避免精神障碍的发生
减轻悲恸
了解创伤发生的过程
减少创伤造成的损失
第1题:
出版单位的定价目标主要有()等。
第2题:
简述外伤的急救目标。
第3题:
开发心理潜能是心理教育课程中的()。
第4题:
下列哪项不是急救工作人员主要培训内容()
第5题:
心理急救的主要目标是()
第6题:
学校心理健康教育的情感目标主要包括哪些?
第7题:
心理教育的主要内容是().
第8题:
学校心理辅导的一般目标可归纳为:学会调适和()。学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
第9题:
认知目标和情感目标体系的建构
引导学生从被动学习转向主动学习
心理品质的培养、心理卫生的教育和心理问题的辅导
帮助教师形成积极的“自我意象”
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
心理紧急急救助的主要技术和步骤包括哪些?
第14题:
个体心理学派的主要目标是使儿童建立()。
第15题:
《北京市安全生产条例》规定,特大生产安全事故应急救援预案主要包括()。
第16题:
2007年3月26日,国内首次把心理急救内容编入《急救手册》——2008年北京奥运版中,那么心理急救的特点有哪些?
第17题:
心理护理的主要目标是什么?
第18题:
试述心理危机干预的主要目标?
第19题:
高校开展心理咨询工作主要体现心理健康教育下列哪类目标()。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
院前急救技术
急诊心肺复苏术
心导管技术
心理学