单选题行为矫正的基本方法包括（）A 强化B 消退C 示范D 塑造E 以上都是

第1题：

第2题：

行为矫正的三个基本技术，是（）。

正确答案:强化、惩罚、消退

第3题：

行为矫正的基本假设？

正确答案: 行为矫正的基本假设为：
①问题行为是习得的，其完全是个体后天在生活环境中通过学习而获得的；
②各个问题行为是分别习得的，其分别是在其特定环境中，进行了某种特定学习的产物；
③问题行为与环境有特殊的关系，其是在不良的环境条件影响下进行了某种不恰当的学习的结果；
④重新学习可以矫正问题行为，行为矫正的实质就是指导个体重新学习，以使问题行为发生改变的过程。

第4题：

要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。

• A、要掌握行为矫正的相关知识
• B、加强思想教育
• C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间
• D、要加强理论学习

正确答案:A

第5题：

强化和消退是行为矫正的基本原理。（　）

正确答案:正确

第6题：

下面哪一项不属于行为分析方法的基本步骤（）

• A、观察并分析学生的行为
• B、确定问题行为的频率
• C、将惩罚作为改正学生问题行为的主要措施
• D、实施行为矫正的程序，评估行为矫正效果

正确答案:C

第7题：

行为矫正的基本方法包括（）

• A、强化
• B、消退
• C、示范
• D、塑造
• E、以上都是

正确答案:E

第8题：

行为矫正技术中最基本的方法是（）。

• A、正强化法
• B、负强化法
• C、间歇强化法
• D、区别强化法

正确答案:A

第9题：

开展班级个体指导的方法中，说理、问题解决、行为指导和行为矫正都是一些常规的方法，移情和感情陶冶是心理辅导的基本方法。

正确答案:错误

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

行为矫正的基本假设，有哪些？

正确答案: ①问题行为是后天习得的。
②各种问题行为是互相独立的，它们彼此之间互不影响。
③问题行为与不良环境存在着，一一对应的关系。
④改变不良环境，重新学习可以使问题得到矫正，发展相应的恰当行为。

第15题：

简述行为矫正的基本特点。

正确答案: 通过对学者的概括和总结，行为矫正有以下五个特点：
①行为矫正着眼于问题行为的解决；
②行为矫正有明确的学习理论基础；
③行为矫正强调环境和学习的作用；
④行为矫正重视专业和生活的结合；
⑤行为矫正强调对行为的测量。

第16题：

简述行为矫正的基本方法

正确答案: 强化，消退，示范，塑造。
常用的方法：
①放松训练法
②生物反馈技术
③系统脱敏疗法

第17题：

行为矫正的基本方法包括（）

• A、强化
• B、消退
• C、示范、塑造
• D、以上均是

正确答案:B

第18题：

阳性强化行为矫正的常用方法有哪些？

正确答案: 1、增强法：正强化和负强化
2、惩罚法：一是给予个体不喜欢的强化物或厌恶刺激；二是撤销个体还在享用的正性强化物。
3、消退法
4、代币管制法

第19题：

在学前儿童行为矫正中最基本的方法是（）。

• A、隔离
• B、消退
• C、正强化
• D、区别强化

正确答案:C

第20题：

行为矫正的主要方法有：（）（）（）（）。

正确答案:系统脱敏法；代币制；厌恶刺激疗法；行为协约

第21题：

第22题：

第23题：