第1题:
主题法是按文献内容的()来揭示和排检文献的。
第2题:
下列说法错误的是()
第3题:
教育研究文献的内容多种多样,按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类,分别是()、一次文献、二次文献和三次文献。
第4题:
图书馆对文献的整序加工主要有两项工作,一是对文献的()进行描述和记录,这是通过对文献的()来实现;二是对()的揭示、描述和记录,通过对文献的()来实现。
第5题:
在文献编目中,对文献内容特征的揭示、描述和记录,主要是通过对文献的()和()实现的。
第6题:
不同的文献检索工具,对文献内容的揭示程度不同,按由浅到深排列,其顺序是();();()。
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
字顺法
地序法
分类法
时序法
第11题:
字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字(词)的方法
主题法是将文献或知识单元按照一定主题排检的方法。年鉴、专科词典、百科全书等常采用这一方法
分类法是把文献或知识单元按学科体系或内容性质分门别类加以组织的排检方法
时序法是按时间顺序排检各种知识材料的方法。年表、历表、年谱等工具书常使用这种方法
第12题:
第13题:
以下可揭示文献的内容和形式的标引是()。
第14题:
机读目录在揭示文献的程度上,增加了()的深度和广度,它可以对一篇文献标引()。可以对并列主题的文献、内容有()文献和某一文献中的(),予以充分揭示。
第15题:
分类法是按文献内容的()来揭示和排检文献的。
第16题:
分类法是按文献内容的()来揭示和排检文献的,其特性在于()。主题法是按文献内容的()来揭示和排检文献的,其特征在于()。
第17题:
把文献或知识单元按学科体系或内容性质分门别类加以组织的排检方法的是()。
第18题:
书目就是指书的目录,是按一定次序编排组织而成的揭示和报导文献,可用于检索文献的工具。()
第19题:
第20题:
字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字(词)的方法,包括形序法、音序法和号码法
分类法是把文献或知识单元按学科体系或内容性质分门别类加以组织的排检方法
主题法是将文献或知识单元按照一定的主题排检的方法
地序法是按时间顺序排检各种知识材料的方法
第21题:
第22题:
把知识单元或文献按照内容性质或学科体系分门别类地加以系统排检的方法
把文献的具体内容分为若干主题概念,直接选用自然语言中的词汇并加以规范化来表达主题概念的检索方法
按照一定顺序排检单字或复词的办法
按一定时期行政区域的次序编排文献资料的方法
第23题:
主题标引
文献编目
分类标引
文献著录