第1题:
A.参与社会公益事业
B.关注身边人群的心理需求
C.让孩子了解父母的困难,并争取他的帮助
D.合理有效的训练,培养孩子的同理心
第2题:
违背孩子的意愿,将孩于当作教育的“实验品”,不惜以剥夺孩子童年的快乐、牺牲孩子的心理和生理健康为代价换取家庭的荣耀,说得不客气一点,这样的父母是自私的,孩子成名之后在荧光灯下大谈教子经验的父母,则是虚荣的。而自私与虚荣的父母,不管他们为孩子成才付出了多少,也难以让我产生真正的感动和敬意。根据这段文字可以知道,作者的观点是:
A.大谈教子经验的父母自私、虚荣 B.将孩子当作教育“实验品”的父母自私、虚荣
C.让孩子成名的父母是自私、虚荣的 D.违背孩子意愿的父母是自私、虚荣的
A项说法片面,C项说法过于绝对,D项“孩子的意愿”说法过于宽泛,排除A、C、D三项。作者想要表达的观点是把孩子当作教育“实验品”的父母是自私的、虚荣的。故选B。
第3题:
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以( )。
A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B.用父母的权威来要求孩子服从
C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
第4题:
第5题:
第6题:
关于家庭教育中家长角色的描述,正确的是()
第7题:
如果孩子在幼儿园有不良的情绪体验,父母应该转移孩子的注意力,避免与他谈论幼儿园的事情。
第8题:
家长还要让孩子知道,送他上幼儿园并不是父母不要他了,要不厌其烦地向孩子传达信息:下午会来接孩子回家,让孩子放心。
第9题:
家庭为儿童人园做准备的正确做法是()
第10题:
孩子的父母在外地工作,为了孩子上学或生活方便把孩子送给老人抚养
孩子的父母工作忙,无暇照顾孩子,把孩子送到老人那里代为照顾
孩子的父母自己有能力教育;
孩子的父母离异,一个人无能力照顾,由老人代管
因居住条件所限,孩子父母家里窄小,送到居住条件、生活条件较好的老人那里
第11题:
第12题:
帮助孩子了解幼儿园,激发幼儿上幼儿园的愿望
培养孩子良好的识字能力
父母与孩子一起读儿歌
培养孩子良好的计算能力
第13题:
a.儿童在幼儿园取得了一点进步,父母及时鼓励,送一个小礼品或在家人面前表扬。
b.在儿童面前正确评价老师,积极参与幼儿园教育活动。
c.对不适应幼儿园的儿童,父母不顾儿童的情绪,一直跟他谈论幼儿园的事情。
d.对缺乏交往技巧的儿童,在平时的生活中,父母教导孩子热情地邀请小朋友一起玩。
第14题:
世上很少有不争吵的夫妻,然而有一点必须加以注意,那就是:千万不要在孩子面前争吵!孩子如果听到父母互相指责,父母在孩子心目中的形象就会受损。夫妻都能想到这一点,控制自己。注意自己在孩子心目中的形象,就不仅对孩子好,而且夫妻之间也能减少或避免争吵。
这段文字主要谈论的是( )。
A.父母要在孩子面前控制自己
B.父母不要争吵
C.父母不要在孩子面前争吵
D.父母要在孩子面前树立好的形象
第15题:
第16题:
第17题:
判断孩子和父母“好的关系”的底线是()。
第18题:
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。
第19题:
学前儿童性教育中,()是孩子性教育的向导
第20题:
儿园对父母做了个调查:“您认为幼儿园老师是做什么的?” 父母主要有以下几个说法: A.帮父母看孩子的;解决父母的后顾之忧。 B.陪孩子一起玩,让他快乐;哄孩子高兴的呗。 C.主要是照顾孩子,也教一点知识;培养和教育孩子。根据材料分析幼儿园教师在学前儿童发展过程中所起到的作用及其角色要求。
第21题:
父母是孩子的第一任教师
父母是孩子长期、全方位的教师
父母是家庭教育的责任人、执行者
父母是孩子的行为榜样
第22题:
当孩子遇到麻烦或危险的事情时,看他是否敢告诉父母
当孩子取得进步时,看父母是否给予了赞扬和鼓励
当孩子面临选择时,看父母是否能给予孩子足够的空间和权利
当孩子犯下严重错误时,看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任
第23题:
对
错
第24题:
对
错