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单选题在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。A 参与法B 观察法C 游戏法D 互动法

题目
单选题
在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。
A

参与法

B

观察法

C

游戏法

D

互动法

相似考题

1.在下列教学方法中，以陶冶为主的方法是( )A．讨论法B．参观法C．实验法D．情景教学法

2.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法属于（ ）。A.以身体练习为主的体育教学方法 B.以探究活动为主的体育教学方法 C.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法 D.以直接感知为主的体育教学方法

3.以身体练习为主的体育教学方法不包括（ ）。A.完整练习法 B.分解练习法 C.领会教学法 D.运动游戏法

4.下列教学方法中属于新的教学方法的是（ ）。A.谈话法 B.参观法 C.情景教学法 D.欣赏法

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 在体育教学实践中，以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有：运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法。
更多“在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。”相关问题

  • 第1题：

    体育教学中，“从整体到局部， 再回到整体” 的教学过程， 这是下列哪种教学方法的基本特征？ （ ）。

    A． 情景教学法
    B． 领会教学法
    C． 循环练习法
    D． 完整练习法

    答案：B
    解析：
    领会教学法是体育教学方法指导思想的一项重大改革，它从强调动作技术转向培养学生认知能力和兴趣。领会教学法在设计具体的教学步骤时，首先从整体出发，建立概念，然后再回到基础部分的“整体—部分—整体”。这种教学效果明显好于“简单—复杂”的传统教学。故本题选B。

  • 第2题：

    下列选项中，不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是（）。

    A.游戏教学法
    B.比赛教学法
    C.重复练习法
    D.情景教学法

    答案：C
    解析：
    可以提高学生运动参与兴趣的教学方法有游戏教学法、比赛教学法、情景教学法。重复练习法比较枯燥，不利于提高学生运动参与兴趣。

  • 第3题：

    下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )
    A．动作示范法、保护与帮助法、演示法
    B．发现教学法、小群体教学法、成功教学法
    C．分解练习法、循环练习法、完整练习法
    D．运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法


    答案：B
    解析：
    A项动作示范法、保护与帮助法、演示法属于以直接感知为主的体育教学方法。C项分解练习法、循环练习法、完整练习法属于以身体练习为主的体育教学方法。D项运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法属于以情境和竞赛活动为主的体育教学方法。故B项当选。

  • 第4题：

    下来属于现代教学方法的有（）

    • A、讨论法
    • B、演示法
    • C、情景教学法
    • D、计算机辅助教学法
    • E、谈话法

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）

    • A、多媒体集成教学法
    • B、多媒体控制教学法
    • C、多媒体想象教学法
    • D、多媒体互动练习法

    正确答案:D

  • 第6题：

    目前，教学方法依照不同标准分为不同类别，属于“认识”类别的教学方法是（）。

    • A、情景教学法
    • B、欣赏教学法
    • C、设计教学法
    • D、演习法

    正确答案:A

  • 第7题：

    运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于（）。

    • A、以身体练习为主的体育教学方法
    • B、以探究竞赛为主的体育教学方法
    • C、以直接感知为主的体育教学方法
    • D、以情景和竞赛活动为主的体育教学方法

    正确答案:D

  • 第8题：

    在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。

    • A、参与法
    • B、观察法
    • C、游戏法
    • D、互动法

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用

    正确答案： （一）（1）语言法
    （2）直观法
    （3）完整与分解法
    （4）预防与纠正错误法
    （5）游戏与比赛法。
    （二）体育教学方法在体育教学实践中的选用：
    （1）考虑的因素：
    1）体育教学目标
    2）教材内容的特点
    3）学生实际情况
    4）教师的条件。
    （2）在运用中的特点：
    1）整体性
    2）启发性
    3）灵活性。
    （3）以“正踢腿”为例
    1）利用语言法进行全面的讲解，让学生整体地理解正踢腿的动作原理难点。
    2）利用直观法呈现完整的动作表象。
    3）利用完整法呈现完整的动作，让学生整体的感受正踢腿动作完整的美。再利用分解法把正踢腿动作分解成几部分。
    4）利用预防与纠正错误法对动作进行纠正和修改，是正踢腿动作完美的呈现在赛场上。
    5）利用游戏和竞赛法激发学生的竞争意识和学习体育的意念，促进动作的吸收与创新。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。
    A

    参与法

    B

    观察法

    C

    游戏法

    D

    互动法


    正确答案： A
    解析： 在体育教学实践中，以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有：运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法。

  • 第11题：

    判断题
    常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    目前，教学方法依照不同标准分为不同类别，属于“认识”类别的教学方法是（）。
    A

    情景教学法

    B

    欣赏教学法

    C

    设计教学法

    D

    演习法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )。

    A.动作示范法、保护与帮助法、演示教学法
    B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法
    C.分解练习法、循环练习法、完整练习法
    D.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法

    答案：B
    解析：
    该题主要考查的知识点是探究式的教学方法。在体育教学活动中，以探究活动为主的体育教学方法有发现法、小群体教学法等。以探究活动为主的这类教学方法的特点在于学生在探究解决认识任务过程中其独立性得到高度发挥，进而培养和发展了学生的探究能力和创新能力。选项A属于以直观感知为主的体育教学方法;选项C属于以身体练习为主的体育教学方法;选项D属于以比赛活动为主的体育教学方法。故本题选择B。

  • 第14题：

    下列选项中，以直接感知为主的方法是（ ）。

    A.讲解法、问答法、讨论法
    B.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法
    C.动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保护与帮助法、视听引导法
    D.分解练习法、完整练习法、领会教学法、循环练习法

    答案：C
    解析：
    本题考查的是以直接感知为主的方法的知识点。

    C项，以直接感知为主的方法是指教师通过对实物或直观教具的演示，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。以直接感知为主的方法有：动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保护与帮助法、视听引导法等。综上，C正确。

    A项，讲解法、问答法和讨论法属于以语言传递信息为主的教学方法。故排除。

    B项，均属于以情景和竞赛活动为主的体育教学方法。故排除。

    D项，均属于以身体练习为主的体育教学方法。故排除。

    故正确答案为C。

  • 第15题：

    以情景和竞赛活动为主的体育教学方法主要有哪几种？
    （1）运动游戏法
    （2）运动竞赛法
    （3）情景教学法
    略

  • 第16题：

    体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用


    正确答案: （一）（1）语言法
    （2）直观法
    （3）完整与分解法
    （4）预防与纠正错误法
    （5）游戏与比赛法。
    （二）体育教学方法在体育教学实践中的选用：
    （1）考虑的因素：
    1）体育教学目标
    2）教材内容的特点
    3）学生实际情况
    4）教师的条件。
    （2）在运用中的特点：
    1）整体性
    2）启发性
    3）灵活性。
    （3）以“正踢腿”为例
    1）利用语言法进行全面的讲解，让学生整体地理解正踢腿的动作原理难点。
    2）利用直观法呈现完整的动作表象。
    3）利用完整法呈现完整的动作，让学生整体的感受正踢腿动作完整的美。再利用分解法把正踢腿动作分解成几部分。
    4）利用预防与纠正错误法对动作进行纠正和修改，是正踢腿动作完美的呈现在赛场上。
    5）利用游戏和竞赛法激发学生的竞争意识和学习体育的意念，促进动作的吸收与创新。

  • 第17题：

    下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（）。

    • A、讨论法
    • B、分解练习法
    • C、完整练习法
    • D、领会教学法

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。

    • A、愉快教学法
    • B、情景教学法
    • C、尝试教学法
    • D、成功教学法

    正确答案:B

  • 第19题：

    以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法？（）

    • A、分解练习法
    • B、完整练习法
    • C、运动游戏法
    • D、领会教学法

    正确答案:C

  • 第20题：

    教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。

    • A、愉快教学法
    • B、情景教学法
    • C、尝试教学法
    • D、成功教学法

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法？（）
    A

    分解练习法

    B

    完整练习法

    C

    运动游戏法

    D

    领会教学法


    正确答案： C
    解析： 在体育教学实践中，以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法等。

  • 第22题：

    问答题
    以情景和竞赛活动为主的体育教学方法主要有哪几种？

    正确答案： （1）运动游戏法
    （2）运动竞赛法
    （3）情景教学法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。
    A

    愉快教学法

    B

    情景教学法

    C

    尝试教学法

    D

    成功教学法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下来属于现代教学方法的有（）
    A

    讨论法

    B

    演示法

    C

    情景教学法

    D

    计算机辅助教学法

    E

    谈话法


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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