第1题:
第2题:
第3题:
我国教育家()尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了"三种大病",即外国病、花钱病和富贵病。
A陶行知
B陈鹤琴
C张宗麟
D张雪门
第4题:
尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”,即外国病、花钱病和富贵病的教育家是()。
第5题:
批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()
第6题:
清末民初,批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是().
第7题:
批评旧中国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。
第8题:
第9题:
陶行知
张雪门
陈鹤琴
张宗麟
第10题:
第11题:
参与性原则
经济性原则
发展适宜性原则
开放性原则
第12题:
陶行知
张雪门
陈鹤琴
张宗鳞
第13题:
第14题:
第15题:
()尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了’三种大病’,即外国病、花钱病和富贵病。
陶行知
略
第16题:
陶行知批判旧时的幼儿教育害了()、花钱病、富贵病三种病。
第17题:
陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了“三种大病”,即()。
第18题:
陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在()三大弊病。
第19题:
陶行知,指出旧时学前教育,害了“三种大病”,即()、花钱病和富贵病。
第20题:
外国病、花钱病、富贵病
城市病、外国病、富贵病
读书病、外国病、花钱病
城市病、读书病、外国病
第21题:
陶行知
陈鹤琴
张宗麟
张雪门
第22题:
外国病
花钱病
富贵病
僵化病
第23题:
第24题:
陶行知
陈鹤琴
张宗麟
张雪门