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问答题本市某小区内有一位现年83岁的李阿婆。李阿婆一生养育了6个子女,老伴已经去世多年,平时她跟独身的小儿子一起居住,其他5个子女则分别居住在本市其他各个地方。2004年冬天,李阿婆的小儿子因遭遇车祸不幸身亡,李阿婆一下子变成了依靠低保金生活的独居老人,身体状况也每况愈下。几年来,李阿婆的其他5个子女在照顾母亲的问题上相互推诿,谁都不肯承担照顾和赡养母亲的责任。现在,年老多病的李阿婆孤身一人独自生活,行动不便很少出门;有时烧一顿饭要吃好几天,有时烧不动就只有饿肚子。 问题 1、在上述案例中,李阿婆目前面临

题目
问答题
本市某小区内有一位现年83岁的李阿婆。李阿婆一生养育了6个子女,老伴已经去世多年,平时她跟独身的小儿子一起居住,其他5个子女则分别居住在本市其他各个地方。2004年冬天,李阿婆的小儿子因遭遇车祸不幸身亡,李阿婆一下子变成了依靠低保金生活的独居老人,身体状况也每况愈下。几年来,李阿婆的其他5个子女在照顾母亲的问题上相互推诿,谁都不肯承担照顾和赡养母亲的责任。现在,年老多病的李阿婆孤身一人独自生活,行动不便很少出门;有时烧一顿饭要吃好几天,有时烧不动就只有饿肚子。 问题 1、在上述案例中,李阿婆目前面临的主要困境有哪些? 2、针对李阿婆目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?

相似考题

1.问答题丽芬是一位普通的农村妇女。丈夫长年在外打工,很少回家,还经常抽烟喝酒,每年拿不了多少钱回家。丽芬除了种地、养猪、养牛之外,还要照顾上学的女儿以及多病的婆婆,是家庭的经济支柱。婆婆和丈夫都希望丽芬再生一个男孩,可丽芬自己不想再生第二胎,也一直没有怀上。因此,丈夫和婆婆总是冷言冷语,丈夫甚至以生不出男孩就离婚来威胁,有时还会打她。丽芬得不到丈夫的关心,觉得自己很没用,在村里抬不起头来。性格内向的丽芬找过村里要好的姐妹诉苦,大家都很同情她。村里像她这样挨打的妇女有不少,但大家认为家丑不可外扬,都选择了忍耐和沉默。丽芬曾找过妇联主任和派出所民警,他们都做过丽芬家人的工作,但没起什么作用。村里人背地里对丽芬将家事告诉外人有些议论,也以"清官难断家务事"为由,没有给丽芬什么帮助。丽芬感觉活得很累,动过离婚的念头。可是,父母都住在弟弟家里,自己如果离婚带着女儿能去哪里呢?她想过自杀,但一想到女儿没了妈妈之后的日子,就打消了这个念头。她感到无助,自叹命不好,不得不认命。不久前,某社会工作服务机构在丽芬所在的村庄开展服务。丽芬经过一段时间的观望和了解,前来该机构求助。 问题:1.根据增能社会工作的基本概论,丽芬个人的无力感是怎样形成的?2.从优势视角看,丽芬拥有哪些资源?3.在本案例中,社会工作者应该如何运用女性主义社会工作的基本原则?4.从个人、小组和社区三个层面,提出解决丽芬问题的简要策略。

2.问答题刘某,男,68岁,和老伴儿同住,主要靠平时做些小买卖和低保金来维持生活,有一儿子已成家。一天,在刘某开车载老伴儿去超市购物的途中,意外遭遇一场交通事故,老伴儿当场死亡,刘某大腿骨折,多处擦伤。老伴儿的去世使他的精神几近崩溃,脾气变得非常暴躁,这使得本已患有糖尿病的他更加消瘦,经常把自己关在房间里不与外人交流,且时常自言自语"如果我不带着她去超市,就不会遭遇车祸,她也就不会死,还不如自己也死了算了"。儿子非常担心父亲,和妻子多次商量后将父亲接来与自己同住。刘某之前与儿媳有矛盾,同住后矛盾更加严重,因此儿媳在对其照顾上也不够用心,甚至出现打骂的现象,儿子夹在中间很为难,家庭成员每天都是在吵闹声中生活,这严重影响了正在准备中考的贝贝(孙子),贝贝近来成绩很不稳定。刘某一直向邻居李某(一名刚退休女职工,中年丧偶,无儿无女)抱怨自己儿媳对自己如何不好,并倾诉其因老伴儿去世所产生的愧疚与焦虑,李某也时常安慰刘某。久而久之,刘李二人在一起生活。于是刘某便向儿子、儿媳表明了自己想重组家庭的想法,想找个人来照顾自己,自己现在存的钱加上李某的退休工资足够二人养老,并保证不会麻烦他们,但却遭到了儿子、儿媳的强烈反对,接下来的日子家里的争吵更加频繁,儿子很是无奈。经人介绍刘某来到了所在社区的"守望"社会工作服务机构求助,接待他的是社会工作者李颖。 问题:1.请结合以上案例界定刘某的需要。2.根据系统理论的观点,请结合案例指出与刘某案例有关的四大系统。

更多“本市某小区内有一位现年83岁的李阿婆。李阿婆一生养育了6个子女,老伴已经去世多年,平时她跟独身的小儿子一起居住,其他5个”相关问题
  • 第1题:

    问答题
    高菲,女,35岁,原是某公司的白领,生孩子后做了全职太太。她现有一个5岁的孩子,丈夫收入丰厚,生活无忧。然而高菲并不高兴,因为她发现儿子越来越不听话,儿子的行为总是与她的愿望相违背。她教儿子学书法,儿子把墨搞得满地黑色;她教儿子英语,儿子坐不住一刻钟。她想请丈夫帮忙一起教育儿子,但丈夫回家后总叫累,经常倒头就睡。高菲变得很急躁,动不动就打骂儿子,儿子也与高菲越来越逆反,母子关系越来越差。不久后,高菲与儿子应邀参加了“妈妈与贝贝”小组,结果她与儿子的关系发生了根本改变。 问题: 1、高菲的主要困境是什么? 2、面对“高菲们”的困境,“妈妈与贝贝”采取了什么策略?

    正确答案: 1、高菲的困境是:儿子的行为与自己的愿望相违背;丈夫不关心儿子的教育;从白领到全职太太的角色转换。
    2、“妈妈与贝贝”工作小组采取的策略是:
    (1)制订小组工作目标,建立正常的亲子关系;
    (2)小组工作成员分别于“高菲们”交流和开展各种小组活动,使妈妈们能正确理解妇女的价值和地位,现实地面对角色转换;
    (3)通过与孩子们的沟通及各种小组活动,使每个孩子发现自己的长处和爱好;
    (4)通过小组活动,改变妈妈们对孩子的态度,从而改变孩子对妈妈的态度,孩子的行为与自己的愿望变得和谐,建立正常的亲子关系;
    (5)要求爸爸们参加小组活动,在活动中使他们感受到教育孩子需要爸爸参加。
    解析: 暂无解析

  • 第2题:

    问答题
    晓东(化名),男,8岁,是一名小学三年级学生,生活在贵州的某小山村,父母为了使晓东能够上学,在晓东3岁的时候一起外出到广东打工,因为回家的路费非常昂贵,至今未回家一次,留下晓东和爷爷奶奶生活,你作为一名社会工作者,了解到像晓东这样的情况越来越多,这个小山村已经有十余个像晓东这样的儿童了。问题:请针对这类儿童的需求情况,制定一份社区服务方案。

    正确答案:
    解析:

  • 第3题:

    问答题
    案例六  秦先生,36岁,性格较为木讷,初中文化水平,工作能力一般。秦先生与妻子结婚已有十年,育有一子一女,妻子没有工作,而秦先生是某工厂工人,工资收入较低。前年,秦先生贷款35万元买了一套房子,为了还房贷,秦先生晚上还做了一份兼职,日子还算过得去。可是,由于经济不景气,秦先生在三个月前被工厂解雇。这使得秦先生一家的生活陷入困境,家庭的经济来源仅靠秦先生的兼职维持,房贷靠借款来还。妻子经常催促秦先生马上找工作,导致夫妻俩经常吵架。秦先生想申请社会救济,但由于他和妻子有家产和工作能力,而未被批准,秦先生感到非常无助,内心压力很大,脾气也开始变得暴躁。他对孩子的学习一向要求比较严格,希望孩子们以后能考上好大学,找份好工作。最近,上小学四年级的儿子数学考试不及格,被秦先生狠狠地打了一顿,儿子连续七天不去上课。秦先生找到家庭社会工作者,表达了自己内心的痛苦和无力感。  【问题】  1.上述案例中,秦先生面临的问题主要有哪些?  2.针对秦先生面临的问题,家庭社会工作者应该采取哪些介入策略?  3.家庭社会工作者在为秦先生提供服务的时候,应注意哪些事项?

    正确答案: 1.上述案例中,秦先生面临的问题主要包括以下三个方面:
    (1)个人方面
    ①秦先生性格较为木讷,文化水平较低且能力一般,存在非理性思想,并有低自尊表现;
    ②三个月前被解雇,正在寻找新的职业,同时晚上还要从事兼职工作;
    ③一人承担抚养家庭的重担,压力很大,脾气开始变得暴躁。
    (2)家庭方面
    ①和妻子经常吵架,夫妻感情有摩擦;
    ②缺乏正确教养孩子的方法和技巧,有在孩子身上发泄压力的倾向,亲子关系紧张。
    (3)社会方面
    ①社会经济不景气,被原来的公司辞退,暂时找不到合适的工作;
    ②社会因政策没有给予秦先生足够的帮助,秦先生缺乏社会支持,感到无助。
    2.针对秦先生面临的问题,家庭社会工作者的介入策略如下:
    (1)对秦先生进行心理辅导,帮助其释放心理压力,同时与秦先生一同分析和寻找问题的根源,制定处理个人心理问题方面的辅导策略;
    (2)对秦先生及其妻子进行婚姻辅导,协调夫妻关系,促进家庭和谐;
    (3)建议秦先生参加教育孩子方面的讲座或辅导,或与孩子的老师联系,了解孩子的学习情况,学习科学教养孩子的方式和方法,与孩子进行良好沟通,适时表达关爱,避免再使用暴力手段;
    (4)鼓励秦先生及其妻子挖掘个人潜力,参加职业技能培训,以增强个人的就业能力,寻找稳定的工作,保障家庭生活的经济来源;
    (5)帮助秦先生寻求经济援助,以缓解其家庭经济压力。
    3.家庭社会工作者在为秦先生提供服务时,应注意的事项有:
    (1)处理好秦先生和家庭成员之间的关系,以开放的态度,尊重秦先生自己的选择;
    (2)要具有成熟的婚姻家庭观,掌握家庭问题解决的方法和技巧,以便能够更好的为秦先生的家庭提供服务;
    (3)要以开放的态度倾听秦先生儿子的想法,同时保持尊重和非批判的态度,以便更好的了解其内心的想法并进行辅导,促进其亲子关系的改善。
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    问答题
    小美是初二的学生,学习成绩中等偏下,性格孤僻,在学校经常独来独往,放学后也 不跟社区里的同龄人玩耍。小美的母亲是从外地农村嫁到城里的“外来媳”,与亲戚、邻居交往少,因为身体不好,主要在家接一些手工活贴补家里。小美的父亲是一线操作工人,三班倒,工作十分辛苦,收入较低。父亲对小美比较严厉,父女之间交流很少。因为工作时间关系,父母之间很少沟通,家里有什么事,都是父亲说了算。小美一家也不参加任何社区活动,社会工作者在次“外来媳”家庭走访中遇到了小美,决定对其开展个案服务。在预估阶段,社会工作者只收集了小美对自己问题的看法,就认定小美的问题源于自信心不足。在本案例的预估阶段,社会工作者还应从小美与环境的互动层面收集哪些资料?

    正确答案: 在本案的预估阶段,社会工作者还应从小美与环境的互动层面收集以下资料:
    (1)小美的社会支持系统包括家庭、学校和社区,这些社会支持系统对小美的影响。
    (2)小美所生活的环境对小美需要的满足程度,包括家庭环境、校园环境、社区环境
    对小美学习、生活和社会交往等需要的满足程度。
    (3)小美对周围的环境资源的主观认知情况。
    (4)小美的社会网络环境状况等。
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    无论是社会倡导还是社会行动,社会工作者都要尊重()的原则。
    A

    案主自决

    B

    案主平等

    C

    案主第一

    D

    保密

    E

    公平


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    小明,男,4岁,2岁时父母因为双方家庭矛盾离异,小明由母亲抚养。小明从小目睹了双方家庭争吵的全过程,虽然父母离异时小明很小,但是双方家庭的互相指责、父母的争吵在他幼小的心灵中留下了阴影,所以小明胆小、内向,并且不爱和同龄小朋友玩耍。小明的母亲最近下岗了,生活比较困难。现在小明的母亲还发现孩子的反应也有些迟钝。儿童服务机构决定让社会工作者小孟负责此案例。试运用“社会生态系统理论”分析此案例,并为社会工作者小孟设计简单的工作介入目标。

    正确答案:
    解析:

  • 第7题:

    问答题
    案例  某居民小区入口处有一家垃圾处理厂,大量垃圾堆积使得这里臭气熏天,夏天时更为严重,居民路过时都无法正常呼吸。在家时,居民也不敢随意开窗,怕导致室内空气污浊,其生活受到了很大影响。有些居民因此搬离了这个小区,还有些居民甚至产生了轻微的病症,如头痛和眩晕。社区工作者得知这个消息后将社区居民组织起来,听取居民的意见和想法,与居民中的志愿者一起对事件进行了充分的调查了解,并收集了空气污染的相关数据资料。然后拿着有关环境污染要求的文件和实测数据资料,以及由社区居民自发参与签署的连名信一起到垃圾处理厂解决这一问题。垃圾处理厂在事实面前无法抵赖,只得加强污染治理,并向社区的受害者支付了一定的经济赔偿。  【问题】  1.上述案例反映了社区社会工作的重要性,请解释社区社会工作及其特点和目标。  2.上述案例中,社会工作者主要运用的工作方法有哪些?

    正确答案: 1.(1)社区社会工作的定义
    社区社会工作主要代表了两个层面的意义:
    ①社区社会工作是社会工作的一个实务领域,即社会工作者针对某一个目标社区运用各种专业方法,如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务,提高居民社会意识,协助居民运用社区资源,解决社区问题。另外,社会工作者还协助社区居民建立友善邻里关系,鼓励互相照顾和关怀,满足社区需求,实现社区和谐。
    ②社区社会工作是社会工作的一个专业方法,主要强调综合运用实践模式(如地区发展、社会策划、社区照顾),通过科学的工作过程,采用系列专业技巧,处理社区问题和推进社区发展。
    (2)社区社会工作的特点
    ①以社区为对象;
    ②重点解决社区居民所面临的集体性问题;
    ③采用宏观结构的视角分析和介入问题;
    ④强调社区参与,关注人的发展;
    ⑤重视社区资源的挖掘和运用。
    (3)社区社会工作的目标
    从社会工作专业角度出发,社区社会工作主要有以下目标:
    ①促进居民参与,解决社区问题;
    ②改善社区关系,提升社区意识;
    ③挖掘社区资源,满足社区需求。
    2.社会工作者在上述案例中运用的工作方法主要有:
    (1)资源连接。社会工作者充分挖掘和运用了社区的人力、物力等资源,解决了社区问题。
    (2)推动居民参与。社会工作者得知消息后,组织居民发表意见、看法,与居民中的志愿者一起对事件进行了充分的调查了解,收集空气污染的相关数据及污染的影响,对居民进行个案访谈等,都是社会工作者大力推动居民参与的做法。
    (3)居民能力建设。居民在发现问题之后,并没有采取积极的措施解决问题,而是选择了忍耐和逃避问题。社会工作者把居民组织起来,让他们发表自己的意见,并号召居民签署联名信,最后一起去工厂处理问题,这些都是加强居民能力建设的做法。
    (4)建立社区支持网络。社会工作者号召居民组织起来,共同行动,并和志愿者一起完成了工作,在社区建立起志愿者联系网络、互助网络以及邻里协助网络。
    解析: 1.(1)社区社会工作的定义<br />  社区社会工作主要代表了两个层面的意义:<br />  ①社区社会工作是社会工作的一个实务领域,即社会工作者针对某一个目标社区运用各种专业方法,如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务,提高居民社会意识,协助居民运用社区资源,解决社区问题。另外,社会工作者还协助社区居民建立友善邻里关系,鼓励互相照顾和关怀,满足社区需求,实现社区和谐。<br />  ②社区社会工作是社会工作的一个专业方法,主要强调综合运用实践模式(如地区发展、社会策划、社区照顾),通过科学的工作过程,采用系列专业技巧,处理社区问题和推进社区发展。<br />  (2)社区社会工作的特点<br />  ①以社区为对象;<br />  ②重点解决社区居民所面临的集体性问题;<br />  ③采用宏观结构的视角分析和介入问题;<br />  ④强调社区参与,关注人的发展;<br />  ⑤重视社区资源的挖掘和运用。<br />  (3)社区社会工作的目标<br />  从社会工作专业角度出发,社区社会工作主要有以下目标:<br />  ①促进居民参与,解决社区问题;<br />  ②改善社区关系,提升社区意识;<br />  ③挖掘社区资源,满足社区需求。<br />  2.社会工作者在上述案例中运用的工作方法主要有:<br />  (1)资源连接。社会工作者充分挖掘和运用了社区的人力、物力等资源,解决了社区问题。<br />  (2)推动居民参与。社会工作者得知消息后,组织居民发表意见、看法,与居民中的志愿者一起对事件进行了充分的调查了解,收集空气污染的相关数据及污染的影响,对居民进行个案访谈等,都是社会工作者大力推动居民参与的做法。<br />  (3)居民能力建设。居民在发现问题之后,并没有采取积极的措施解决问题,而是选择了忍耐和逃避问题。社会工作者把居民组织起来,让他们发表自己的意见,并号召居民签署联名信,最后一起去工厂处理问题,这些都是加强居民能力建设的做法。<br />  (4)建立社区支持网络。社会工作者号召居民组织起来,共同行动,并和志愿者一起完成了工作,在社区建立起志愿者联系网络、互助网络以及邻里协助网络。

  • 第8题:

    单选题
    社区救助中对农村村民救护对象不包括()
    A

    五保户

    B

    一般困难户

    C

    特殊困难户

    D

    军烈属


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    洋洋是初中二年级的学生,他的父母都在私企工作,平时工作较忙,还经常加班,所以洋洋在放学后经常是一个人在家。因为没有人看管,洋洋回到家中,通常都是先看电视,或是玩网络游戏,直到很晚才开始写作业,总是玩够了才肯睡觉。洋洋的老师向家长反映,近期洋洋总是不能按时完成作业,而且上课时不能集中注意力,还经常在课堂上睡觉。洋洋的父母得知这些情况后很着急,他们也知道总是让洋洋一个人待在家中,会使他不能合理地安排自己的时间,从而影响学习,而且也存在着安全隐患。他们很不放心,但又没有其他的办法。 【问题】假设你所在的社区有很多与洋洋有相同问题的孩子,请为他们设计一份服务方案。

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    张某转业后被安置在一家纺织厂工作。纺织厂破产后,张某与其他工人一起下岗了。张某一直努力地找工作,但都没有找到。他上有老母亲,下有孩子,妻子体弱多病。亲友都劝他找政府或战友求助,寻求政府救济和战友帮助。但是他不肯找政府要救济,战友的公司给了他一个职位,他也不愿意去。因为这些事情,张某经常与妻子闹矛盾。妻子不得已,向社区工作站的社会工作者求助。 问题: 1.根据案例,请分析张某遇到的问题有哪些? 2.如果你是社区工作站的社会工作者,请拟订一个张某的帮助计划。

    正确答案: 1.根据案例,张某属于复员安置社会工作服务对象,存在就业权益的保障和社会再适应的心理调适问题,具体表现在失业、心理适应不足(不愿接受政府和战友的帮助)、生活困难、家庭矛盾突出等方面。2.在具体服务策略方面,可以根据案主的基本情况,参照社会工作实务服务计划的格式,从心理调试、家庭关系调解、再就业技能培训、社会支持网络重构、自身技能和相关政策法规知识的丰富等方面提出相应的服务方案。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    小华学习成绩一直处于下游水平,勉强考上初中后,他上课经常走神,不能集中注意力。老师经常在课堂上批评他,说他太笨,很难升入初二,同学们也都觉得他“有点问题”、“太安静、孤僻”。为此,小华已经连续参加几个学习辅导班,但是学习成绩仍旧没有提高。每次考试成绩出来,小华都会在家抱怨:“我太笨了,思维慢,老师只知道批评我,让我无法学习,我不想去学校了,我不会做作业,老师和同学会笑话我。”对于这种抱怨,小华的父亲每次都非常愤怒并大声责骂小华。【问题】1.在上述案例中,案主小华面临的困境主要有哪些?2.针对案主小华目前的困境,社会工作者应采取哪些介入策略?

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    38岁的阿芬与丈夫结婚已经18年了,在与丈夫恋爱时,丈夫对她千依百顺,可婚后不久,他发现丈夫有赌博和嫖娼的嗜好,并且常常对她拳打脚踢,有时候不过瘾,还连女儿也一起打,因此这么多年女儿只要见到父亲就害怕。阿芬偶尔抱怨丈夫,丈夫脾气一上来就以离婚相威胁,阿芬害怕离婚,她觉得离过婚的女人是没有未来的,会受旁人的指指点点,无法生活下去。同时,婆婆总是求阿芬原谅自己的儿子,还告诉阿芬儿子也可怜,小时候常遭父亲的毒打,现在身上还有伤疤。另外,她不愿意女儿在一个不完整的家庭中长大,害怕失去父爱会影响女儿的健康成长。正是这些信念让阿芬一直维持着与丈夫的婚姻,她一直期待等丈夫年岁大些了脾气会有所收敛,可是事与愿违。这18年来丈夫始终对她有家暴行为,甚至会把她打得鼻青脸肿,连班都上不了。 问题:1.请简要阐述针对婚姻暴力的理论解释。2.你将如何遵循针对妇女受暴的干预原则和干预策略进行工作?

    正确答案: 1.请简要阐述针对婚姻暴力的理论解释:心理学的观点:侧重从个人因素来探讨,认为施暴者个人的认知、行为和情感方面的缺陷导致了暴力行为,如自卑、不会表达思想和情绪、害怕与人建立亲密关系、多疑等。案例中的丈夫施暴的个人因素主要是赌博、酗酒后丧失理智所为。社会学习理论:从个人与家庭等微观系统分析暴力产生的原因。认为暴力是一个社会性习得行为,是通过直接体验或者观察而学到的,以此来解释男人是如何在童年时代的经验中,以及在社会化过程中学习到暴力行为的。本案中阿芬的丈夫幼年遭遇父亲的家庭暴力,因而习得了应对压力的暴力方式。根据此理论,既然暴力是习得的,那么.干预中也可以通过再学习改正施暴行为。社会性别理论:认为家庭暴力是一种男性对女性行使的权力,是父权文化的产物。社会文化把家庭暴力当成是"家务事"或者"私事",并且将妇女受虐归为"个人"原因。现有对家庭暴力的法律制裁缺少细致的规定,因此依靠法律制裁的力度不够。因此,在"清官难断家务事"的文化中,针对妇女的家庭暴力行为得到某种程度的掩饰。这些社会文化因素促使妇女变成"习得无助",而沮丧和无助感使得她们在暴力面前越来越难采取行动,只能留在受暴的婚姻中。案例中的阿芬即是如此,为了保全家庭和女儿的成长,宁可自己受委屈。2.针对受到家庭暴力的妇女社会工作者的干预原则:①关注受害妇女的生命安全。②接受受害妇女描述的问题而不是责怪受害者。③尊重受害妇女的人格独立,提升她们的自信心。④与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。根据以上原则,采取如下策略:①为受暴妇女提供各种形式的服务。对阿芬进行个案辅导,调整认知、疏导情绪、修正行为,引导其重新认识暴力行为,干预反抗压迫。②建立受暴妇女支持小组。在社区将有类似遭遇的妇女组成小组,进行团体辅导,建立相互支持。引导小组成员发展出自己主动参与反暴工作和唤醒社会的理解和关注。③建立对施暴人的干预机制,不仅从法律上更是从思想认识上使其认识到如何尊重妇女,制止其暴力行为。④开展针对妇女暴力的综合干预行动,建立多部门合作机制。从公检法、城市、农村、医院、妇联等领域进行研究、行动、倡导立法等形式综合干预,建立多机构合作的反对针对妇女暴力的机制。鼓励和支持建立为受害者服务的专业机构。⑤促进相关立法及法律完善。向有关机构及其领导者、决策者进行倡导、宣传、培训;开展国际合作、政府和非政府组织间的合作;建立和完善对受暴妇女的社会救助机制;向大众进行重视妇女人权的宣传和教育;倡导社会树立尊重妇女的良好社会氛围。【提示】此题考点涉及对婚姻暴力原因的理论解释、干预原则和干预策略。此题的知识点包括需要考生记忆的部分和自主发挥的部分。记忆的部分是教材中关于婚姻暴力原因的理论解释、干预原则和干预策略,因此,提请考生注意的是,对教材的重要知识点必须阅读记忆;记忆的知识是教材针对一般婚姻暴力而言的,但是,考题给出的却是具体的案例,需要你结合案例的具体信息以教材内容为框架做答。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    问答题
    案例二  刘华,男,33岁,伤残转业军人。刘华转业后被安排在一家自动纺织厂工作,成为一名普通工人。两年前,刘华所在的纺织厂倒闭了,他变成了失业人员。尽管一直努力找工作,但半年过去了,刘华还是没有找到合适的工作。而他上有老下有小,加上妻子又没有工作,家庭生活异常困难。刘华的不少亲朋好友劝他去找相关部门求助,但他一直不乐意。妻子为此事经常和他吵架。刘华现在不知道该怎么办。  【问题】  假如你是刘华所在社区的一名社会工作者,请针对刘华一家的情况,拟订一份服务方案。

    正确答案: (1)问题的陈述与分析
    上述案例中,案主刘华面临着诸多困境,具体如下:
    ①就业问题
    刘华在部队伤残后转业,被安置在一家自动纺织厂工作。但是,随着纺织厂的倒闭,刘华下岗,而身体残疾的刘华找了半年工作,却仍没有找到合适的岗位。
    ②家庭生活问题
    刘华下岗后,找了半年工作都没眉目,而妻子也没有工作,还要养老人和小孩,其家庭生活出现了困难。
    ③家庭矛盾问题
    刘华作为伤残转业军人,可以通过政府获得抚恤金和重新安置就业,而他却一直不肯寻求政府的救助。面对这种情况,妻子与刘华产生了矛盾。
    ④对国家优抚的认知问题
    刘华自尊心很强,对国家的优抚政策,在认知上存在误区,不肯寻求政府帮助。
    (2)方案设计
    根据上述分析,社会工作者设计的服务方案如下:
    ①方案目标
    帮助刘华认识国家优抚政策和获得国家抚恤金,解决就业问题,缓解家庭矛盾。
    ②方案实施策略
    a.帮助刘华正确认识国家优抚政策,获得国家补助金
    以刘华的妻子为介入点,进行家访,慰问刘华,对其讲解国家优抚政策,纠正其错误认识,让其接受残疾和下岗的现实,在心理上接受自身角色的转变,协助其向有关部门求助,获得国家补助金。
    b.在对刘华讲解政策的基础上,调解家庭矛盾纠纷
    鼓励刘华与其妻子沟通,说出心中的想法,获得妻子的理解和支持,重建亲密夫妻关系。
    c.提供就业培训和就业岗位
    联系就业培训机构和就业单位,为刘华争取合适的就业培训和就业岗位,从根本上解决家庭经济困难的问题。
    d.整合其他社区资源
    联系社区残联、社区残疾人协会等,通过这些资源建立支持网络,帮助刘华在就业、心理、社会适应等方面获得经验。
    ③方案执行
    主要包括提供服务、调动社会资源、监督服务执行进度、处理危机等。
    ④方案评估
    包括刘华及其家人对服务的满意度、方案执行情况和服务效果进行评估等。
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    单选题
    一对关系紧张的父子前来求助,希望改善父子间的关系,因此"建立良好的父子关系"很可能成为社会工作的()。
    A

    目的

    B

    目标

    C

    任务

    D

    计划

    E

    宗旨


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    问答题
    某社区靠近市郊,绿树成荫,风景秀丽,居民生活非常惬意。但是,商业经济的发展逐渐影响着这里。为了给日益增多的汽车让路,路旁的绿化树被无情砍伐,一个接一个的建筑施工使附近的居民深受噪音、粉尘等的困扰,昔日颇有韵味的古建筑被商业区代替。宁静美丽的社区逐渐被繁杂与喧嚣所淹没。在此居住的居民十分不满,矛盾日益激化。 问题:1.根据上述案例,试分析该社区目前存在的主要矛盾。2.请结合社区社会工作方法,谈谈如何解决问题,缓解矛盾。

    正确答案: 1.上述案例中,该社区目前存在的主要矛盾具体表现为:(1)社区的自然环境被严重破坏,损害社区的生态文明。(2)社区内的商业味道越来越重,失去了原来的古朴,渐失文化底蕴。(3)由商业开发带来的嘈杂与污染,影响居民的身体健康,而且存在着安全隐患。
    2.社会工作者在运用社区社会工作方法解决该社区矛盾时,可采用的具体介入策略如下:(1)首先疏导居民的情绪,聆听他们的心声,同时调整他们的非理性心理,增进他们对商业经济发展的理解等。(2)联系政府相关职能部门,反映社区问题,争取社会的支持,阻止社区环境被继续破坏。(3)将居民代表和商家代表召集到一起,采取群体访谈、角色互换等策略,共同分享在目前环境下各自的感受。(4)运用同理心的方法,在双方都能既维护自己的利益又不损害对方权利的基础上,争取在商家和居民之间达成共识并制定一些规定,比如商家播放的音乐音量尽量,降低,中午及晚上停止施工等。
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  • 第16题:

    问答题
    案例四  王女士是一名保洁员,其丈夫在一家物业管理公司做保安,夫妻俩工资都较低,女儿正在读小学。尽管全家的收入不高,但生活比较和谐幸福。然而,不幸的是,王女士在一次体检中被查出患有乳腺癌,并立即入院治疗。自从得知自己病情的那天起,她便整日愁眉苦脸,情绪极为低落,一想到高昂的治疗费用,更是睡不着觉。在医院里,王女士从来不与其他病友交流,也没人来看望她。她沉溺在自己的世界里,看着丈夫在工作之余为了筹集治疗费用四处奔走,在家既当爹又当妈,还要抽时间到医院照顾自己,非常担心丈夫的身体,同时又对女儿的学习和饮食起居等问题牵肠挂肚。她感到自己拖累了丈夫和整个家庭,因此对医务人员的治疗和护理消极配合,治疗效果不佳。  假如你是医院的医务社会工作者,被要求为王女士提供服务。  【问题】  1.案主王女士主要面临哪些困境?  2.针对王女士的情况,社会工作者可以采取哪些介入策略?

    正确答案: 1.对于上述案例中王女士面临的主要困境,应从生理、心理和社会三个维度来进行分析:
    (1)生理方面,王女士身患乳腺癌,受病痛折磨,身体状况不佳,正在医院接受治疗。
    (2)心理方面,具体包括:
    ①王女士担心自己的病情恶化,担心丈夫为自己整日奔波而身体承受不住,孩子又无人照顾,所以忧心忡忡;
    ②王女士对丈夫和家庭感到愧疚,觉得自己是个拖累,消极配合医生治疗。
    (3)社会方面,具体包括:
    ①治疗费用昂贵,而其家庭经济条件差,无法负担昂贵的治疗费用;
    ②王女士不愿和其他病友、同事、朋友交流,缺乏必要的人际互动,其家庭社会支持系统薄弱,遇到重大的问题应对机制薄弱。
    2.针对王女士的情况,社会工作者的介入策略主要有:
    (1)为王女士提供心理辅导,调适情绪。王女士身患乳腺癌,对自己的身体状况非常担心,同时还为高昂的治疗费用、丈夫的身体、孩子的学习和生活担忧。医务社会工作者首先应通过为王女士提供心理辅导,调适其情绪困扰,鼓励其积极配合治疗,树立战胜病魔的信心。
    (2)帮助王女士一家申请经济援助。王女士一家的经济条件本来就比较拮据,再加上王女士患了重病,其家庭更负担不起治疗费用。医务社会工作者应帮助王女士家申请经济援助和医疗援助,缓解其家庭经济紧张的现状,使其丈夫能有更多的时间陪伴、照顾她。
    (3)鼓励王女士加强人际互动。王女士不与其他人交流,一方面使其低落的情绪无法排解,另一方面还使其缺少人际支援。医务社会工作者应鼓励她积极参加医院的病友活动,主动与以前的同事和朋友联系,通过人际互动增强其社会支持网络。
    (4)寻找社区志愿者资源。王女士治病期间,其女儿的学习和生活无人照顾。医务社会工作者可以联系社区志愿者为其女儿提供学业辅导和生活照料,减少她对女儿学习和生活的担忧,减轻其丈夫的负担。
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  • 第17题:

    问答题
    小王大学本科毕业后到上海的一个社会工作机构工作,他所在的机构有一个特色的服务项目“浦东来沪少数民族儿童服务项目”。小王了解到来沪少数民族父母的子女入学存在很多种需求,这些孩子面临居所变更、生活环境改变、教育环境改变及城市适应等问题。他们的学校教育时常被中断,有时也会被卷入到非法营利活动中,很多来沪的少数民族儿童的父母整日为生计奔波,对这些儿童缺乏基本的生活照顾和学业辅导,并且由于生活环境较差,人员结构比较复杂,这些儿童时常会受到不良社会风气的影响。最近小王接到了一个案例,服务对象小江来自云南一个偏僻的农村,其父母在上海一家工厂打工。小江上小学三年级的时候,父母把他接到了上海,并将他安排在该城市的一所学校读书。但是仅上了两天课,小江就不愿意再去学校了,躲在家里把自己关在屋子里不出来。在父母的盘问下,小江说他完全听不懂上课讲的内容,学习过程中感觉很吃力,尤其害怕上英语课,因为自己在家乡的时候根本没上过英语课,而且有一次老师上课让他起来回答问题,他不仅不会回答,还因为自己的口音被班上的小伙伴们笑话,他觉得自己很丢脸,再也不想去学校了。小江的父母找到社会工作者小王,希望小王能为小江提供服务。问题:1.上述案例中,小江面临的问题有哪些?2.按照马斯洛需要层次理论,小江的哪两个重要需要没有得到满足?3.针对小江的问题,社会工作者小王应采取哪些介入策略?

    正确答案:
    解析:

  • 第18题:

    问答题
    方案设计题:某街道有许多困难家庭,你将为这些被生活所困的家庭主妇提供服务。请你针对服务对象拟订一份服务方案。

    正确答案: (一)问题的陈述分析:这些家庭主妇因各种原因生活发生了困难,会面临就业、家人照料、对生活失去信心等问题。
    (二)方案设计:根据这些家庭主妇的问题,设计小组工作方案,主要是:1.方案目标:使家庭主妇们树立信心,自强、自立,改善生活。2.方案实施策略:(1)介入前的准备工作:通过家访、交流,了解各位主妇的实际情况。(2)制订小组活动计划和内容:通过小组活动,使主妇们释放自己的心理负担;面对繁重的家事,按优先顺序列出解决方法;通过小组活动发现或挖掘她们的特长。(3)充分整合社会资源:鼓励和支持她们发挥自己的长处,积极就业;积极为主妇们提供就业机会;借助社区救助机构,缓解主妇们的生活困难;请社区志愿者为困难家庭定期服务,减轻主妇照顾家人的负担。3.方案执行:整合社会资源、设计好小组活动内容、监督执行进度等。4.方案评估:家庭主妇们的满意度、方案执行情况及效果评估等。
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  • 第19题:

    问答题
    案例五  某市近期在全市推广居家养老新型模式,下辖区县的老人在家里就能享受护理、送餐、心理咨询等专业服务,幸福里社区是此次试点社区之一。虽然在试点之前,社区做了大量的宣传工作,但活动开展以来,鲜有老年人主动要求提供服务。通过问卷调查以及上门访谈发现,许多老人在日常生活中需要大量帮助,但他们顾虑到社区服务可能洗不干净衣服或者不愿让别人扰乱自己的生活等,对服务并不感兴趣。而对老人家属的调查发现,他们认为社区提供这些服务似乎暗示着他们不孝顺,没有照顾好老人。总之,该社区在推广居家养老工作方案时,遇到了极大的障碍。  【问题】  1.请分析该社区推行居家养老工作遇到障碍的原因。  2.请针对上述分析,设计一个社区照顾服务方案。

    正确答案: 1.上述案例中,幸福里社区推行居家养老工作不顺利,居委会服务不能很好满足老人的需要,居民参与意愿低。这种状况出现的原因有:
    (1)核心障碍。幸福里社区的老人以及家属对社区居委会工作的不信任导致参与度极低。
    (2)内因。随着生理的老化,老人大多不愿坚持学习,思维能力容易出现下滑现象,难以接受新事物,具体表现为固执。本案例中,幸福里社区的老人根据以往的社区生活经验,形成他们对居委会开展的老人照顾工作的看法,即认为居家养老服务工作并不起作用。
    (3)外因。街道及居委会开展居家养老工作时,没有遵循社区工作和老年社会工作的一些特点和原则,具体表现为以下三方面:
    ①未将居家养老项目的理念和服务措施向老年人进行教育和宣传,没能鼓动老年人勇于维护自己被照顾的权益;
    ②没有遵照社会工作服务个别化的原则,不能根据社区不同老人的个别需求设计和实施不同的服务方案;
    ③未能主动了解情况,不能做到理性地推动培养社区相互关怀和照顾的美德。
    2.根据上述分析,社会工作者设计的社区照顾方案如下:
    (1)方案目标
    通过宣传和推广居家养老的理念,建构和实施社区居家养老项目,开展成功的社区居家养老服务。
    (2)方案实施策略
    ①进行需求评估,了解社区老年居民的照顾需求;
    ②根据不同的标准将老人分类,相应地将要提供的服务也进行分类,例如对病患或高龄老人提供危机干预服务,对行动不便、无人照顾的老人提供日常生活起居服务等;
    ③举办社区讲座或课堂,宣传老年生活知识及居家养老项目;
    ④进行资源评估和资源整合,和街道、家庭、医院、老年社会工作专家等各方进行沟通、协调,争取资金和政策上的支持,以便提供更优质的服务。
    (3)方案执行
    主要包括提供信息咨询服务、社区资源调动、机构协调配合、跟进服务、危机事件干预等。
    (4)方案评估
    ①进行过程评估:在每一个介入行动实施后,对行动涉及的所有系统进行评估,观察老人、社区和居委会等各方面有无变化;
    ②进行效果评估:对照工作目标进行评估,并为服务方案执行结束后的社区居家养老项目如何持续提出建议。
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  • 第20题:

    问答题
    陈教授,现年65岁,退休前在上海一所著名大学教书,陈教授早年在外地"插队",一子一女在母亲的拉扯下长大,因而对父亲的"不管不问"颇有怨言。陈教授妻子在世时,子女们还经常回来探望。陈教授有个弟弟和两个侄子在上海,因而他的生活平静而安详。前不久,陈教授由于回家较晚,到家后,发现老伴躺在地板上,呼吸微弱,连忙送往医院,当子女赶到时,老伴已经离开人世。子女们把责任归咎于父亲"回家过晚",双方之间的裂痕加深,子女们用冷言冷语讥讽老人,探望次数大大减少。老人整日待在家中,经常酗酒,酗酒后会痛哭流涕,喃喃自语,认为老伴的死是自己造成的,还不到一个月,原本身体健康、开朗乐观的陈教授,变得骨瘦如柴,精神恍惚。社区服务中心了解情况后,决定派社区工作者小米开展工作,小米准备从家庭思维的角度介入。 问题:1.在上述案例中,家庭思维是指什么?2.上述案例中,陈教授主要面临的困境是什么?3.针对这些困境,小米应采取怎样的介入策略?4.通过以上分析,请归纳老年社会工作的内容。

    正确答案: 1.家庭思维是指把老年人看作复杂的多代关系系统的一部分,这一关系系统对老年人生活有重大影响,是老年人与人交往并获得支持的来源。诸如配偶、父母、祖父母、兄弟姐妹之类的家庭角色是老年人自我概念的重要组成部分,即使是与这些角色相联系的特定功能已经终止,它们也会影响老年人的所思所想。
    2.陈教授主要面临的困境是:如何恢复身体健康(身体健康问题);如何舒缓情绪(精神情绪问题);如何从失去老伴的痛苦中走出来(丧亲问题);如何与儿女修复关系(感情支持问题);如何免受儿女冷言冷语(语言虐待问题)。
    3.小米应该采取的主要介入策略有:(1)小米应该让陈教授明白目前的状况,清醒意识到他的问题继续恶化下去的严重性,说服其面对现实,鼓励其走出家门,参与一些社区活动,并协助陈教授制订一份健康活动计划。(2)建立情感支持网络,针对其儿女和其他家人,如弟弟、侄子,开展家庭体系支持工作,劝说其他家人加入到老人的情感支持网络里,充当他们之间的沟通桥梁。(3)帮助家庭"解除羁绊",超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来。(4)为老人制订一个行动方案,帮助家人治疗旧伤,处理积怨。(5)也可以给陈教授做哀伤辅导,让其正视这一过程,重新组织自己的生活。(6)对于语言虐待问题,小米应该让陈教授的儿女明白当初父亲下乡插队时的"不得已",是客观原因造成的,其本人也非常关心和在乎他们;另外,母亲的死也纯属意外,让其明白父亲深爱着母亲,不可能害死母亲的事实,争取其儿女的支持是整个案例的关键因素。
    4.老年社会工作的主要内容:(1)身体健康方面的服务。(2)认知和情绪问题的处理。(3)精神问题的解决。(4)社会支持网络的建立,包括情感支持网络。(5)老年人特殊问题的处理,如虐待和疏于照顾问题,丧亲问题等。
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  • 第21题:

    单选题
    社区开展就业救助可从()职业介绍和指导,发觉就业岗位入手.
    A

    安置培训

    B

    就业培训

    C

    技能培训

    D

    专业培训


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    张某,男,45岁,初中文化程度,因犯故意伤害罪被判有期徒刑。服刑期间,张某表现良好,最近经法院裁定假释。张某妻子已于几年前与其离婚,变卖房产后带着儿子移居外地。目前,张某只能与父母、兄嫂同住,但矛盾冲突不断,家庭关系十分紧张。回到社区后,张某处处感到不适应,对人高度戒备。他多次尝试找工作,但因文化程度低,没有专业技能等原因未能成功;户籍办理也不顺利;再加上最近又被查出患有肝病,张某感觉生活压力很大,十分自卑沮丧,却不知向谁求助。对此,社会工作者计划以个案管理的方式为张某提供服务。 问题: 1.本案例中的张某有哪些服务要求? 2.在本案例中,社会工作者进行个案管理时需要注意哪些问题。

    正确答案: 1.张某的需要:(1)基本生存条件的需要:①需要能维持他基本生活所需的经济收入或最低生活保障救助;②需要维持其基本生活所需的住房条件;③需要维持身体健康的卫生医疗待遇。(2)教育、就业权益的保障需要。张某需要通过自身能力来维持基本生存条件,所以对其教育、就业权益的保障显得尤为重要。(3)再社会化的服务需要。张某需要接受社会工作者在思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面提供的服务,使他消除犯罪心理结构,修正行为模式,从而能适应社会生活。
    2.需注意的问题:(1)加害社会与加害他人的行为使其较难取得社会民众的同情。张某假释回家,与其父母、兄嫂同住,但矛盾冲突不断,家庭关系十分紧张。社会上的一般民众,甚至一些亲人,都鄙视和厌恶他,不会像对待社会工作其他领域的服务对象一样给予同情和帮助。(2)社会功能缺失的严重程度,增加其功能恢复与重建的难度。张某没有固定工作,仍然单身一人,多次尝试找工作,但因文化程度低,没有专业技能等原因未能成功,并且在其服刑期间社会已经发生巨大变化,但是张某并没有增加相应的能力来应对这种变化,社会功能严重缺失。(3)受刑者的身份使其处于社会资源网络的边缘地位。张某身份的特殊性使他处于社会资源网络的边缘地位,无法获得或很少得到一般社会民众可以得到的经济、物质、社会保障资源。在生活、教育、就业、卫生、住房、家庭婚姻、社会交往等方面,张某都将面临比一般社会民众更大的压力。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    李某,65岁,年轻时从事建筑行业,由于工作失误导致双臂被截肢。李某的家人缺乏康复知识,也没有时间和精力照顾李某,所以一年前将李某送至离家较远、收费较高的一家康复机构,并长期居住。一年来,李某在机构内很少跟人交流,也没有朋友,也不参加机构组织的为数不多的康复训练和机构活动,且越来越抵制机构的非人性化制度,家人也很少去探望他。康复机构并未针对李某的表现做出积极有效的反馈。近期,由于机构人员的疏忽,导致李某在机构中多次出现自杀行为,家人迫不得已将其又接回家中照顾。社会工作者小美进行家访时,提醒他的家人要尽快清除家里可能存在的致命的危险因素,并由家人观察李某的变化并及时沟通。虽然小美有丰富的实务经验,但是在初次接触李某时,仍然需要摒弃自己原有的看法,重新看待李某;在与李某交谈时,小美表示很愿意为他提供帮助,并留下了联系方式;当看到李某有些犹豫时,小美告知李某所有的交流内容不会透露给其他人。除此之外,小美还帮助李某排解压抑情绪,了解他的内心想法,询问她对将来的打算。经过一段时间的上门服务,李某逐渐改善了与家人的关系,并打消了自杀的念头。问题:1.结合案例,分析社会工作者在开展工作时遵守了哪些伦理原则?2.结合案例,说明目前机构康复模式存在哪些不足?

    正确答案:
    解析:

  • 第24题:

    问答题
    社会工作者在某社区调研中发现,该社区部分城市最低生活保障家庭中,有些是因病致贫,家庭照顾负担比较重;有些虽有较强的就业动机,但缺乏技能,找不到工作;有些则产生了福利依赖思想,缺乏就业动机;有些因眼高手低而无法顺利就业。同时,社会工作者发现社区有大量资源,例如,该社区位于中心城区,社区内有不少企业和社会组织;社区服务中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动;平时,居民间关系较融洽,邻里之间常会相互照应,沟通各种信息。据此,社会工作者计划整合社区资源,为低保家庭提供服务。【问题】1.分别指出本案例中有哪些正式和非正式的社区资源。2.为了有效服务于低保家庭,社会工作者应如何整合该社区内的资源?

    正确答案:
    解析: