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问答题当什么条件出现时称两个随机变量不相关？

题目
问答题
当什么条件出现时称两个随机变量不相关？
相似考题

1.关于相关系数，下列说法错误的是( )。A．当r=1时，称两个变量间完全线性相关B．当r＞0时，当x值增加时，y有增大的趋势C．当r=0时，称两个变量线性不相关，即散布图上的点是毫无规律的D．当r＜0时，当x值增加时，y有减小的趋势

2.散布图中,当x值增加,相应的y值也增加,就称x和y之间是()。A、正相关B、负相关C、不相关

3.设随机变量X和Y的方差存在且不等于0,则D(X＋Y)=D(X)＋D(Y)是X和Y的()A.独立的必要条件，但不是充分条件;B.独立的充分必要条件C.不相关的充分条件，但不是必要条件D.不相关的充分必要条件;

4.两个变量之间如果没有必然的联系，则称它们不相关(XY)。()

更多“问答题当什么条件出现时称两个随机变量不相关？”相关问题

  • 第1题：

    按经典假设，线性回归模型中的解释变量应是非随机变量，且（ ）。

    A.与随机误差项不相关
    B.与残差项不相关
    C.与被解释变量不相关
    D.与回归值不相关

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    当两变量的相关系数接近-1时，表示这两个随机变量之间()。

    A:完全不相关
    B:相关性无法判断
    C:近乎完全正相关
    D:近乎完全负相关

    答案：D
    解析：
    本题考查的是相关系数的概念。相关系数接近-1，说明=者近乎完全负相关。

  • 第3题：

    关于相关系数，下列说法错误的是（ ）。
    A.当r = l时，称两个变量间完全线性相关
    B.当r>0时，当x值增加时，y有增大的趋势
    C.当r=0时，称两个变量线性不相关，即散布图上的点是毫无规律的
    D.当r


    答案：C
    解析：
    当r=0时，称两个变量线性不相关，散布图上的点可能是毫无规律的，也可能两个变量间有某种曲线的趋势。

  • 第4题：

    当且仅当两个串的值相等，称两个串（）。


    正确答案:相等

  • 第5题：

    设（X，Y）是二维随机变量，则随机变量U=X+Y与V=X-Y不相关的充要条件是（）

    • A、EX=EY
    • B、EX2-（EX）2=EY2-（EY）2
    • C、EX2+（EX）2=EY2+（EY）2
    • D、EX2=EY2

    正确答案:B

  • 第6题：

    若随机变量X只能取有限个或可列个值，称X为（）

    • A、连续型随机变量
    • B、离散型随机变量
    • C、奇异型随机变量
    • D、除ABC外的随机变量

    正确答案:B

  • 第7题：

    如果两个随机变量不相关，则这两个随机变量一定相互独立。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    问答题
    社会行动的两个条件是什么？

    正确答案： （1）、具有某种动机的行动者个人是社会行动的前提。始终把个人作为研究的出发点。
    （2）、社会行动必须以他人的行动为取向。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    两个变量之间如果没有必然的联系，则称它们不相关（X Y）。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    暖箱内小儿的出箱条件是什么?

    正确答案： 患儿出温箱的条件：患儿体重达2000g或以上，体温正常；在不加热的温箱内，室温维持在24～26℃时，患儿能保持正常体温；患儿在温箱内生活了1个月以上，体重虽不到2000g，但一般情况良好。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    当采用土胎（或称土牛）建造拱圈时，应注意些什么？

    正确答案： ①当采用砂石料堆筑土胎时，表面应包300mm厚粘土的保护层；
    ②土胎填土在涵台砌筑砂浆或现浇混凝土强度达到设计强度的75%以后进行，应分层夯填，每层厚度宜为0.2~0.3m，土的压实度应在90%以上；
    ③填土宽度应伸出端墙外0.5~1.0m，并保持1：1.5的坡度；
    ④土胎表面应设保护层，保护层应具有一定湿度和适当的光滑度，并易于脱模；
    ⑤施工时应防止土胎被水侵蚀。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    随机变量的特点主要是什么？

    正确答案： 总的来说随机变量具有三个特点：
    ①随机性，在试验前只知道它可能取值的范围，而预先不能确定具体取哪个值；
    ②统计规律性，由于它的取值依赖于试验结果，而试验结果的出现是有一定概率的，因此随机变量的取值也有一定的概率；
    ③它是定义在样本空间Ω上的实单值函数。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    设二维随机变量(X，Y)服从二维正态分布，则随机变量ζ=X+Y与η=X-Y不相关的充分必要条件为


    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    根据线性回归模型的基本假定，随机误差项应是随机变量，且满足( )。

    A: 自相关性
    B: 异方差性
    C: 与被解释变量不相关
    D: 与解释变量不相关

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    当什么条件出现时称两个随机变量不相关？


    正确答案: 若果条件概率或条件概率密度函数不依赖与条件变量的取值那么条件分布与条件变量的取值完全无关，这是就称两个随机变量是独立的。

  • 第16题：

    按经典假设，线性回归模型中的解释变量应是非随机变量，且（）。

    • A、与随机误差项不相关
    • B、与残差项不相关
    • C、与被解释变量不相关
    • D、与回归值不相关

    正确答案:A

  • 第17题：

    据以分析相关关系的两个变量x和y，它们（）

    • A、x是随机变量、y不是随机变量
    • B、x不是随机变量、y是随机变量
    • C、两个都是随机变量
    • D、两个都不是随机变量

    正确答案:C

  • 第18题：

    两个变量之间如果没有必然的联系，则称它们不相关（X Y）。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    问答题
    顺序喷射也称什么喷射？ECU需要哪两个输入信号？

    正确答案： 独立喷射；正时和缸续两个输入信号。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    什么叫随机变量？心理与教育科学实验所获得的数据是否属于随机变量？

    正确答案： （1）在统计学上把取值之前，不能准确预料取到什么值的变量，称为随机变量。
    （2）心理与教育科学实验所获得的数据属于随机变量。心理与教育科学研究数据具有随机性和变异性。
    科学研究中因观测人员、观测工具、观测条件的变化而具有随机变化的现象。在心理和教育科学领域，研究获得的数据资料也具有一定随机性质。观测数据的这种特点，称为变异性。即便使用同一种测量工具，观测同一事物，只要是进行多次，那么获得的数据就不会完全相同。随着测量工具的完善和精确，数据的这种随机性变化就更明显。例如，人们对同一年级或同一年龄儿童甚至对同一个人进行同一学科的学业测试，或对同一个心理特点进行评量、观察多次，得到的数据绝不会全然相同，这些数据总是在一定的范围内变化。
    造成数据变异的原因，出自观测过程中一些偶然的不可控制的因素，称随机因素。随机因素使测量产生的误差称作随机误差。由于这种随机误差的存在，使
    得在相同条件下观测的结果常常不止一个，并且事前无法确定，这是客观世界存在的一种普遍现象，人们称这类现象为随机现象。在教育和心理科学的各类研究中，研究的对象是人的内在的种种心理现象，不仅由客观上一些偶然因素会引起测量误差，由实验者和被试主观上一些不可控制的偶然因素也会造成测量误差，这些偶然因素十分复杂，因而造成的随机误差就更大，也就是使心理与教育科学研究中得到的数据具有更明显的变异性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    当且仅当两个串的值相等，称两个串（）。

    正确答案： 相等
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    说出仪器放大器的基本特点是什么？（说出两个）

    正确答案： 高输入阻抗，高共模抑制比
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    设X，Y是两个随机变量，其相关系数存在，则下列命题正确的是（　　）。
    A

    X，Y不相关⇒X，Y不相互独立

    B

    X，Y相互独立⇒X，Y不相关

    C

    X，Y不相关⇒X，Y相互独立

    D

    X，Y相关⇒X，Y相互独立


    正确答案： D
    解析：
    若X，Y相互独立，则Cov（X，Y）＝0，ρXY＝0，即X，Y不相关。

  • 第24题：

    问答题
    当什么条件出现时称两个随机变量不相关？

    正确答案： 若果条件概率或条件概率密度函数不依赖与条件变量的取值那么条件分布与条件变量的取值完全无关，这是就称两个随机变量是独立的。
    解析： 暂无解析

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