第1题:
同龄人之间或心理发展水平相近的个体之间在交往过程中形成的关系,称为()
A同伴关系
B师生关系
C情侣关系
D同事关系
第2题:
某儿童总是很少讲话,并且不愿意和同伴接触和交往,这种行为表现属于()
第3题:
同伴关系的影响因素有:()、()、()、()。
第4题:
同伴群体的影响(同伴群体的社会化影响)。
第5题:
同伴群体的结构中有()和(),同时同伴群体结构具有明显的()。
第6题:
与传统社会化模式下的同伴群体相比,网络同伴群体具有的特征包括()。
第7题:
导致药物滥用的社会因素包括()
第8题:
试述影响儿童同伴交往的因素。
第9题:
容易获得
家庭因素
同伴影响、同伴间压力
文化背景
社会环境等因素
第10题:
同伴经历
同伴影响
同伴关系
同伴接纳
第11题:
成瘾物质的可获得性
家庭因素
同伴影响、同伴间压力
文化背景
社会环境等因素
第12题:
对
错
第13题:
同伴影响法
第14题:
在青少期,同伴的影响甚至超过了父母和教师。
第15题:
下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()
第16题:
影响同伴接纳的因素。
第17题:
导致药物滥用的社会因素包括( )
第18题:
人们通常愿意听取(),()、兴趣爱好相近的同伴的意见和建议。这种强有力的影响称为同伴压力。
第19题:
制约着同伴对他的态度和接纳程度的自身特征主要包括()
第20题:
同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯
同伴交往有助于儿童道德认识的形成
同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展
同伴交往有助于儿童形成良好的品质
第21题:
形成方式和途径特殊
构成更加丰富和广泛
符合青少年的自主要求
共同的兴趣爱好价值观成为唯一标准
第22题:
第23题:
行为特征
认知能力
兴趣爱好
身体吸引力