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单选题营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其中，“知、信、行”指的是（）。A 知识-信息-行为B 知识-信仰-行为C 知识-态度-行为D 知道-信息-行为E 知识-态度-行业

题目
单选题
营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其中，“知、信、行”指的是（）。
A

知识-信息-行为

B

知识-信仰-行为

C

知识-态度-行为

D

知道-信息-行为

E

知识-态度-行业

相似考题

1.健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是A、方式B、信念C、行为D、态度E、知识

2.健康教育“知-信-行”模式中，基础是()A:行为B:信念C:知识D:态度E:信息

3.关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是( )A、知为基础，就是获取知识学习的过程B、信为动力，就是对知识信息的积极态度C、行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程D、知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性E、获得知识并建立信念后，很快会出现行为上的转变

4.健康教育“知一信一行”理论模式是A．知识、信仰、行动B．知识、态度、行动C．知识、态度、信念D．知识、态度、信念和行为E．知识、信仰、行为

参考答案和解析
正确答案： E
解析： 营养教育中运用到的几种行为理论：①知信行理论模式，将人们行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为3个连续过程。②健康信念模式，用于解释人们的预防保健行为。③计划行为理论模式，对行为意向及行为本身具有较强的预测能力。知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，它将人类行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为3个连续过程，可用F式表示：知识-信念-行为。其中，“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。知信行模式认为：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。
更多“单选题营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其中，“知、信、行”指的是（）。A 知识-信息-行为B 知识-信仰-行为C 知识-态度-行为D 知道-信息-行为E 知识-态度-行业”相关问题

  • 第1题：

    知信行理论的要素包括知识、态度和行为。( )


    答案√

  • 第2题：

    健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是

    A:态度

    B:信息

    C:知识

    D:行为

    E:信念


    正确答案：C
    解析：知是知识和学习，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。知是基础，信是动力，行是目标。知识是基础，是行为改变的必要条件，而有了信念才会采取健康的生活方式和行为，达到目的。

  • 第3题：

    营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其中，“知、信、行”指的是(　　)。

    A.知识-信仰-行为
    B.知识-信息-行为
    C.知识-态度-行业
    D.知道-信息-行为
    E.知识-态度-行为

    答案：E
    解析：
    营养教育中运用到的几种行为理论：①知信行理论模式，将人们行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为3个连续过程。②健康信念模式，用于解释人们的预防保健行为。③计划行为理论模式，对行为意向及行为本身具有较强的预测能力。知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，它将人类行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为3个连续过程，可用F式表示：知识-信念-行为。其中，“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。知信行模式认为：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

  • 第4题：

    健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是

    A:信念
    B:态度
    C:行为
    D:方式
    E:知识

    答案：E
    解析：
    知是知识或信息，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。知识是基础，是行为改变的必要条件。而有了信念才会采取健康的生活方式和行为，达到目的。

  • 第5题：

    A.信念B.态度C.行为D.信息E.知识

    健康教育"知-信-行"模式中，基础是

    答案：D
    解析：
    知是知识或信息，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。知识是基础，是行为改变的必要条件。而有了信念才会采取健康的生活方式和行为，达到目的。

  • 第6题：

    营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其中，“知、信、行”指的是（）。

    • A、知识-信息-行为
    • B、知识-信仰-行为
    • C、知识-态度-行为
    • D、知道-信息-行为
    • E、知识-态度-行业

    正确答案:C

  • 第7题：

    健康教育的“知-信-行”模式中的“信”是指（）

    • A、信念
    • B、态度
    • C、行为
    • D、知识

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    健康教育的“知—信—行”模式中的“知”指的是（　　）。
    A

    方式

    B

    信念

    C

    行为

    D

    态度

    E

    知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其中，“知、信、行”指的是（　　）。
    A

    知识—信息—行为

    B

    知识—信仰—行为

    C

    知识—态度—行为

    D

    知道—信息—行为

    E

    知识—态度—行业


    正确答案： D
    解析：
    营养教育中运用到的几种行为理论：①知信行理论模式，将人们行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为3个连续过程。②健康信念模式，用于解释人们的预防保健行为。③计划行为理论模式，对行为意向及行为本身具有较强的预测能力。知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，它将人类行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为3个连续过程，可用F式表示：知识—信念—行为。其中，“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。知信行模式认为：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

  • 第10题：

    多选题
    下列关于知信行的叙述正确的是（　　）。
    A

    “知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动

    B

    行为改变的关键步骤是确立信念

    C

    只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变

    D

    也可以说是知识、态度和行为

    E

    知识是行为的基础


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和（）
    A

    学习知识

    B

    调整信念

    C

    端正态度

    D

    调节情绪

    E

    增进健康


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是（）
    A

    信念

    B

    态度

    C

    行为

    D

    信息

    E

    知识


    正确答案： E
    解析： 知是知识或信息，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。知识是基础，是行为改变的必要条件。而有了信念才会采取健康的生活方式和行为，达到目的。

  • 第13题：

    健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是

    A.信念

    B.态度

    C.行为

    D.信息

    E.知识


    参考答案：E

  • 第14题：

    知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和A.学习知识B.调整信念S

    知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和

    A．学习知识

    B．调整信念

    C．端正态度

    D．调节情绪

    E．增进健康


    正确答案：E

  • 第15题：

    健康教育“知-信-行”理论模式是

    A、知识、信仰、行动
    B、知识、态度、行动
    C、知识、态度、信念
    D、知识、态度、信念和行为
    E、知识、信仰、行为

    答案：D
    解析：
    “知-信-行”（KABP)是知识、态度、信念、行为的简称。

  • 第16题：

    A.信念B.态度C.行为D.信息E.知识

    健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是

    答案：E
    解析：
    知是知识或信息，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。知识是基础，是行为改变的必要条件。而有了信念才会采取健康的生活方式和行为，达到目的。

  • 第17题：

    健康教育"知-信-行"理论模式是

    A.知识、信仰、行动
    B.知识、态度、行动
    C.知识、态度、信念
    D.知识、态度、信念和行为
    E.知识、信仰、行为

    答案：D
    解析：
    "知-信-行"（KABP）是知识、态度、信念、行为的简称。

  • 第18题：

    知-信-行理论认为行为改变的动力是（）

    • A、知识
    • B、信息
    • C、动机
    • D、信念
    • E、态度

    正确答案:B,D,E

  • 第19题：

    知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和（）

    • A、学习知识
    • B、调整信念
    • C、端正态度
    • D、调节情绪
    • E、增进健康

    正确答案:E

  • 第20题：

    单选题
    健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是（）
    A

    信念

    B

    态度

    C

    行为

    D

    信息

    E

    知识


    正确答案： E
    解析： 知是知识或信息，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。

  • 第21题：

    单选题
    健康教育知信行理论模式是（）
    A

    知识、信仰、行动

    B

    知识、态度、行动

    C

    知识、态度、信念

    D

    知识、态度、信念和行为

    E

    知识、信仰、行为


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    健康教育“知-信-行”模式中，基础是（）
    A

    信念

    B

    态度

    C

    行为

    D

    信息

    E

    知识


    正确答案： A
    解析： 知是知识或信息，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。知识是基础，是行为改变的必要条件。而有了信念才会采取健康的生活方式和行为，达到目的。

  • 第23题：

    单选题
    健康教育“知一信一行”模式中，基础是（）
    A

    信念

    B

    态度

    C

    行为

    D

    信息

    E

    知识


    正确答案： B
    解析： 知是知识或信息，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。知识是基础，是行为改变的必要条件。而有了信念才会采取健康的生活方式和行为，达到目的。

  • 第24题：

    单选题
    健康教育“知-信-行”理论模式是（　　）。
    A

    知识、信仰、行动

    B

    知识、信任、行动

    C

    知识、态度、信念

    D

    知识、信念、行为

    E

    知识、信仰、行为


    正确答案： E
    解析：
    “知­信­行”是知识、信念和行为的简称，知-信-行模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。

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