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单选题“知信行模式”构成要素中不包括（）A 知识B 技能C 态度D 信念E 行为

题目
单选题
“知信行模式”构成要素中不包括（）
A

知识

B

技能

C

态度

D

信念

E

行为

相似考题

1.对“知信行”模式阐述正确的是A.“知信行”模式中“知”是指在学习和获得知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度B.“知信行”模式中“信”是指掌握和理解新的信息C.“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念D.“知信行”模式中“行”是指在学习和获得知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度E.“知信行”模式中“行”是指接受卫生保健等知识的过程

2."知信行模式"构成要素中不包括A、知识B、技能C、态度D、信念E、行为

3.以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中，错误的是A、“知” 指知识、学习B、“信” 指信念、态度C、“行” 指行为、行动D、“信” 是基础E、“行” 是目标

4.“知一信一行”模式中，知、信、行的关系是A．知是基础、信是动力、行是目标B．知是动力、信是基础、行是目标C．知是目标、信是动力、行是基础D．知是基础、信是目标、行是动力E．知是目标、信是基础、行是动力

参考答案和解析
正确答案： C
解析： "知信行模式"构成要素包括知识-信念（态度）-行为。
更多““知信行模式”构成要素中不包括（）”相关问题

  • 第1题：

    知信行理论模式


    正确答案：
    知信行理论模式是将人们行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为三个连续过程的理论模式。“知”是知识和学习，“信”是正确的信念和积极的态度，“行”指的是行动。

  • 第2题：

    “知一信一行”模式申，知、信、行的关系是

    A.知是基础、信是动力、行是目标

    B.知是动力、信是基础、行是目标

    C.知是目标、信是动力、行是基础

    D.知是基础、信是目标、行是动力

    E.知是目标、信是基础、行是动力


    正确答案：A

  • 第3题：

    "知信行模式"构成要素中不包括

    A.知识
    B.技能
    C.态度
    D.信念
    E.行为

    答案：B
    解析：
    "知信行模式"构成要素包括知识-信念（态度）-行为。

  • 第4题：

    "知-信-行"模式中，知、信、行的关系是

    A.知是基础、信是动力、行是目标
    B.知是目标、信是动力、行是基础
    C.知是基础、信是目标、行是动力
    D.知是目标、信是基础、行是动力
    E.知是动力、信是基础、行是目标

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    简述知信行（KAP）模式。


    正确答案: 知识---信念与态度---行为知识是健康信念形成、转变态度，并形成健康行为的基础；信念是产生行为的动力，行为是健康教育的目标知、信、行三者之间存在因果关系，但没有必然性，要使人群在接受卫生保健知识的基础上产生信念和行为的转变仍然是一个复杂的过程，需要认真设计和执行。

  • 第6题：

    知信行模式


    正确答案: 知识信念行为的简称，实质是认知理论在健康教育中的应用。

  • 第7题：

    单选题
    “知-信-行”模式中，知、信、行的关系是（）。
    A

    知是基础、信是动力、行是目标

    B

    知是动力、信是基础、行是目标

    C

    知是目标、信是动力、行是基础

    D

    知是基础、信是目标、行是动力

    E

    知是目标、信是基础、行是动力


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “知信行”模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )
    A

    “知”是基础，“信”是动力，“行”是目标

    B

    “知”是动力，“信”是基础，“行”是目标

    C

    “知”是目标，“信”是动力，“行”是基础

    D

    “知”是基础，“信”是目标，“行”是动力


    正确答案： C
    解析： 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，合理利用资源，采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。健康驾驭的核心是帮助人们建立健康行为和生活方式，它追求的是“知-信-行”的统一，知识是基础，信念是动力，行为是目标。

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于“知信行模式”构成要素（　　）。
    A

    需要

    B

    知识

    C

    态度

    D

    信念

    E

    行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列有关行为干预理论，哪一项说法是错误的？（　　）
    A

    行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式

    B

    “知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程

    C

    “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念

    D

    “知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为

    E

    健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    "知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是

    A、知是基础、信是动力、行是目标

    B、知是动力、信是基础、行是目标

    C、知是目标、信是动力、行是基础

    D、知是基础、信是目标、行是动力

    E、知是目标、信是基础、行是动力


    参考答案：A

  • 第12题：

    不属于“知信行模式”构成要素的是

    A、知识

    B、信念

    C、态度

    D、需要

    E、行为


    参考答案：D

  • 第13题：

    不属于“知信行模式”构成要素的是

    A.知识
    B.信念
    C.态度
    D.需要
    E.行为

    答案：D
    解析：
    知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，它将人类行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为三个连续过程，可用下式表示：
    知识--信念--行为
    “知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

  • 第14题：

    “知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    “知信行”模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )

    • A、“知”是基础，“信”是动力，“行”是目标
    • B、“知”是动力，“信”是基础，“行”是目标
    • C、“知”是目标，“信”是动力，“行”是基础
    • D、“知”是基础，“信”是目标，“行”是动力

    正确答案:A

  • 第16题：

    判断题
    “知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，也是一种行为干预理论，它将人类行为的改变分为获取知识、产生信念、形成行为三个连续的过程。知信行模式认为：知识是基础；信念是动力；行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

  • 第17题：

    单选题
    下列有关“知信行”模式，哪一项说法是正确的？（　　）
    A

    “知信行”模式中“知”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念

    B

    “知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程

    C

    “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念

    D

    “知信行”模式中“行”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念

    E

    “知信行”模式中“知”是指把健康信念变成健康行为


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    "知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）
    A

    知是基础、信是动力、行是目标

    B

    知是动力、信是基础、行是目标

    C

    知是目标、信是动力、行是基础

    D

    知是基础、信是目标、行是动力

    E

    知是目标、信是基础、行是动力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    "知信行模式"构成要素中不包括（）
    A

    知识

    B

    技能

    C

    态度

    D

    信念

    E

    行为


    正确答案： B
    解析： "知信行模式"构成要素包括知识-信念（态度）-行为。

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