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更多“焚烧技术与热解技术的区别和联系分别是什么?”相关问题
  • 第1题:

    何谓固废的热解?热解与焚烧的区别是什么?


    正确答案: 固废热解:将有机物在无氧或缺氧状态下加热,使之成为气态、液态或固态物质的化学分解过程。
    热解:无氧or缺氧;吸热;气、油、炭黑;储存or远距离运输;二次污染小。
    焚烧:需氧;放热;CO2、H2O;就地利用;二次污染大。
    比较方面:(氧需求);(能量);(产物);(利用);(污染)。

  • 第2题:

    简述科学和技术的区别与联系。


    正确答案:区别:任务与使命不同,科学是揭示,去认识、解释自然界,说明外部自然界,形成新的概念定律原理方法;技术是改造,去用什么的手段,什么样的方法去改造自然界,形成新产品,发现新材料,选择一种新的生产方法。存在状态不同,科学是主观性和意识性,在书籍上和头脑中存在。技术是客观性和物质性,物质工具,工具体系,规则方法社会需要的关联程度上不同。科学是长远的,根本的,长久的,即关联程度弱一些;技术与社会需求的关联程度比较紧强。评价方式不同:科学用真理性,是否与理论相符。技术是效用性,是否满足社会的需要,是否满足实际需要。
    联系:科学是技术的前提和基础。技术是一种科学的发展,技术推动了科学的发展。

  • 第3题:

    “科学”和“技术”的联系与区别是什么(举一例)?


    正确答案:科学是发现,是认识世界,它是技术创新的基础,为技术创新提供了可能,技术是发明,是改造世界,是在科学发现的基础上通过工艺创新使科学变成事实。例如,李比希的灰分归还学说(科学)与制造化肥工艺(技术)的相互关系。

  • 第4题:

    从尽可能地减少城市垃圾容积的角度考虑,垃圾处理与处置方法的选择顺序是()。

    • A、堆肥、焚烧、热解、填埋
    • B、焚烧、热解、堆肥、填埋
    • C、热解、焚烧、堆肥、填埋
    • D、焚烧、堆肥、热解、填埋

    正确答案:B

  • 第5题:

    气化与热解的区别是什么?


    正确答案: (1)氧气量不同,热解是完全无氧,气化是O2不足;产物不同,气化产物为可燃气体,热解包括可燃气体、液体(焦油等)和固体(碳黑)。
    (2)还原气氛下热分解制备可燃气体,金属未被氧化,便于回升利用,同时Cu、Fe等金属不易生成促进二恶英形成的催化剂;垃圾气化时空气系数较低,大大降低排烟量,提高能量利用率、降低NOx的排放量,减少烟气处理设备投资及运行费;灰渣在高于1300℃以上的高温熔融状态下燃烧,能遏制二恶英的形成。

  • 第6题:

    现代技术与古典技术的区别和联系是什么?


    正确答案: 古典技术即手工业技术,现代技术是工业革命后以机器生产为特征的技术,两者之间有着许多差异;
    1)、古典技术受制于自然提供的物质和可能性;而现代技术掌握着自然;
    2)、古典技术所掌握的材料是自然提供的;在现代技术中,形式上尽量脱离自然所赋予的形式。
    3)、技术的早期主要是由动物和人类提供的拖力和肌肉力量;在现代,还有间接的原子能、太阳能等;
    4)、古典技术的“形式赋予”是由人类所使用工具的技能决定的;在现代,人的技艺被融入机器的技术装置中;

  • 第7题:

    多选题
    垃圾焚烧的技术主要包括()。
    A

    马丁炉焚烧技术

    B

    流化床焚烧技术

    C

    热解技术

    D

    低温焚烧


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    废塑料的热解处理技术又重新成为世界各国研究开发的热点,尤其是()技术也已经开始进入工业实用化阶段。
    A

    废塑料热解制油

    B

    废塑料焚烧

    C

    废轮胎解制油

    D

    废皮带解制油


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    现代技术与古典技术的区别和联系是什么?

    正确答案: 古典技术即手工业技术,现代技术是工业革命后以机器生产为特征的技术,两者之间有着许多差异;
    1)、古典技术受制于自然提供的物质和可能性;而现代技术掌握着自然;
    2)、古典技术所掌握的材料是自然提供的;在现代技术中,形式上尽量脱离自然所赋予的形式。
    3)、技术的早期主要是由动物和人类提供的拖力和肌肉力量;在现代,还有间接的原子能、太阳能等;
    4)、古典技术的“形式赋予”是由人类所使用工具的技能决定的;在现代,人的技艺被融入机器的技术装置中;
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    “科学”和“技术”的联系与区别是什么(举一例)?

    正确答案: 科学是发现,是认识世界,它是技术创新的基础,为技术创新提供了可能,技术是发明,是改造世界,是在科学发现的基础上通过工艺创新使科学变成事实。例如,李比希的灰分归还学说(科学)与制造化肥工艺(技术)的相互关系。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    气化与热解的区别是什么?

    正确答案: (1)氧气量不同,热解是完全无氧,气化是O2不足;产物不同,气化产物为可燃气体,热解包括可燃气体、液体(焦油等)和固体(碳黑)。
    (2)还原气氛下热分解制备可燃气体,金属未被氧化,便于回升利用,同时Cu、Fe等金属不易生成促进二恶英形成的催化剂;垃圾气化时空气系数较低,大大降低排烟量,提高能量利用率、降低NOx的排放量,减少烟气处理设备投资及运行费;灰渣在高于1300℃以上的高温熔融状态下燃烧,能遏制二恶英的形成。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    热解与焚烧的区别是什么?

    正确答案: ①焚烧是需氧反应过程,热解是无氧或缺氧反应过程);
    ②焚烧是放热反应,热解是吸热反应;
    ③焚烧的主要产物是水和二氧化碳,热解的主要产物是可燃的气、油、炭黑;
    ④焚烧产生的热能往往只能就近利用,热解的产物则可以储存及远距离输送;
    ⑤焚烧产生的二次污染大,热解产生的二次污染较小。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么?


    正确答案: 技术:人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中,为了达到预期的目的而根据客观规律对自然、社会进行认识、调控和改造的物质工具、方法技能和知识经验等的综合体。
    教育技术是技术的子范畴,是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。
    教育技术学是通过设计、开发、利用、管理、评价有合适技术支持的教育过程与教育资源,来促进学习并提高绩效的理论与实践。它是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科,是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。
    从上述定义中可以看出,这是三个相互联系而又互有区别的概念,教育技术是技术的子范畴,而教育技术学是教育技术的理论与实践发展到一定阶段而形成的学科体系。

  • 第14题:

    垃圾焚烧的技术主要包括()。

    • A、马丁炉焚烧技术
    • B、流化床焚烧技术
    • C、热解技术
    • D、低温焚烧

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    科学和技术的区别与联系。


    正确答案: 区别:⑴任务与使命不同,科学是揭示,去认识、解释自然界,说明外部自然界,形成新的概念定律原理方法;技术是改造,去用什么的手段,什么样的方法去改造自然界,形成新产品,发现新材料,选择一种新的生产方法。
    ⑵存在状态不同,科学是主观性和意识性,在书籍上和头脑中存在。技术是客观性和物质性,物质工具,工具体系,规则方法。
    ⑶社会需要的关联程度上不同。科学是长远的,根本的,长久的,即关联程度弱一些;技术与社会需求的关联程度比较紧强。⑷评价方式不同:科学用真理性,是否与理论相符。技术是效用性,是否满足社会的需要,是否满足实际需要。
    联系:⑴科学是技术的前提和基础。⑵技术是一种科学的发展,技术推动了科学的发展。

  • 第16题:

    简述基本分析与技术分析的区别和联系。


    正确答案:基本分析是对证券,尤其是对股票的分析研究,重点放在证券本身的内在价值上。技术分析是根据证券市场过去的统计资料,来研究证券市场未来的变动。区别:1)基本分析主要向前看,注意未来盈利和风险;技术分析则主要向后看,以市场已发生的事实为预测未来的依据。2)基本分析主要回答“买什么”的问题;而技术分析则回答“何时买”的问题。联系:1)基本分析与技术分析均是投资分析的方法,在进行实际分析时,应把二者有机结合,就能取得更好的分析效果。2)但同时,无论是基本分析还是技术分析,要想准确无误地预测市场变化是不可能的。

  • 第17题:

    下列说法不正确的是()。

    • A、目前比较成熟的城市生活垃圾处理方法主要卫生填埋、堆肥、焚烧和综合处理。
    • B、生活垃圾焚烧技术主要有直接焚烧法、间接焚烧法和热解焚烧法。
    • C、生活垃圾堆肥方式主要有自然通风静态堆肥、强制通风静态堆肥和筒式发酵仓堆肥。
    • D、综合处理技术就是卫生填埋、焚烧、堆肥等多种垃圾处理技术的有机结合

    正确答案:B

  • 第18题:

    废塑料的热解处理技术又重新成为世界各国研究开发的热点,尤其是()技术也已经开始进入工业实用化阶段。

    • A、废塑料热解制油
    • B、废塑料焚烧
    • C、废轮胎解制油
    • D、废皮带解制油

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    从尽可能地减少城市垃圾容积的角度考虑,垃圾处理与处置方法的选择顺序是()。
    A

    堆肥、焚烧、热解、填埋

    B

    焚烧、热解、堆肥、填埋

    C

    热解、焚烧、堆肥、填埋

    D

    焚烧、堆肥、热解、填埋


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    下列说法不正确的是()。
    A

    目前比较成熟的城市生活垃圾处理方法主要卫生填埋、堆肥、焚烧和综合处理。

    B

    生活垃圾焚烧技术主要有直接焚烧法、间接焚烧法和热解焚烧法。

    C

    生活垃圾堆肥方式主要有自然通风静态堆肥、强制通风静态堆肥和筒式发酵仓堆肥。

    D

    综合处理技术就是卫生填埋、焚烧、堆肥等多种垃圾处理技术的有机结合


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    微波技术、天线与电波传播三者研究的对象分别是什么?它们有何区别和联系?

    正确答案: 微波技术、天线与电磁波传播史无线电技术的一个重要组成部分,它们共同的基础是电磁场理论,但三者研究的对象和目的有所不同。微波技术主要研究阴道电磁波在微波传输系统中如何进行有效的传输,它希望电磁波按一定要求沿传输系统无辐射地传输;天线是将微波导行波变成向空间定向辐射的电磁波,或将空间的电磁波变成微波设备中的导行波;电波传播研究电波在空间的传播方式和特点。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    工程与技术的区别和联系。

    正确答案: 工程于技术同属于改造自然的实践范畴,二者即相互联系又相互区别。工程一般强调的是改造自然的实践活动的实施过程,尤其指有较大规模且有复杂的组织系统的实践活动的实施过程,而技术虽然也指技术活动,但对技术活动的规模没有限制,而且往往强调的是技术活动中的手段和方法。任何一项工程都包含了若干数量的技术活动。技术与工程是不可分离的,没有不依托与技术的工程,也没有不运用技术的工程。技术是工程的支撑和基础,工程是技术的载体和应用。工程的发展大大扩大了技术的使用范围,推动了技术的革新和进步。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    何谓固废的热解?热解与焚烧的区别是什么?

    正确答案: 固废热解:将有机物在无氧或缺氧状态下加热,使之成为气态、液态或固态物质的化学分解过程。
    热解:无氧or缺氧;吸热;气、油、炭黑;储存or远距离运输;二次污染小。
    焚烧:需氧;放热;CO2、H2O;就地利用;二次污染大。
    比较方面:(氧需求);(能量);(产物);(利用);(污染)。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    焚烧技术与热解技术的区别和联系分别是什么?

    正确答案: 区别:热解是在无氧或缺氧条件下有机物受热分解的过程,而焚烧则往往以一定的过剩空气量与被处理的有机废物进行氧化燃烧反应;焚烧是放热的,热解是吸热的;焚烧的产物主要是二氧化碳和水,而热解的产物主要是可燃的低分子化合物,通常包括气体、液体和固体焦类物质;焚烧产生大量的热能,可回收用于发电、加热水或产生蒸汽,就近利用。而热解产物是燃料油及燃料气,便于贮存及远距离输送。
    联系:二者都是热处理,通过高温破坏和改变固体废物的组成和结构。焚烧过程中常常含有热解阶段,热解常作为焚烧处理的辅助手段,利用热解产物进一步燃烧废物,改善废物燃烧效果。
    解析: 暂无解析