对
错
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
确定幼儿园语言教育内容的依据是()。
A、幼儿园语言教育目标
B、儿童心理特点
C、学前儿童语言发展的特点
D、不同活动领域的特点
E、语言学规律
第3题:
幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()
第4题:
A.幼儿语言发展的规律
B.特定时代发展对教育的要求
C.以语言运用为主的语言教育特征
D.语言的结构和功能
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
第7题:
学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
第8题:
幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据
第9题:
下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据()
第10题:
探讨幼儿园开展语言教育活动的意义
研究学前儿童语言发生发展的现象及规律
研究幼儿园语言教育活动的目标
研究幼儿园语言教育活动的内容
研究幼儿园语言教育活动的方法
第11题:
依据社会发展的要求
依据幼儿身心发展规律
依据幼儿教育的启蒙性质
依据教师的经验总结
第12题:
对
错
第13题:
确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是()。
A、幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向
B、幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求
C、幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性
D、幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性
E、语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标
第14题:
幼儿园语言教育活动的任务是()。
A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义
B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律
C、研究幼儿园语言教育活动的目标
D、研究幼儿园语言教育活动的内容
E、研究幼儿园语言教育活动的方法
第15题:
幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。()
第16题:
此题为判断题(对,错)。
第17题:
A.表述
B.欣赏文学作品
C.倾听
D.早期阅读
第18题:
幼儿园语言教育的目标,是依据社会的要求、幼儿发展的规律、语言学科性质及幼儿语言学习的特点来确定,它是幼儿教育总目标的重要组成部分。
A对
B错
第19题:
学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、()、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。
第20题:
以下不属于制定我国幼儿园教育目标的依据是()
第21题:
幼儿园语言教育的目标,是依据社会的要求、幼儿发展的规律、语言学科性质及幼儿语言学习的特点来确定,它是幼儿教育总目标的重要组成部分。
第22题:
社会发展的要求
幼儿身心发展的规律
幼儿家长的要求
幼儿教育的启蒙性质
第23题:
幼儿家长的要求
幼儿园的语言教材
幼儿发展的规律
幼儿园教师的语言教学水平
第24题:
国家的需要
社会的需要
教育机构的需要
家长的需要