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问答题简述什么是意识？什么是无意识？

题目
问答题
简述什么是意识？什么是无意识？
相似考题

1.什么是自我意识?简述个体自我意识的发展过程。

2.什么是自我意识?简述自我意识发展的过程。

3.简述什么是道德意识？

4.无意识不能被人所觉察,所以对人没有什么影响。()此题为判断题(对，错)。

更多“简述什么是意识？什么是无意识？”相关问题

  • 第1题：

    为什么有呼吸但无意识时，可让病人保持昏睡体位？


    正确答案: 让病人向左侧卧，将头部向后抬起，下腭突出。昏睡体位可防止舌头后落而堵寒呼吸道，同时又使唾液和呕吐物容易流出，以保持呼吸道畅通。

  • 第2题：

    什么是自我意识？简述自我意识的发展过程？


    正确答案:自我意识个体对自己与周边事物关系的意识，包括自我认识、自我体验和自我监控三个部分。自我意识的发展经历了生理自我、社会自我、心理自我三个阶段。

  • 第3题：

    心理与行为、意识与无意识的关系是什么？


    正确答案: （1）心理与行为：
    行为是有机体的反应系统。它有一系列反应动作和活动构成。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
    （2）意识与无意识：
    人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到的各种困难和障碍。人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。自我意识具有分析和评价自我的能力。人的心理除意识外，还有无意识现象。无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。如：人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。

  • 第4题：

    请简述什么是意识？什么是记忆？


    正确答案: 意识：是抽象思维在人脑中形成的对外部客观世界事物的较完整的图景、经验和认识的总结。
    记忆：是过去感知过的事物在人脑中的反映。

  • 第5题：

    简述什么是安全意识？


    正确答案:驾驶车辆，安全是第一位的。作为机动车驾驶员，安全行车是头等大事，它关系到社会的安定，单位工作任务的完成，也关系到他人和自己家庭的幸福。要做到行车安全，就必须牢固树立安全意识，保养好自己驾驶的车辆，行驶中要谨慎驾驶，时时刻刻注意安全，不辜负家庭、单位和社会的期望。

  • 第6题：

    简述意识、无意识与文艺创作中的关系。


    正确答案: 1、文艺创作过程中，意识引导着无意识活动的方向。
    2、无意识所使用的素材主要靠意识来提供
    3、在文艺创作中，意识的作用是主要的、明显的、决定性的，无意识的作用是次要的、隐蔽的、辅助性的。

  • 第7题：

    问答题
    简述什么是安全意识？

    正确答案： 驾驶车辆，安全是第一位的。作为机动车驾驶员，安全行车是头等大事，它关系到社会的安定，单位工作任务的完成，也关系到他人和自己家庭的幸福。要做到行车安全，就必须牢固树立安全意识，保养好自己驾驶的车辆，行驶中要谨慎驾驶，时时刻刻注意安全，不辜负家庭、单位和社会的期望。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述什么是道德意识？

    正确答案： 做事先做人，这个道理适用于任何行业。驾驶员必须清楚自己的责任和应遵循的规矩，哪些是应该说的、应该做的，哪些是不该说的、不该做的。本分做人，实在做事。平时要加强政治和业务学习，提高个人修养和驾驶水平，保证领导和职工用车，对和自己无关的事不问、不说、不传，更不允许发生依势索要现象。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    弗洛伊德认为，儿童的焦虑其根源是由于什么得不到发泄？（）
    A

    里必多

    B

    本我

    C

    无意识

    D

    本能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述什么是守法意识？

    正确答案： 遵守交通管理法规和各种规章，是驾驶员职业活动正常开展的重要保证，也是实现安全行车的必要前提。驾驶员要学法、懂法、守法，用道路交通管理法规来约束自己的行为，自觉遵守道路交通管理法规，自觉接受交通管理部门的依法管理。这是机动车驾驶员职业道德的基本要求，也是安全行车的重要保证。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不属于荣格的人格结构论的是（）
    A

    意识自我

    B

    潜意识

    C

    个人无意识

    D

    集体无意识

    E

    无意识分为个人无意识和集体无意识两部分


    正确答案： B
    解析： 荣格理论的人格结构由三部分组成：意识自我、个人无意识、集体无意识。集体无意识是荣格学说中最重要的人格成分。潜意识是弗洛伊德理论的重要部分。

  • 第12题：

    问答题
    心理与行为、意识与无意识的关系是什么？

    正确答案： （1）心理与行为：
    行为是有机体的反应系统。它有一系列反应动作和活动构成。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
    （2）意识与无意识：
    人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到的各种困难和障碍。人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。自我意识具有分析和评价自我的能力。人的心理除意识外，还有无意识现象。无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。如：人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    弗洛伊德认为，儿童的焦虑其根源是由于什么得不到发泄？（）

    • A、里必多
    • B、本我
    • C、无意识
    • D、本能

    正确答案:A

  • 第14题：

    对意识是一个连续体的说法正确的是（）。

    • A、从无意识到意识再到注意
    • B、从意识到无意识再到注意
    • C、从注意到意识再到无意识
    • D、从无意识到注意再到意识

    正确答案:A

  • 第15题：

    简述荣格的无意识理论。


    正确答案: 荣格认为无意识有两个层次。
    1）紧接意识下面的一层是个体无意识，它同一切冲动.愿望.模糊的知觉以及无数的其他经验所组成。这些知觉经验不是被压抑，就是被忘记了。
    2）个体无意识下面是集体无意识，这个最深的意识层次是个体所不知的。它包含着远祖在内的过去所有各个世代所积累起来的经验的影响。集体无意识不反映个体的历史和经验。但在相当程度上却反映着人类的经验。因此，每一个体都是人类进化发展过程中，文化积累的储藏所。

  • 第16题：

    简述什么是守法意识？


    正确答案:遵守交通管理法规和各种规章，是驾驶员职业活动正常开展的重要保证，也是实现安全行车的必要前提。驾驶员要学法、懂法、守法，用道路交通管理法规来约束自己的行为，自觉遵守道路交通管理法规，自觉接受交通管理部门的依法管理。这是机动车驾驶员职业道德的基本要求，也是安全行车的重要保证。

  • 第17题：

    简述什么是意识？什么是无意识？


    正确答案: 意识的定义：尚没有满意的定义。
    心理状态：“意识”意味着清醒、警觉、注意集中等。
    心理内容：“意识”包括可用语言报告出的一些东西，如对幸福的体验、对周围环境的知觉、对往事的回忆等。
    行为水平：“意识”意味着受意愿支配的动作或活动，与自动化的动作相反。
    哲学水平：“意识”是一种与物质相对立的精神实体，由思想、幻想、梦等构成。
    无意识：是相对于意识而言，是个体不曾觉察到的心理活动和过程。人的许多心理活动或过程是无意识的。如果将人类心理比做一座冰山的话，人类的意识便是落出水面的冰山顶端，只占人类心理很小的一部分，大部分的心理活动或过程是无意识的。

  • 第18题：

    不属于荣格的人格结构论的是（）

    • A、意识自我
    • B、潜意识
    • C、个人无意识
    • D、集体无意识
    • E、无意识分为个人无意识和集体无意识两部分

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    什么是自我意识？简述自我意识的发展过程？

    正确答案： 自我意识个体对自己与周边事物关系的意识，包括自我认识、自我体验和自我监控三个部分。自我意识的发展经历了生理自我、社会自我、心理自我三个阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    集体无意识向潜意识转换的关节点是什么？

    正确答案： 集体无意识向潜意识转换有三个关节点。（1）原型意象：原型意象是转换的枢纽，没有它，集体无意识无从转换。
    （2）自主性：自主性有两个含义：一是原型意象有自主性。二是从激活到外化为作品，原型意象是一个自动运行过程。
    （3）梦幻形式：被集体潜意识操纵的作品，大都呈现为梦幻形式。因为：第一，艺术家是不自由的。第二，集体潜意识是混沌的。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    荣格的“集体无意识”说与创作动机有什么关系？

    正确答案： “集体无意识”说是荣格理论的核心部分。集体无意识是无意识的深层结构，相对于无意识表层结构的个体无意识，其内容是“原型”或“原始意象”，即过去人类历史进程中的集体经验，比如，再生原型、死亡原型、受难原型、魔鬼原型等等。荣格认为，作家是集体无意识的代言人，而艺术创作则是由一种原始意象的无意识活动所组成。他说：“艺术是一种天赋的动力，它抓住一个人，使他成为它的工具。艺术家不是拥有自由意志，寻求实现其个人目的的人，而是一个允许艺术通过自己实现艺术目的的人。”并进一步指出，艺术创作的动力来自无意识中的“自主情结”，而艺术创作是一种自发活动，这种活动“无情地奴役艺术家去完成自己的作品，甚至不惜牺牲其健康和普通人的幸福。”荣格的这种创作动力源于集体无意识的理论，虽然过分强调了集体无意识的力量，有失偏颇，但对于我们理解创作动机还是有很大帮助的。另一方面，集体无意识理论对于我们研究创作动机也有一定的助益。由于创作主体的个体差异、创作时空的变化及作品本身功能的多样，创作动机显得异常复杂，对它的研究也极为困难。荣格关于人格类型内倾与外倾的划分及艺术家大都属于“内倾直觉型”的典型的强调，对于我们了解作家的创作动机是很有启发意义的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    为什么有呼吸但无意识时，可让病人保持昏睡体位？

    正确答案： 让病人向左侧卧，将头部向后抬起，下腭突出。昏睡体位可防止舌头后落而堵寒呼吸道，同时又使唾液和呕吐物容易流出，以保持呼吸道畅通。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    请简述什么是意识？什么是记忆？

    正确答案： 意识：是抽象思维在人脑中形成的对外部客观世界事物的较完整的图景、经验和认识的总结。
    记忆：是过去感知过的事物在人脑中的反映。
    解析： 暂无解析

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