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问答题为什么说眼底是观察全身性疾病的《窗口》？
题目
问答题
为什么说眼底是观察全身性疾病的《窗口》？
相似考题
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第1题：
为什么说观察法是最适合幼教科研的一种方法？
1、观察法不需要幼儿做出超出自身水平的反应，可以了解在自然状态下幼儿行为的真实表现，从而考察他心里的外部表现。
2、观察法可以直接了解并记录幼儿的客观行为，所得到的资料较少的受到研究者主观因素的影响。
3、观察法可以捕捉发展中的过程，并可以考察幼儿与周围事物的相互作用的过程。
4、幼儿不容易受观察着在场的干扰，不会掩饰自己的行为，因此观察的结果比较真实、自然。
略 -
第2题：
为什么说测量法和摄影法的本质仍属于观察法？
正确答案: 在体育科学研究中经常使用的测量法，是通过测量工具对所观察的事物的一种定量描述方法；摄影法是先利用照相机、录像机、电影摄影机记录所观察的事物或现象，然后再进行深入、细致观察的一种记录事实的方法。这两种方法，从本质上来说，都属于观察法的范畴。 -
第3题：
为什么说在科学研究中要坚持可观察性原理？
正确答案: （1）可观察性原则是指科学研究的范围应该是原则上可观察的物质客体。也就是说，自然科学的研究对象可以被人们的视觉器官直接感知到；或者借助于观察仪器最终被视觉器官间接感知到。
（2）科学研究的对象是客观自然界，它不依赖于我们的感觉而独立存在，但又必须通过我们的感官而感知其存在。科学研究的目的是通过人的认识能力把握自然界的物质运动规律。我们是唯物论者，认为自然规律是客观的；我们是可知论者，又认为这种规律原则上是可以认识的。观察与实验就是科学认识获取感性材料的主渠道，而实验又离不开观察，故观察在科学认识中就具有极其重要的地位。它是科学认识发展的基础、源泉和动力；也是检验科学认识真理性的标准。因此，在观察、实验活动中，我们要遵循可观察性原则。 -
第4题：
为什么说观察法最适合幼教科研？
正确答案: 1、观察法不需要幼儿做出超出自身水平的反应，可以了解在自然状态下幼儿行为的真实表现，从而考察他心里的外部表现。
2、观察法可以直接了解并记录幼儿的客观行为，所得到的资料较少的受到研究者主观因素的影响。
3、观察法可以捕捉发展中的过程，并可以考察幼儿与周围事物的相互作用的过程。
4、幼儿不容易受观察着在场的干扰，不会掩饰自己的行为，因此观察的结果比较真实、自然。 -
第5题：
为什么说“观察渗透理论”，“观察渗透理论”与观察客观性的关系。
正确答案: 观察渗透理论包括两层含义。其一，如果仅仅把观察理解成“看”或“感觉”，这个意义上，观察已不再是中性的了，它要受到理论的影响。其二，如果进一步把观察理解成一个过程，则每一个观察环节无一不与特定的科学理论有关。
观察的客观性要求人们通过观察所获得的认识要符合事物的本来面貌。表面上看，仿佛应该排除任何理论的干扰，主观的东西越少，客观的东西越多。事实上，要实现观察的客观性，必须要有理论的渗透，理论渗透的越广泛，科学的观察越客观。
所以，一方面我们要坚持观察的客观性。另一方面，要坚决摆脱狭隘经验论和形而上学思维方式的束缚，以辨证的观点看待观察与理论的关系。正确的理论是观察客观性的保证，而观察客观性又为新理论的诞生和检验提供了保证。 -
第6题：
全科医生随访高血压病人时，使用眼底镜观察其视网膜血管病变。这是因为（）。
- A、全科医生能掌握眼科技能
- B、眼底镜检查简便有价值
- C、可以通过眼底镜观察病人的玻璃体情况
- D、有助于高血压病的诊治
- E、眼底血管情况反映全身小动脉情况
正确答案:B,D,E -
第7题：
问答题为什么说科学仪器的引入，是观察方法的一次具有根本意义的变革？正确答案： ①科学仪器能够帮助人们克服感觉器官的局限，在广度和深度上极大地增强了认识能力，使过去观察不到地现象现实出来了，过去分辨不清的东西变得清晰了，人的认识因而达到了新的领域。
②科学仪器能帮助人们改进认识能力，使观察更加客观、精细、准确。人的感觉往往要受到一些主观因素的影响，而且比较粗糙，通过测量仪器的运用，引入客观的计量标准做比较，就可以排除某些主观因素的影响，获得准确的定量的认识。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题为什么说观察法最适合幼教科研？正确答案： 1、观察法不需要幼儿做出超出自身水平的反应，可以了解在自然状态下幼儿行为的真实表现，从而考察他心里的外部表现。
2、观察法可以直接了解并记录幼儿的客观行为，所得到的资料较少的受到研究者主观因素的影响。
3、观察法可以捕捉发展中的过程，并可以考察幼儿与周围事物的相互作用的过程。
4、幼儿不容易受观察着在场的干扰，不会掩饰自己的行为，因此观察的结果比较真实、自然。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题为什么说应激是一种“非特异性全身反应”？正确答案： 将应激定义为一种“非特异性全身反应”是因为：
①引起应激的刺激（应激原）是非特异的，并不需要特定刺激；
②应激反应是非特异的，各种不同的应激原所引起的应激反应大致相似；
③应激反应广泛，几乎涉及全身各个系统，从分子直到整体水平都有表现。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题直接眼底镜检查被检者的右眼时（）A检查者站在被检者的右侧、用右手握眼底镜、右眼观察眼底
B检查者站在被检者的右侧、用左手握眼底镜、右眼观察眼底
C检查者站在被检者的左侧、用右手握眼底镜、右眼观察眼底
D检查者站在被检者的左侧、用右手握眼底镜、左眼观察眼底
E检查者站在被检者的右侧、用左手握眼底镜、左眼观察眼底
正确答案： A解析： 直接眼底镜检查被检者的右眼时，检查者站在被检者的右侧，用右手握眼底镜，右眼观察眼底。 -
第11题：
问答题为什么说在科学研究中要坚持可观察性原理？正确答案： （1）可观察性原则是指科学研究的范围应该是原则上可观察的物质客体。也就是说，自然科学的研究对象可以被人们的视觉器官直接感知到；或者借助于观察仪器最终被视觉器官间接感知到。
（2）科学研究的对象是客观自然界，它不依赖于我们的感觉而独立存在，但又必须通过我们的感官而感知其存在。科学研究的目的是通过人的认识能力把握自然界的物质运动规律。我们是唯物论者，认为自然规律是客观的；我们是可知论者，又认为这种规律原则上是可以认识的。观察与实验就是科学认识获取感性材料的主渠道，而实验又离不开观察，故观察在科学认识中就具有极其重要的地位。它是科学认识发展的基础、源泉和动力；也是检验科学认识真理性的标准。因此，在观察、实验活动中，我们要遵循可观察性原则。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题为什么说“观察渗透理论”，“观察渗透理论”与观察客观性的关系。正确答案： 观察渗透理论包括两层含义。其一，如果仅仅把观察理解成“看”或“感觉”，这个意义上，观察已不再是中性的了，它要受到理论的影响。其二，如果进一步把观察理解成一个过程，则每一个观察环节无一不与特定的科学理论有关。
观察的客观性要求人们通过观察所获得的认识要符合事物的本来面貌。表面上看，仿佛应该排除任何理论的干扰，主观的东西越少，客观的东西越多。事实上，要实现观察的客观性，必须要有理论的渗透，理论渗透的越广泛，科学的观察越客观。
所以，一方面我们要坚持观察的客观性。另一方面，要坚决摆脱狭隘经验论和形而上学思维方式的束缚，以辨证的观点看待观察与理论的关系。正确的理论是观察客观性的保证，而观察客观性又为新理论的诞生和检验提供了保证。解析： 暂无解析 -
第13题：
为什么说眼底是观察全身性疾病的《窗口》？
正确答案:眼睛是每个人的“心灵之窗”，其实眼睛也是洞察疾病的《窗口》。眼底是位于眼球的后半部位，从眼球前面是看不见的。必须借助眼科的专门仪器（眼底镜）才能看清眼底的情况。那是为什么呢？因为眼底视网膜上的血管是人体大脑血管的延伸，又是循环系统的末梢部分。同时眼底视网膜上的血管也是唯一能用眼底镜直接观察到血管的地方，它的变化在一定程度上能反映出全身血管变化的情况。许多全身性的疾病常常能从眼底了解到病变的范围及其损害的程度。同时追踪观察也能了解对该病的治疗效果，预测对该疾病的预后，给医生提供一个定向性的诊断参考依据。因此人们称眼底是“脑之门”、“肾之窗”，所以说眼底是真正观察全身性疾病的窗口。 -
第14题：
为什么说科学仪器的引入，是观察方法的一次具有根本意义的变革？
正确答案: ①科学仪器能够帮助人们克服感觉器官的局限，在广度和深度上极大地增强了认识能力，使过去观察不到地现象现实出来了，过去分辨不清的东西变得清晰了，人的认识因而达到了新的领域。
②科学仪器能帮助人们改进认识能力，使观察更加客观、精细、准确。人的感觉往往要受到一些主观因素的影响，而且比较粗糙，通过测量仪器的运用，引入客观的计量标准做比较，就可以排除某些主观因素的影响，获得准确的定量的认识。 -
第15题：
为什么说应激是一种“非特异性全身反应”？
正确答案:将应激定义为一种“非特异性全身反应”是因为：
①引起应激的刺激（应激原）是非特异的，并不需要特定刺激；
②应激反应是非特异的，各种不同的应激原所引起的应激反应大致相似；
③应激反应广泛，几乎涉及全身各个系统，从分子直到整体水平都有表现。 -
第16题：
为什么说天文学是观察的科学？
正确答案: 这是因为天文学是研究天体及宇宙的组成、结构，运动规律和发展历史的科学。而天体离开我们地球一般都非常遥远，所以我们不能像在地面上那样直接通过实验来了解天体的奥秘。主要通过观察、分析和推理来了解天体的起源、内部结构和变化规律。天文学的发展依赖于所采用的观察手段。
从古到今，天文学大致经历了四个阶段：即古代的描述天文学（以肉眼观察为主，主要是描述天体的相对位置和几何关系）→近代的光学天文学（以光学望远镜观察为主，不仅描述几何关系，而且也描述相互作用）→现代的射电天文学（以射电望远镜为主，研究天体的演化）→当代的空间天文学（以卫星上的哈勃太空望远镜为主，研究天体全部的信息）
由此可知，观察手段的不同直接决定了天文学的发展水平。因此我们说，天文学是观察的科学。 -
第17题：
为什么说观察渗透理论？
正确答案: ①因为观察不仅是接收信息的过程，同时也是加工信息的过程；
②因为观察陈述是用科学语言表述出来的，而科学语言总是与特定的科学理论联系着；
③理论在观察中既起着“定向”的作用，引导观察者有选择地接收外界信息；又起着“加工改造”作用，帮助观察者理解观察到的究竟是什么。 -
第18题：
问答题为什么说测量法和摄影法的本质仍属于观察法？正确答案： 在体育科学研究中经常使用的测量法，是通过测量工具对所观察的事物的一种定量描述方法；摄影法是先利用照相机、录像机、电影摄影机记录所观察的事物或现象，然后再进行深入、细致观察的一种记录事实的方法。这两种方法，从本质上来说，都属于观察法的范畴。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题为什么说医学研究单靠临床观察和形态学研究是有局限性的？试举例说明。正确答案： ①临床观察与研究以不损害病人健康为前提，故有局限性；②形态学研究一般以病理标本和尸体解剖为主，难以研究功能和代谢变化。
举例：休克的微循环学说、肿瘤癌基因研究、酸碱失衡的血气分析等。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题为什么说观察法是最适合幼教科研的一种方法？正确答案： 1、观察法不需要幼儿做出超出自身水平的反应，可以了解在自然状态下幼儿行为的真实表现，从而考察他心里的外部表现。
2、观察法可以直接了解并记录幼儿的客观行为，所得到的资料较少的受到研究者主观因素的影响。
3、观察法可以捕捉发展中的过程，并可以考察幼儿与周围事物的相互作用的过程。
4、幼儿不容易受观察着在场的干扰，不会掩饰自己的行为，因此观察的结果比较真实、自然。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题我们从地球上观察宇宙只能从哪两个窗口观察（）？A射电窗口和粒子窗口
B粒子窗口和光学窗口
C粒子窗口和核子窗口
D射电窗口和光学窗口
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题为什么说观察渗透理论？正确答案： ①因为观察不仅是接收信息的过程，同时也是加工信息的过程；
②因为观察陈述是用科学语言表述出来的，而科学语言总是与特定的科学理论联系着；
③理论在观察中既起着“定向”的作用，引导观察者有选择地接收外界信息；又起着“加工改造”作用，帮助观察者理解观察到的究竟是什么。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题何为应激？为什么说应激是一种“非特异性全身反应”？正确答案： 应激反应是指机体受到各种内外因素的强烈刺激时，机体势必动员内在力量来克服；消除各种强烈刺激对机体的不利影响，以提高机体对外环境适应能力和维持内环境相对稳定的非特异性全身反应。
将应激定义为一种“非特异性全身反应”是因为：
①引起应激的刺激（应激原）是非特异的，并不需要特定刺激；
②应激反应是非特异的，各种不同的应激原所引起的应激反应大致相似；
③应激反应广泛，几乎涉及全身各个系统，从分子直到整体水平都有表现。解析： 暂无解析