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单选题一般钉子的长度是相互连接的两块木板中较薄那块板厚度的（）倍。A 0.5～1B 1.75～2C 2～2.5

题目
单选题
一般钉子的长度是相互连接的两块木板中较薄那块板厚度的（）倍。
A

0.5～1

B

1.75～2

C

2～2.5

相似考题

1.计算对接接头的强度时,焊缝计算长度取实际长度,计算厚度取两板中()者。A、中等B、较厚C、较薄D、平均

2.在计算对接接头强度时,焊缝长度取实际长度,计算厚度取两板()。A、中较厚者B、中较薄者C、的平均厚度

3.角焊缝的最小焊脚尺寸hfmin≥1.5t2,最大焊脚尺寸hfmax≤1.2t1,式中的t1和t2分别为()A、t1为腹板厚度，t2为翼缘厚度B、t1为翼缘厚度，t2为腹板厚度C、t1为较薄的被连接板件的厚度，t2为较厚的被连接板件的厚度D、t1为较厚的被连接板件的厚度，t2为较薄小的被连接板件的厚度

4.计算对接接头的强度时,焊缝计算长度取(),计算厚度取两板中较薄者。A、理论长度B、实际长度C、设计长度D、实施长度

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
更多“一般钉子的长度是相互连接的两块木板中较薄那块板厚度的（）倍。”相关问题

  • 第1题：

    在搭接连接中，为了减小焊接残余应力，其搭接长度不得小于较薄焊件厚度的##

    A、5倍

    B、10倍

    C、15倍

    D、20倍


    参考答案：A

  • 第2题：

    有一冷藏室需用一块厚度为100mm的软木板作隔热层。现有两块面积厚度和材质相同的软木板，但一块含水较多，另一块干燥，从隔热效果来看，宜选用（）。

    • A、含水较多的那块
    • B、干燥的那块
    • C、两块效果相同
    • D、不能判断

    正确答案:B

  • 第3题：

    铺设木板面层时，每块长条木板应钉牢在每根搁栅上，钉的长度应为板厚度的2～2.5倍，并从侧面斜向钉人板中，钉头不应露出。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    普通木箱组装时用的钉子长度为木板厚度的（）。

    • A、一倍
    • B、两倍
    • C、三倍
    • D、没有要求

    正确答案:B

  • 第5题：

    角焊缝每焊段的最小长度不应小于（），焊段之间的最大间距不应超过较薄焊件厚度的24倍，且不应大于300mm


    正确答案:40mm

  • 第6题：

    为了减小连接中产生过大的焊接残余应力，在搭接连接中，其搭接长度不得小于较薄焊件厚度的（）倍，同时不得小于（）mm。


    正确答案:5；25

  • 第7题：

    一般钉子的长度是相互连接的两块木板中较薄那块板厚度的（）倍。

    • A、0.5～1
    • B、1.75～2
    • C、2～2.5

    正确答案:B

  • 第8题：

    选用铆钉时，如何确定铆钉杆的长度：（）

    • A、铆钉钉杆的长度应等于待铆钉板件的厚度再加上铆钉直径的1.5倍
    • B、铆钉钉杆的长度应等于待铆板中较薄板件的厚度再加上铆钉直径的1.5倍
    • C、铆钉钉杆的长度等于待铆板件总厚度再加上铆钉直径的1.5倍
    • D、铆钉钉杆的长度应等于待铆板件中较厚板件厚度的3倍

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。对此，你怎么看？

    正确答案： 这句话向我们揭示的是由美国管理学家彼得提出的木桶原理。这就是说任何一个团队中，可能面临的一个共同问题，即构成团队的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个团队的水平。
    其实，我们都知道由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个单位、一个部门、也可象征某一个人，而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。这种形象化的比喻，简而言之揭示了一个道理：劣势决定优势，劣势决定生死。木桶原理强调了短板对于整体水平的影响，提醒了我们要重视短板的重要性。古语有云：千里之堤毁于蚁穴。很多时候，往往就是一件事而毁了所有的努力。对于团队而言，一个团队的成功，不在于某几个人，而是所有人的齐头并进，才能实现团队利益最大化。比如，大雁有一种团队合作的本能，它们飞行时都呈v型。这些雁飞行时定期变换领导者，每只雁都能担当领飞者。科学家发现，正是由于不断轮换的雁在前面开路，能帮助它两边的雁形成局部的真空。雁群以这种形式飞行，要比单独飞行缩短了12%的时间。雁群给我们很好地展示了团队中每个成员没有短板的重要性。
    鉴于木桶原理，我们可以通过两个方面实现团队利益的最大化。
    一方面，补短板。当我们发现自己的短板时，先弥补劣势再巩固优势。要想提高我们的综合素质，首要的不是继续提升自己的优势，而是要先下工夫补齐自己的劣势，消除这块短板形成的“制约因素”，在此基础上再巩固强化自己的优势，实现我们作为个体的最大价值发挥。
    另一方面，消缝隙。众所周知，一个木桶上木板间若有缝隙，则即便木板再高，水也会透过缝隙流掉。每一个人都是一块木板，都有特长和不足，这就要求我们要有大局意识和整体意识，我们要善于包容别人的缺点，发挥自己的优点，建立良好的人际关系，使我们的团队努力做到协调同步，增强凝聚力，形成一个团结而有战斗力的优秀团队。
    总之，我们作为新时代的青年，时刻牢记国家和人民的利益高于一切，着力提升自己的短板与不足，和其他同事一起在合作中精诚所至，实现我们团队利益的最大化，更好地为人民办事。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一般钉子的长度是相互连接的两块木板中较薄那块板厚度的（）倍。
    A

    0.5～1

    B

    1.75～2

    C

    2～2.5


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    拼装木模板时，所使用的钉子（）。
    A

    长度为木模板厚度的2～2.5倍

    B

    长度为木模板厚度的3～4倍

    C

    长度为木模板厚度的1.5倍

    D

    长度为木模板厚度的1.25倍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    铺设木板面层时，每块长条木板应钉牢在每根搁栅上，钉的长度应为板厚度的2～2.5倍，并从侧面斜向钉人板中，钉头不应露出。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    更换高强度螺栓的长度应为()。

    A.连接板束总厚度+螺母厚度+2个垫圈厚度+3倍螺距

    B.连接板束总厚度+螺母厚度+2个垫圈厚度+2倍螺距

    C.连接板束总厚度+螺母厚度+1个垫圈厚度+3倍螺距

    D.连接板束总厚度+螺母厚度+1个垫圈厚度+2倍螺距


    参考答案：A

  • 第14题：

    根据《中国移动江苏公司基站铁塔标准化设计技术规范书》，塔材焊缝高度除注明外，按以下原则选用（），最低不能小于4mm。

    • A、双面焊，0.8倍板厚（较薄构件）
    • B、双面焊，1.2倍板厚（较薄构件）
    • C、单面焊，1.2倍板厚（较薄构件）
    • D、单面焊，0.8倍板厚（较薄构件）

    正确答案:A,C

  • 第15题：

    保护焊的定位焊各焊点间距与板件厚度有关，一般是板件厚度的（）

    • A、5~15倍
    • B、30~40倍
    • C、15~30倍

    正确答案:C

  • 第16题：

    回墨刮板一般用薄（）或制成。

    • A、不锈钢
    • B、木板
    • C、铝板
    • D、塑料

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    拼装木模板时，所使用的钉子（）。

    • A、长度为木模板厚度的2～2.5倍
    • B、长度为木模板厚度的3～4倍
    • C、长度为木模板厚度的1.5倍
    • D、长度为木模板厚度的1.25倍

    正确答案:A

  • 第18题：

    一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。对此，你怎么看？


    正确答案:这句话向我们揭示的是由美国管理学家彼得提出的木桶原理。这就是说任何一个团队中，可能面临的一个共同问题，即构成团队的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个团队的水平。
    其实，我们都知道由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个单位、一个部门、也可象征某一个人，而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。这种形象化的比喻，简而言之揭示了一个道理：劣势决定优势，劣势决定生死。木桶原理强调了短板对于整体水平的影响，提醒了我们要重视短板的重要性。古语有云：千里之堤毁于蚁穴。很多时候，往往就是一件事而毁了所有的努力。对于团队而言，一个团队的成功，不在于某几个人，而是所有人的齐头并进，才能实现团队利益最大化。比如，大雁有一种团队合作的本能，它们飞行时都呈v型。这些雁飞行时定期变换领导者，每只雁都能担当领飞者。科学家发现，正是由于不断轮换的雁在前面开路，能帮助它两边的雁形成局部的真空。雁群以这种形式飞行，要比单独飞行缩短了12%的时间。雁群给我们很好地展示了团队中每个成员没有短板的重要性。
    鉴于木桶原理，我们可以通过两个方面实现团队利益的最大化。
    一方面，补短板。当我们发现自己的短板时，先弥补劣势再巩固优势。要想提高我们的综合素质，首要的不是继续提升自己的优势，而是要先下工夫补齐自己的劣势，消除这块短板形成的“制约因素”，在此基础上再巩固强化自己的优势，实现我们作为个体的最大价值发挥。
    另一方面，消缝隙。众所周知，一个木桶上木板间若有缝隙，则即便木板再高，水也会透过缝隙流掉。每一个人都是一块木板，都有特长和不足，这就要求我们要有大局意识和整体意识，我们要善于包容别人的缺点，发挥自己的优点，建立良好的人际关系，使我们的团队努力做到协调同步，增强凝聚力，形成一个团结而有战斗力的优秀团队。
    总之，我们作为新时代的青年，时刻牢记国家和人民的利益高于一切，着力提升自己的短板与不足，和其他同事一起在合作中精诚所至，实现我们团队利益的最大化，更好地为人民办事。

  • 第19题：

    选用铆钉时，如何确定铆钉的直径： （）

    • A、铆钉直径不得小于待铆板件中较厚板件厚度的3倍
    • B、铆钉直径不得小于待铆板件较薄板件厚度的三倍
    • C、铆钉得小于待铆板件总厚度的三倍
    • D、铆钉直径不得大于待铆板件中较厚板件厚度的三倍

    正确答案:A

  • 第20题：

    用电剪刀剪切薄材料是，两刃口的间距为板材（）的0.2倍。

    • A、厚度
    • B、宽度
    • C、长度
    • D、高度

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    定位焊焊缝的厚度不应小于3mm，不宜超过设计焊缝厚度的2/3且不超过8mm，长度不宜小于40mm和接头较薄部件厚度的4倍；其间距宜为（）。

    正确答案： 300～600mm
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在搭接连接中，为了减小焊接残余应力，其搭接长度不得小于较薄焊件厚度的（　）
    A

    5倍

    B

    10倍

    C

    15倍

    D

    20倍


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    为了减小连接中产生过大的焊接残余应力，在搭接连接中，其搭接长度不得小于较薄焊件厚度的（）倍，同时不得小于（）mm。

    正确答案： 5,25
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    保护焊的定位焊各焊点间距与板件厚度有关，一般是板件厚度的（）
    A

    5~15倍

    B

    30~40倍

    C

    15~30倍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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