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单选题青少年学生心理危机主要表现为()。A 自杀危机,焦虑危机B 失恋危机C 自杀危机,焦虑危机,失恋危机D 自杀危机,焦虑危机,失恋危机,网络成瘾诱发危机

题目
单选题
青少年学生心理危机主要表现为()。
A

自杀危机,焦虑危机

B

失恋危机

C

自杀危机,焦虑危机,失恋危机

D

自杀危机,焦虑危机,失恋危机,网络成瘾诱发危机


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  • 第1题:

    学校心理咨询的对象主要是()

    A教师

    B全体学生

    C家长

    D“问题”儿童青少年


    D

  • 第2题:

    青少年学生心理危机主要表现为()。

    • A、自杀危机,焦虑危机
    • B、失恋危机
    • C、自杀危机,焦虑危机,失恋危机
    • D、自杀危机,焦虑危机,失恋危机,网络成瘾诱发危机

    正确答案:D

  • 第3题:

    心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治


    正确答案:错误

  • 第4题:

    ()通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作,促进学生人格健康和谐发展。

    • A、情感教育
    • B、心理健康教育
    • C、心理危机教育
    • D、心理咨询教育

    正确答案:B

  • 第5题:

    简述青少年常见的心理危机源。


    正确答案: 1.学业压力。
    2.环境适应不良。
    3.人际交往障碍。
    4.身心发展不平衡。

  • 第6题:

    如何做好青少年学生的心理保健?


    正确答案:(1)提高学生的心理素质。(2)改善学校心理环境。(3)指导青少年正确对待心理健康问题。

  • 第7题:

    问答题
    简述青少年常见的心理危机源。

    正确答案: 1.学业压力。
    2.环境适应不良。
    3.人际交往障碍。
    4.身心发展不平衡。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    埃里克森认为青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述青少年心理危机常见的表现(反应)。

    正确答案: 1.情绪反应(主要有焦虑、愤怒、恐惧、抑郁等。)
    2.认知反应(主要表现为注意力、记忆力、逻辑思维和对外界的判断能力下降。)
    3.行为改变(具体表现为敌对与攻击、退化与依赖等。)
    4.生理反应(常见的生理反应有严重的疲劳感、失眠、头晕、头痛、食欲不振、胃痛、胃胀等。)
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作,促进学生人格健康和谐发展。
    A

    情感教育

    B

    心理健康教育

    C

    心理危机教育

    D

    心理咨询教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学校心理咨询的对象主要是()
    A

    教师

    B

    全体学生

    C

    家长

    D

    “问题”儿童青少年


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    青少年由于遇到自然灾害、火灾、交通事故、亲人死亡等引起的心理危机,称为()
    A

    成长性危机

    B

    外源性危机

    C

    存在性危机

    D

    内源性危机


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    艾里克森认为,青少年期个体面临的心理发展的危机是()。


    正确答案:勤奋对自卑

  • 第14题:

    中学生常见的心理问题主要表现为哪些方面?


    正确答案: 挫折心理;性心理;考试心理;个性心理。

  • 第15题:

    我们如何根据青少年学生心理发展中的主要矛盾和特点,组织、引导学生通过学校教育发展成为四有新人? 


    正确答案: 青少年心理发展特点:①生理成熟;②社会化;③个性的形成。
    ① 青少年学生有成人感,总感到自己是成人,可以不必依赖家长和教师的帮助而独立生活和工作。教师和家长应尊重他们的独立性和自尊心,给他们创造独立工作和生活的机会,同时给予具体的辅导。
    ② 在社会化过程中青少年一方面有更多社会交往的需要,并希望别人理解自己,另一方面却又不轻易透露自己内心世界的秘密,故而产生心理的闭锁和孤独感。教师和家长要关心和爱护他们,做他们的知心朋友,在他们感到无人理解而苦闷时,给予真诚的启发和帮助。
    ③ 青少年学生情绪容易激动,情绪的两极性十分突出,在他们情绪激动时,要耐心地进行“冷处理”,及时分析情绪冲动会带来的害处。
    ④ 青少年有一定的自我控制能力,因而行为的独立性和自觉性都有所增强。教师要善于组织和引导青少年学生积极参加集体活动和实际锻炼,这对于培养他们的意志是很必要的。

  • 第16题:

    青少年由于遇到自然灾害、火灾、交通事故、亲人死亡等引起的心理危机,称为()

    • A、成长性危机
    • B、外源性危机
    • C、存在性危机
    • D、内源性危机

    正确答案:B

  • 第17题:

    青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于()。

    • A、帮助学生开发个人潜力
    • B、帮助学生形成积极乐观的人格,养成健康的学习生活态度
    • C、解决个别存在明显心理疾病的学生的问题
    • D、促进学生的心理健康发展。

    正确答案:C

  • 第18题:

    企业的信誉危机的主要表现为()。

    • A、产品危机
    • B、行业危机
    • C、资产危机
    • D、舆论危机

    正确答案:D

  • 第19题:

    判断题
    心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    艾里克森认为,青少年期个体面临的心理发展的危机是()。

    正确答案: 勤奋对自卑
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》,通过()等途径和方式,及时发现学生中存在的心理危机情况。
    A

    新生心理健康状况普查

    B

    心理危机定期排查

    C

    心理危机干预工作

    D

    心理辅导和咨询工作


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    我们如何根据青少年学生心理发展中的主要矛盾和特点,组织、引导学生通过学校教育发展成为四有新人?

    正确答案: 青少年心理发展特点:①生理成熟;②社会化;③个性的形成。
    ① 青少年学生有成人感,总感到自己是成人,可以不必依赖家长和教师的帮助而独立生活和工作。教师和家长应尊重他们的独立性和自尊心,给他们创造独立工作和生活的机会,同时给予具体的辅导。
    ② 在社会化过程中青少年一方面有更多社会交往的需要,并希望别人理解自己,另一方面却又不轻易透露自己内心世界的秘密,故而产生心理的闭锁和孤独感。教师和家长要关心和爱护他们,做他们的知心朋友,在他们感到无人理解而苦闷时,给予真诚的启发和帮助。
    ③ 青少年学生情绪容易激动,情绪的两极性十分突出,在他们情绪激动时,要耐心地进行“冷处理”,及时分析情绪冲动会带来的害处。
    ④ 青少年有一定的自我控制能力,因而行为的独立性和自觉性都有所增强。教师要善于组织和引导青少年学生积极参加集体活动和实际锻炼,这对于培养他们的意志是很必要的。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述大学生常见的心理危机,表现形式是什么、大学生心理危机的自我支持技术有哪些?

    正确答案: 1.大学生常见心理危机包括发展性心理危机、情境性心理危机、存在性心理危机三个方面;
    2.大学生心理危机的表现形式包括生理表现、情绪表现、认知表现和行为表现4个方面;
    3.大学生心理危机的自我支持技术包括及时调整情绪、建立良好的人际关系、面对现实,正视危机以及暂时避免做出重大决定4个方面。
    解析: 暂无解析