填空题人才观影响着家长对孩子的（）。

第1题：

第2题：

影响家长教育威信的因素很多，最重要的是（）。

• A、家长是否能够尊重孩子
• B、家长之间是否相互尊重
• C、家长是否能够以身作则
• D、家长对孩子是否严格要求

正确答案:C

第3题：

人才观影响着家长对孩子的（）。

正确答案:期望、教育目标和教育的重点

第4题：

家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人，所以（）

• A、孩子应该得到公平对待，家长也是一样的
• B、孩子希望别人对他们和蔼、友善，家长也是一样的
• C、孩子在做得不好时，应得到谅解和鼓励，家长也是一样的
• D、家长不能只注重了对孩子的单方面关注，却忽略了自己

正确答案:A,B,C,D

第5题：

学前儿童家长的人才观

正确答案: 学前儿童家长的人才观是指学前儿童家长对子女成才的价值取向，包括人才的标准、人才的价值等。

第6题：

父母对孩子的性格特征、行为方式、劳动品质等多个方面对孩子的影响很大，以下是指对孩子行为方式影响的家长类型的是（）

• A、严厉干涉的家长
• B、温暖民主的家长
• C、过分保护的家长
• D、指挥型父母

正确答案:D

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

影响家长教育威信最重要的因素是（）。

• A、家长尊重孩子
• B、家长之间相互尊重
• C、家长以身作则
• D、家长对孩子严格要求

正确答案:C

第14题：

学习型家庭的重点，并不在于学习的“量”而是“质”。主要表现在哪些方面？（）

• A、通过学习，父母是否能自我改变：转变教育观念，更新评价孩子标准的人才观，建立新型亲子关系的亲子观，转变教育行为和态度的教育观
• B、家庭成员之间和谐的人际关系建立，夫妻之间和亲子之间双向沟通与交流讨论
• C、家长对孩子在学习碰到困难、遇到挫折时对孩子的欣赏、鼓励和情感支持
• D、家长有能力辅导孩子写作业
• E、家长能合理配置时间，每天每周能有共同时间，与家人共同活动和共同分享交流

正确答案:A,B,C,D,E

第15题：

家长对儿童及其发展的认识和信念是指家长的（）。

• A、价值观
• B、儿童观
• C、人才观
• D、教育观

正确答案:B

第16题：

结合实际，谈谈学前儿童家长的道德素质如何影响着孩子道德品质的发展？

正确答案: 家长的思想道德水平是孩子道德品质形成的基础，制约着孩子道德认识的提高、道德情感的陶冶、道德意志的锻炼和道德行为的养成，关系到是否能教会孩子做人、要把孩子培养成什么样的人的根本问题。
首先，父母的婚姻道德影响着孩子的心灵健康。研究证明，如果夫妻关系不和谐，甚至闹到离婚的地步，会给孩子带来极大的伤害，在这种父母身边长大的孩子容易走上犯罪的道路。因此，父母树立正确的婚姻道德观，既是孩子的福音，也是社会的福音。良好的夫妻关系，温馨的家庭氛围，对孩子保持健康的心理状态是必要的。他会从父母那里懂得如何爱和被爱，学会对生活充满信心，有一个乐观向上的生活态度。相反，长期生活在冷战家庭中的孩子，性格通常是忧郁的，对生活对感情都不会有太多的信心。
其次，父母的养儿道德影响着孩子的言谈举止。父母要教孩子做一个道德的人，这种有意识的道德教育对孩子的成长很重要。
再次，父母的传统美德影响着孩子的行为习惯。文明礼貌，尊老爱幼，团结友爱，知恩图报，勤劳勇敢，先人后已等都是我们的传统美德，在日常生活中，父母如果能一以贯之地身体力行，就会对孩子产生潜移默化的影响，时间长了，这些美德就会在孩子身上表现出来。
最后，父母的社会公德影响着孩子的文明意识。父母与邻居友好相处，遵守交通规则，爱护环境，就会给孩子树立一个好榜样，否则，父母的社会公德很差，自然给孩子树立了一个负面的典型，会引起孩子心理上冲突。

第17题：

对孩子提出合理的要求与限制，为孩子设立一定的行为目标，并坚持要求孩子服从并达到这些目标；同时，对孩子的成长有着足够的关爱，能耐心倾听孩子，激励孩子自我成长。这类家长属于（）。

• A、专制型家长
• B、溺爱型家长
• C、忽视型家长
• D、权威型家长

正确答案:D

第18题：

家长的人才观不会影响到他们所采取的教育方式。

正确答案:错误

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：