一名老师的日记：
又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法。主题班会设计如下：
第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。
第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。
第三步：分小组讨论目前存在的种种学雷锋现象。
第四步：我们该怎么办?(各小组表述自己今后学雷锋的设想与方法)
第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。
请从教育观的角度出发，评析一下上述老师的做法。答案：解析：【知识点】职业理念——教育观
材料中老师的行为是合理的，符合素质教育观的要求。值得学习。
首先，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中，老师根据要求，改变方式来教育学生，通过让学生主动收集资料、小组讨论分析、让学生各抒己见等方式，
培养学生的实践能力和创新精神。
其次，新课程改革要求改变学生的学习方式，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。材料中，老师改变传统的让学生做一件好事的方式，而是采取主题班会的形式，让学生自己动手收集资料，分小组讨论。通过自主、合作的学习方式.培养学生实践能力。
再次，新课改的教学观要求教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。材料中。老师根据学生的特点和需要，让学生主动、自主的学习，培养学生的实践能力。通过学生自己的思考，锻炼学生的思维和能力。
因此，作为一名教师，要践行素质教育观的要求，积极采取新课改的理念和措施.促进学生的全面发展。 -
第14题：
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》提出深化学雷锋志愿服务活动的主题是？
正确答案: 相互关爱，服务社会。 -
第15题：
雷锋精神影响了几代人，每年我们都要开展学习雷锋活动。你知道“学雷锋纪念日”是哪一天吗？
正确答案:“学雷锋纪念日”是3月5日。 -
第16题：
我们所熟知的学雷锋日是（）。
正确答案:3月5日 -
第17题：
某校高三年级围绕“今天，我们如何学雷锋”活动举行了一场辩论赛，其中正方同学的观点如下：参加“学雷锋”活动是为了提高我们的思想道德素质，雷锋精神的实质是全心全意为人民服务、助人为乐。我们只要参加为人民服务的活动，就能学到雷锋精神，创造有价值的人生。因此，参加实践活动最为重要。运用哲学常识的运用哲学常识的相关知识，对正方同学的观点进行评析。
正确答案: 实践决定理论，理论对实践有反作用，科学的理论对实践有指导作用。坚持实践第一的观点，将理论和实践相结合。正方同学观点的合理性在于他认识到“参加为人民服务的活动，就能学到雷锋精神”这符合实践决定理论。理论的产生、发展、受检验和归宿都离不开实践。实践是获得理论的基础。我们只有亲自参加学雷锋实践活动，才能学到雷锋精神的实质。但是，正方同学的观点忽视了理论对实践的反作用，错误的认为参加实践活动最为重要。这就忽视了科学理论对实践的指导作用，割裂了实践和理论的辩证关系，也就不能充分发挥科学理论的科学预见、科学方法和解放思想的作用，有可能使学雷锋活动简单化，达不到提高我们的思想道德素质的预期效果。实践和理论是辩证统一的。因此在学雷锋活动中，我们既要重视亲身实践，积极投身活动中去，也要学习科学理论，掌握方法，解放思想，赋予学雷锋活动新的思想内涵和时
代气息，提高我们的思想政治素质。因此，正方同学的观点是片面的。 -
第18题：
2014年3月5日是学雷锋纪念日。某初级中学开展了“学雷锋，做文明人”为主题的教育活动。3月2日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开深入开展学雷锋精神座谈会。中共中央政治局常委李长春出席座谈会并讲话。他强调，在当今社会开展学雷锋活动是时代所需，必须采取措施推动学习活动常态化。 （1）材料中为何说在当今社会开展学雷锋活动是时代所需？ （2）校团委会决定向全校同学发出“学雷锋，做文明人”的倡议书，请你写出倡议的要点内容。
正确答案: （1）开展学雷锋活动，有利于加强精神文明建设，提高人们的思想道德水平；有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬中华民族传统美德；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；有利于为构建和谐社会提供强大的精神动力。
（2）增强社会责任感，自觉承担社会责任；加强自身思想道德修养，积极参加社会公益活动；要努力学习科学文化知识、勇于创新、锐意进取，立志成才，报效祖国；要发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦朴素.不贪图享乐，不盲目攀比。从生活中的点滴小事做起，奉献社会，做一个有爱心的公民等等。 -
第19题：
问答题以下是一位老师的日记：又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给哪些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下：第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。第四步：我们该怎么办?(各小组表述自己今后学雷锋的设想与办法)第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。问题：该材料体现了哪些新的教育理念?正确答案： 材料中的教师通过主题班会的形式让学生学习雷锋精神，这是一种新的学习方式。转变学习方式是课程改革的重点。转变学生的学习方式在当前推进素质教育的形势下具有特别重要的现实意义。单一、被动和陈旧的学习方式，已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。因此，转变学习方式，培养学生的创新精神和创新能力，学生才有可能成为德、智、体全面发展的新一代建设者和接班人。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题雷锋精神影响了几代人，每年我们都要开展学习雷锋活动。你知道“学雷锋纪念日”是哪一天吗？正确答案： “学雷锋纪念日”是3月5日。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个"我们应该怎样学雷锋"的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下： 第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。 第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。 第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。 第四步：我们该怎么办？（各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法） 第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。 该案例体现了教师的哪些教育理念？正确答案： 首先，案例体现了新课改背景下学生自主学习、合作学习的学习方式，要求教师要充分调动全体学生的积极性，引导学生自主思考，民主决策，共同成长。案例中，教师用班会的形式，让学生自主讨论，自主解决问题，体现了合作学习和自主学习的精神。
其次，案例的做法一方面保证了教师是学生教育的主导，发挥了教师的作用：另一方面充分地调动了学生的积极性，让所有学生以参与的方式进行教育教学。材料中，教师引导学生将偶尔的助人为乐精神上升到良好习惯，鼓励学生以民主的形式自行教育，激发了学生自我教育的主动性，取得了良好的教育教学效果。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题2014年3月5日是学雷锋纪念日。某初级中学开展了“学雷锋，做文明人”为主题的教育活动。3月2日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开深入开展学雷锋精神座谈会。中共中央政治局常委李长春出席座谈会并讲话。他强调，在当今社会开展学雷锋活动是时代所需，必须采取措施推动学习活动常态化。 （1）材料中为何说在当今社会开展学雷锋活动是时代所需？ （2）校团委会决定向全校同学发出“学雷锋，做文明人”的倡议书，请你写出倡议的要点内容。正确答案： （1）开展学雷锋活动，有利于加强精神文明建设，提高人们的思想道德水平；有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬中华民族传统美德；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；有利于为构建和谐社会提供强大的精神动力。
（2）增强社会责任感，自觉承担社会责任；加强自身思想道德修养，积极参加社会公益活动；要努力学习科学文化知识、勇于创新、锐意进取，立志成才，报效祖国；要发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦朴素.不贪图享乐，不盲目攀比。从生活中的点滴小事做起，奉献社会，做一个有爱心的公民等等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题当前，全国上下正在深入开展学雷锋活动、推动学雷锋活动常态化，新时期我们应该弘扬雷锋精神的哪些方面？正确答案： 根据中共中央办公厅近日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，我们应当：
①弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；
②弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神
③弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；
④弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；
⑤弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题在“3.5”学雷锋日前夕，中宣部向全社会公布了第一批50个全国学雷锋活动示范点和50名全国岗位学雷锋标兵。各地各部门把岗位作为学习践行雷锋精神的重要平台，把岗位学雷锋作为学雷锋活动的基本形式，大力倡导（）的职业精神。A勇于奉献
B爱岗敬业
C乐于助人
D勤俭节约
正确答案： A解析： 暂无解析