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单选题反暗示效应,是指在有一定心理对抗的情况下,用夸张或者激将的间接方法影响别人的行为,产生相反结果的效应。一般是通过说反语或过分夸大,以诱导别人达到自己想要的结果或者发生想得到的事件为目的。根据上述定义。下列不属于反暗示效应的一项是(  )。A 痛失街亭之后,诸葛亮临危不乱。上演空城计使司马懿退兵B 街边摆摊卖化妆品的小贩把其产品的功能吹得神乎其神。结果几乎无人购买C 制片方在某恐怖片上映前宣称“胆小者和心脏病人不宜观看”,但上映后座无虚席D 王先生教育儿子小王好好读书,不要天天玩网游,然而小王对他的教

题目
单选题
反暗示效应,是指在有一定心理对抗的情况下,用夸张或者激将的间接方法影响别人的行为,产生相反结果的效应。一般是通过说反语或过分夸大,以诱导别人达到自己想要的结果或者发生想得到的事件为目的。根据上述定义。下列不属于反暗示效应的一项是(  )。
A

痛失街亭之后,诸葛亮临危不乱。上演空城计使司马懿退兵

B

街边摆摊卖化妆品的小贩把其产品的功能吹得神乎其神。结果几乎无人购买

C

制片方在某恐怖片上映前宣称“胆小者和心脏病人不宜观看”,但上映后座无虚席

D

王先生教育儿子小王好好读书,不要天天玩网游,然而小王对他的教诲置若罔闻


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参考答案和解析
正确答案: B
解析:
反暗示效应定义要点有:①用夸张或者激将的间接方法;②产生相反的结果。D项,“王先生教育儿子”只是正面的说教,并没有“用夸张或者激将的间接方法”,不符合要点①。
更多“反暗示效应,是指在有一定心理对抗的情况下,用夸张或者激将的间接方法影响别人的行为,产生相反结果的效应。一般是通过说反语或”相关问题
  • 第1题:

    ()是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。

    • A、说服教育
    • B、理念激励
    • C、契约
    • D、暗示

    正确答案:D

  • 第2题:

    单选题
    ()是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。
    A

    说服教育

    B

    理念激励

    C

    契约

    D

    暗示


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第3题:

    单选题
    反暗示效应,是指在有一定心理对抗的情况下,用夸张或者激将的间接方法影响别人的行为,产生相反结果的效应。一般是通过说反语或过分夸大,以诱导别人达到自己想要的结果或者发生想得到的事件为目的。根据上述定义。下列不属于反暗示效应的一项是(  )。
    A

    痛失街亭之后,诸葛亮临危不乱。上演空城计使司马懿退兵

    B

    街边摆摊卖化妆品的小贩把其产品的功能吹得神乎其神。结果几乎无人购买

    C

    制片方在某恐怖片上映前宣称“胆小者和心脏病人不宜观看”,但上映后座无虚席

    D

    王先生教育儿子小王好好读书,不要天天玩网游,然而小王对他的教诲置若罔闻


    正确答案: C
    解析:
    反暗示效应定义要点有:①用夸张或者激将的间接方法;②产生相反的结果。D项,“王先生教育儿子”只是正面的说教,并没有“用夸张或者激将的间接方法”,不符合要点①。

  • 第4题:

    单选题
    暗示者通过说反话或过分夸大,对被暗示者造成相反结果反应称为()
    A

    直接暗示

    B

    间接暗示

    C

    反暗示

    D

    自我暗示


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义,下列没有体现暗示效应的一项是(  )。
    A

    越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设

    B

    消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品

    C

    班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬

    D

    某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增


    正确答案: A
    解析:
    暗示效应定义要点是:无对抗的条件下用间接方法对人们心理和行为产生影响。A项,名校比其他学校得到的投资多体现不出“对人们的心理和行为产生影响”。B项,包装精美而有特色是暗示消费者商品本身也很精美而有特色。C项,班主任王老师在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬,是暗示大家向这些同学学习。D项,某酒厂将自己的酒放在两种国际名酒之间,是暗示消费者该酒的品质和两种国际名酒差别不大。