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参考答案和解析
正确答案：
我们可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成：
（1）客体世界，即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界；具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象；
（2）艺术创作与制作；
（3）艺术作品；
（4）艺术传播与接受。
（1）客体世界，即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界；具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象；
（2）艺术创作与制作；
（3）艺术作品；
（4）艺术传播与接受。
解析：
暂无解析
更多“问答题简述艺术活动的构成。”相关问题
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第1题：
简述艺术活动的功能。
正确答案:（1）审美认知功能。人们通过艺术鉴赏，更加深刻地认识自然、社会、历史、人生。
（2）审美教育功能。人们通过艺术欣赏，受到真、善、美的熏陶和感染，思想、认识、实践在潜移默化中发生深刻变化，从而树立正确的世界观和人生观，艺术可以“寓教于乐”。
（3）审美娱乐功能。满足人们审美需要，使其获得精神享受与审美愉悦。 -
第2题：
请结合实际谈谈艺术活动的构成。
正确答案:根据艺术活动的发展及其当代状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成。
（1）客体世界：即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象。
（2）艺术创作与制作：艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，所进行的从审美意象到艺术形象或艺术意境的创造性活动。
艺术制作与艺术创作密切相关，它更多的体现出以物质性制作为主的特点。在当代艺术活动中，艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义。
（3）艺术作品：即艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式。
（4）艺术传播与接受：艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。
艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动的消费、鉴赏和批评活动。 -
第3题：
问答题简述艺术活动中的共鸣现象。正确答案： 在艺术欣赏活动中，当欣赏着被艺术作品所感染，从而达到与作品的颜色线条共呼吸，与作品中的人物共命运这种种现象被称为艺术欣赏中的共鸣现象，它最主要的特征就是在欣赏着和艺术作品之间消除了主客体之间的距离，达到了相互融合的默契，共鸣现象会因不同艺术门类的艺术语言方式而有不同的表现方式，在艺术欣赏中共鸣现象还涉及许多复杂的条件因素，包括生活在不同文化传统，社会阶层中的民族和阶级对共鸣的影响在共鸣现象中，一方面不同的阶级民族和阶层人存在差异和矛盾另一方面某些优秀艺术作品，对于不同阶级民族和阶层的人来说又能产生共鸣。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述艺术活动的构成正确答案： 我们可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成：
（1）客体世界，即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界；具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象；
（2）艺术创作与制作；
（3）艺术作品；
（4）艺术传播与接受。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述幼儿教学活动的构成要素是什么？正确答案： （1）教师；
（2）幼儿；
（3）幼儿园教学活动的内容；
（4）幼儿园教学活动的原则。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述价值活动的分类与构成？正确答案： 1.基本活动，包括进货后勤、生产作业、发货后勤、市场营销、服务
2.辅助活动，包括采购、研究开发、人力资源管理、企业基础结构.解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述小学数学课堂学习活动的基本构成。正确答案： 课堂活动的基本构成要素包含三个要素，即教学活动的共同体、教学活动的对象、教学活动的过程特征。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述艺术惯例在文学活动中的作用。正确答案： 艺术惯例作为审美心理结构的既成部分有重要意义。艺术惯例理论的完善者乔治·迪基。不仅是艺术家、艺术作品，就是艺术接受者也都“惯例化”了。以此观照文学，可以说接受者在原先文学知识的帮助下，在阅读过的文学作品的熏陶中，懂得了关于文学体裁、结构、技巧、语言等明显特征的“惯例”，并被训练出按“文学惯例”的方式去阅读与接受作品。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述艺术活动中的三种审美效应。正确答案： 三种审美效应分别为：
（1）共鸣。它是指在艺术欣赏中，欣赏者被作品中的思想感情、理想愿望、人物命运所打动，从而形成的一种强烈心灵感应状态，在欣赏同一部艺术作品时可能会生产相同、相似的审美感受，也可称为审美共鸣。
（2）净化。它是指接受者通过对作品的欣赏和共鸣的产生，可以陶冶情操、调节精神，从而达到提升人格的状态。
（3）领悟。领悟是指接受者在欣赏艺术作品时，对于世界奥秘的洞悉、人生真谛的领悟，以及精神境界的升华，这是一种更高层次的审美效应。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述设计是一种艺术活动正确答案： 我们考察设计史，可以这样断定，设计始终属于艺术的范畴。设计或者等同艺术，或者属于艺术之列。无论从什么意义上讲，设计都在艺术这个大家族之中。正是艺术史的材料证明设计的艺术特性，从而以便我们进一步地考察设计美学的其它特性，这点是最基本的原则。
（1） 设计（Design）概念源于意大利文艺复兴时期的绘画，最初是指素描、绘画。后来人们从中理出绘画的四要素，即设计、色、构图和创造。
（2） 设计是设计师的创造活动所谓设计创造是设计师的创造活动，它是通过产品或设计作品来实现，在设计的产品中体现出设计师个性情感，技艺与手段，以及现代化的科学技术诸多因素。
（3） 设计是一种合目的的创造活动。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题艺术活动三个环节的构成和展开体现的四点？正确答案： （1）它必须有作者，作者是作为人工制品的艺术品的所从由来者。
（2）作者对艺术品的制作，生产是独特，它被称为"创造"，今天的人类生活中，可以被称为"创造"的活动已不多了。
（3）艺术品从结构上来说是多层次的，其内在意蕴存在着不确定性和空白，有待接受者的填补和确定。
（4）艺术品必须被人审美地接受，进入具体，特定的审美关系之中，方能成为现实的审美对象。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述艺术活动中的滑稽。正确答案： 滑稽的典型形态是艺术中的喜剧、相声、漫画等。滑稽侧重于在对丑的直接否定中突出人的本质力量的现实存在。当实践主体在矛盾斗争中已经居于主导地位时，现实对象作为实践主体的对立面，已经或即将被战胜，从而成为失去了存在依据的事物，成为可以任意揶揄、摆弄的对象。作品以其内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式的虚假性而引人发笑。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述造型艺术中五种形象构成的要素？
正确答案:造型艺术中五种形象构成的要素是：线条、形的组合、空间、光影和色彩。
线产生于点的运动，可以表现出内在运动的紧张。中国书法是线的艺术，中国画也重流动的线的节奏。
形的组合是对绘画形象的整体构建，在西方绘画中称为“构图”。
光影构成了绘画中的色调，反映了物体形象的虚实对比，而色彩可以赋予绘画一种质地的真实感和表情性。 -
第14题：
问答题简述物流活动的构成。正确答案： 运输、储存、装卸、包装、流通加工、配送、物流信息与客户服务。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述出版的概念及出版活动的构成要素。正确答案： 所谓出版，是指将作品编辑加工后，经过复制向公众发行或传播。
三个要素：编辑、复制、发行。
编辑：设计、组织、审读和加工作品，为复制和发行做准备工作；复制：以各种物理、化学方式根据作品内容制成若干与其内容信息相同的物件的工作；
发行：通过一定的方式将出版物传送给消费者的活动。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题请简述物流活动的构成。正确答案： 物流活动由物资包装、装卸、运输、储存、流通加工、配送、物流情报等项工作构成。上述构成也常被称之为“物流活动的基本职能”。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述公共财政由两个阶段的活动所构成正确答案： （1）政府将私人部门的一部分社会资源转移到公共部门的过程，即公共收入阶段；
（2）政府以其所取得的社会资源生产或提供公共物品或服务的过程，即公共支出阶段。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述俄国的构成主义（1913-1920）的定义。它受到现代艺术的哪些艺术风格的影响？正确答案： （1）俄国的构成主义又名结构主义，原意是指由一块块金属、玻璃、木块、纸板或塑料组合而成的雕塑，强调其空间感，而不同于传统雕塑的体量感。以此引申为利用体块和图形的分割、重组，利用几何化抽象理念，并综合运用到平面设计和产品设计等设计领域中。
（2）俄国的构成主义受到了现代艺术中立体主义、未来主义、达达主义的艺术风格影响。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述艺术活动的功能。正确答案： （1）审美认知功能。人们通过艺术鉴赏，更加深刻地认识自然、社会、历史、人生。
（2）审美教育功能。人们通过艺术欣赏，受到真、善、美的熏陶和感染，思想、认识、实践在潜移默化中发生深刻变化，从而树立正确的世界观和人生观，艺术可以“寓教于乐”。
（3）审美娱乐功能。满足人们审美需要，使其获得精神享受与审美愉悦。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题请结合实际谈谈艺术活动的构成。正确答案： 根据艺术活动的发展及其当代状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成。
（1）客体世界：即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象。
（2）艺术创作与制作：艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，所进行的从审美意象到艺术形象或艺术意境的创造性活动。
艺术制作与艺术创作密切相关，它更多的体现出以物质性制作为主的特点。在当代艺术活动中，艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义。
（3）艺术作品：即艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式。
（4）艺术传播与接受：艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。
艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动的消费、鉴赏和批评活动。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述艺术活动中的形象思维。正确答案： 形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活、到进行艺术构思、形成艺术意象和意念，并将其物化为艺术形象的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。形象思维具有很强的具象性、情感性、创造性和整体性，它以具体的形象作为思维的主要材料，以情感作为思维的中介和动力，并体现出浓烈的创造色彩和艺术家对事物的整体把握。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述造型艺术中五种形象构成的要素？正确答案： 造型艺术中五种形象构成的要素是：线条、形的组合、空间、光影和色彩。
线产生于点的运动，可以表现出内在运动的紧张。中国书法是线的艺术，中国画也重流动的线的节奏。
形的组合是对绘画形象的整体构建，在西方绘画中称为“构图”。
光影构成了绘画中的色调，反映了物体形象的虚实对比，而色彩可以赋予绘画一种质地的真实感和表情性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述新闻工作者的心理现象（活动）的构成？正确答案： 作为新闻工作者，应具备有人的全部的心理现象。人的心理现象（活动）的构成通常有两种表述方法：一种是分为三个部分，即：心理过程、个性心理和心理状态；另一种是分为两类，即智力因素和非智力因素，智力因素指认识过程中的诸因素，非智力因素包括情绪情感过程、意志过程、个性心理和心理状态。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。正确答案： （1）艺术品是创作主体与接受主体之间的中介与桥梁。
（2）艺术品作为中介的三个基本特征：
①他律性；
②形式符号性；
③开放性。解析： 暂无解析