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判断题《课标（2011年版）》要求小学数学“综合与实践”应当保证每学期至少两次。A 对B 错
题目
判断题
《课标（2011年版）》要求小学数学“综合与实践”应当保证每学期至少两次。
A
对
B
错
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更多“《课标（2011年版）》要求小学数学“综合与实践”应当保证每学期至少两次。”相关问题
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第1题：
《义务教育数学课程标I隹(2011年版)》中“数据分析观念”的含义是什么答案：解析：在新课程标准中，将数据分析观念解释为：了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析作出判断，体会数据中蕴涵着信息；了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择合适的方法；通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律。数据分析是统计的核心。 -
第2题：
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。A、数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践
B、数与代数，图形与几何，统计与概率，数学实验
C、数与代数，图形与几何，统计与概率，数学建模
D、数与代数，图形与几何，统计与概率，数学文化答案：A解析：《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定了课程内容的四个部分是：数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践。 -
第3题：
“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（ ）次。A.一
B.二
C.三
D.四答案：A解析： -
第4题：
各中小学要根据教学改革的新要求，完善上公开课和团队听评课制度。每学期每教师至少上（）公开课，（）周岁以下教师必须运用多媒体技术手段。
正确答案:一次；45 -
第5题：
对中小学生安全教育的次数是（）。
- A、小学每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次
- B、小学每学期至少在开学后、放假前进行两次
- C、中学每学期至少在开学后、放假前进行两次
- D、中学每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次
正确答案:A,C -
第6题：
《课标（2011年版）》特别指出，小学数学“综合与实践”活动每学期应不少于（）次。
- A、三
- B、一
- C、四
- D、二
正确答案:B -
第7题：
《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，“数与代数”部分内容结构基本没有变化。
正确答案:正确 -
第8题：
《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，关于算法与探索规律的内容没有变化。
正确答案:错误 -
第9题：
填空题2011版的课标小学数学的4个学习领域是数与代数、（）、统计与概率、综合与实践。正确答案： 图形与几何解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题“综合与实践”应当保证每学期至少()次。A一
B二
C三
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题与《课标（实验稿）》相比，《课标（2011年版）》中统计与概率部分的学习要求有所提高。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，“数与代数”部分内容结构基本没有变化。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和( )A、探索性学习
B、合作交流
C、模型思想
D、综合与实践答案：C解析：在数学课程中，应该注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想． -
第14题：
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中课程内容的四个部分是（ ）.
A.数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践
B.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学实验
C.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学建模
D.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学文化答案：A解析：本题主要考查对《义务教育数学课程标准（2011年版）》的解读。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》在各学段中，安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。其中，“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。 -
第15题：
新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（ ）答案：错解析：根据新课改的要求，小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。 -
第16题：
2011版的课标小学数学的4个学习领域是数与代数、（）、统计与概率、综合与实践。
正确答案:图形与几何 -
第17题：
与《课标（实验稿）》相比，《课标（2011年版）》中统计与概率部分的学习要求有所提高。
正确答案:错误 -
第18题：
《课标（2011年版）》要求小学数学“综合与实践”应当保证每学期至少两次。
正确答案:错误 -
第19题：
《课标（2011年版）》将《课标（实验稿）》的六个核心理念修改为数学课程、课程内容、教学活动、学习评价、信息技术这五个核心理念。
正确答案:正确 -
第20题：
“综合与实践”应当保证每学期至少（）次。
- A、一
- B、二
- C、三
正确答案:A -
第21题：
判断题《课标（2011年版）》将《课标（实验稿）》的六个核心理念修改为数学课程、课程内容、教学活动、学习评价、信息技术这五个核心理念。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，关于算法与探索规律的内容没有变化。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题《课标（2011年版）》特别指出，小学数学“综合与实践”活动每学期应不少于（）次。A三
B一
C四
D二
正确答案： D解析： 暂无解析