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单选题“教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（　　）特征。A 公共性B 未来性C 生产性D 科学性

题目
单选题
“教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（　　）特征。
A

公共性

B

未来性

C

生产性

D

科学性

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1.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，该认识表明现代教育具有（ ）的特征。A．科学性B．价值性C．生产性D．未来性

2.人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的()特征。A、全民性B、国际性C、终身化D、个性化

3.“今日的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产．”这一认识表明现代教育具有()的特征．A．科学性B．价值性C．生产性D．未来性

4.有关教师资格考试:“活到老学到老”反映了现代教育特征是( ).“活到老学到老”反映了现代教育特征是(　　)A.终身性B.公平性C.大众性D.未来性

更多““教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（　　）特征。”相关问题

  • 第1题：

    “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )

    A.科学性
    B.价值性
    C.生产性
    D.未来性

    答案：C
    解析：
    题干的意思是，在现代社会，随着机器大工业生产的发展和科学技术的进步，从事生产的劳动者就需要有一定的科学知识和技术。这样，学校教育日益与生产劳动相结合。现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段，对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用，因此，现代教育具有明显的生产性。 现代教育的未来型是指一方面现代教育的价值取向、目标定位等会对未来社会和个体的发展产生非常大的影响；另一方面是指现代教育的发展不仅要考虑到当前社会和个体发展的基本要求，从当前社会和个体的发展需要出发，而且要考虑到未来社会的发展趋势对教育提出的要求，教育要面向未来，未雨绸缪。

  • 第2题：

    《学会生存——教育的今天与明天》一书指出，“现在，教育在全世界的发展正倾向于教育（　　）于经济发展”

    A.优先
    B.滞后
    C.同步
    D.多

    答案：A
    解析：
    教育优先于经济发展已成事实。

  • 第3题：

    反映教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是（）

    • A、长久教育的民主化
    • B、教育的全民化
    • C、教育的多元化
    • D、教育的终身化

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）发展已经成为现代教育的最重要目标。


    正确答案:促进儿童社会性

  • 第5题：

    “今天的教育是明天的经济．教育的消费是明显的消费潜在的生产．是有限的消费扩大的生产，是今目的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（　）的特征。

    • A、科学性
    • B、价值性
    • C、生产性
    • D、未来性

    正确答案:C

  • 第6题：

    “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。

    • A、科学性
    • B、价值性
    • C、生产性
    • D、未来性

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（）的特祉。
    A

    科学性

    B

    价值性

    C

    生产性

    D

    未来性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（　　）特征。
    A

    公共性

    B

    未来性

    C

    生产性

    D

    科学性


    正确答案： A
    解析：
    现代教育的生产性是指现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样化的关系；生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。一个重要的标志就是职业教育得到了很大的发展。人们日益认识到：今天的教育就是明天的经济。

  • 第9题：

    单选题
    人力资本理论反映了（）。
    A

    教育对经济发展的促进作用

    B

    经济发展水平对教育的制约作用

    C

    政治对教育的制约作用

    D

    教育对科学技术的促进作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    “今天的教育是明天的经济，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。

    A.科学性 B.价值性 C_生产性 D.未来性


    答案：C
    解析：
    现代教育的发展逐渐与社会生产相结合,其在推动社会生产发展中的作用越来越重要，教育巳经成 为推动社会进步的主要力量。

  • 第11题：

    现代教育对经济发展的影响。


    答案：
    解析：
    首先，经济对现代教育具有制约性。(1)生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构；(2)社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度和规模；(3)社会生产力的发展水平制约着课程的设置和教育内容的沿革；(4)生产力的发展制约着教学组织形式、教育教学手段和方法的沿革。其次，现代教育具有一定的经济功能。(1)教育是使可能的劳动力转化为现实的劳动力的基本途径；(2)现代教育是使知识形态的生产力转化为直接的生产力的一种重要途径；(3)教育是提高劳动者素质和生产率的重要因素；(4)教育是科学知识再生产的重要手段；(5)教育是生产新的科学知识的重要手段。

  • 第12题：

    “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（）的特祉。

    • A、科学性
    • B、价值性
    • C、生产性
    • D、未来性

    正确答案:C

  • 第13题：

    现代教育的基本特征是（）

    • A、教育与爱国主义相结合
    • B、教育与品德培养相结合
    • C、教育与社会经济发展相结合
    • D、教育与价值体系建设相结合

    正确答案:C

  • 第14题：

    人力资本理论反映了（）。

    • A、教育对经济发展的促进作用
    • B、经济发展水平对教育的制约作用
    • C、政治对教育的制约作用
    • D、教育对科学技术的促进作用

    正确答案:A

  • 第15题：

    判断题
    今天的教育就是明天的经济，是潜在的生产力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    反映教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是（）
    A

    长久教育的民主化

    B

    教育的全民化

    C

    教育的多元化

    D

    教育的终身化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    现代教育的基本特征是（）。
    A

    教育与爱国主义相结合

    B

    教育与品德培养相结合

    C

    教育与社会经济发展相结合

    D

    教育与价值体系建设相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    “今天的教育是明天的经济．教育的消费是明显的消费潜在的生产．是有限的消费扩大的生产，是今目的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（　）的特征。
    A

    科学性

    B

    价值性

    C

    生产性

    D

    未来性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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