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单选题人类偏向于用自己的感受进行理解和判断，以自己的偏好作为衡量好坏的标准，因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极为不同的看法。这种倾向所造成的假象被称为：（）。A 种族假象B 洞穴假象C 市场假象D 剧场假象

题目
单选题
人类偏向于用自己的感受进行理解和判断，以自己的偏好作为衡量好坏的标准，因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极为不同的看法。这种倾向所造成的假象被称为：（）。
A

种族假象

B

洞穴假象

C

市场假象

D

剧场假象

相似考题

1.同样一件事情,在不同的时间背景出现,我们对它的理解会不同,这是什么样的因素影响知觉过程?()A、感觉B、知觉目标C、知觉者D、知觉经验E、知觉背景

2.社会问题的相对性是指社会问题会随着时代的不同、生产力发展水平的不同,文化背景的不同和阶级的不同,人们对社会问题的性质认定上,会产生不同的认识、不同的态度、不同的处理方法。()此题为判断题(对，错)。

3.所谓个性化的阅读,就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历,对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。()此题为判断题(对，错)。

4.评价是人们根据自己的需要和见解，对作为客体的人或事所具有的正面或反面的__________的判断和衡量。

更多“人类偏向于用自己的感受进行理解和判断，以自己的偏好作为衡量好坏的标准，因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极”相关问题

  • 第1题：

    __________对成人解决无结构的问题的过程进行了口语报告分析，她发现，这种问题解决过程包含了大量的辩证思维活动，问题解决者需要自己来明确问题，创建问题表征，需要权衡问题的不同侧面，设计不同的解决方案，并对各种方案进行比较和衡量。


    正确答案：
    西诺特

  • 第2题：

    人类偏向于用自己的感受进行理解和判断,以自己的偏好作为衡量好坏的标准,因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极为不同的看法。这种倾向所造成的假象被称为剧场假象。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第3题：

    在绩效考评中,考评人不自觉地将被考评人与自己进行比较,以自己作为衡量被考评人的标准,这种把自己的特征视为他人特征的倾向称之为视觉盲点。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第4题：

    小说既是生活的折射和渲染，更是作者内心世界的投射。而作为读者，因年龄、成长经历、社会背景等差异，每个人的价值观、心态等也会__________。当站在不同的角度去阅读这篇小说的时候，就会产生对故事的不同看法，也会不自觉地将自己代入角色，以不同的内心读出不同的__________，从而引发不同的观点和争辩。

    依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

    A．随波逐流 寓意

    B．别具一格 味道

    C．截然不同 启发

    D．大相径庭 感悟


    正确答案：D
    本题可根据第一空得出正确答案。“随波逐流”不能体现“差异”，A项排除；“别具一格”比喻另有一种独特的风格或风味，用于文学、艺术、书法等方面，因此“价值观、心态”不能“别具一格”，B项排除；“截然不同”太过绝对化，文中只是提到“差异”,但显然不至于“截然不同”，因此答案选D。

  • 第5题：

    企业之所以选择不同的宣传促销工具参加展览会，是由于（）。

    • A、不同偏好
    • B、不同行业背景
    • C、不同产品和市场特征
    • D、不同信息资源

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    在作文教学过程中，（）训练是用一段提示语指明写作范围，让学生从不同角度、不同立场联想自己的经历和体验，在立意、选材、文体等方面自由选择，根据自己的思考和想象进行写作。


    正确答案:话题作文

  • 第7题：

    人类偏向于用自己的感受进行理解和判断，以自己的偏好作为衡量好坏的标准，因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极为不同的看法。这种倾向所造成的假象被称为：（）。

    • A、种族假象
    • B、洞穴假象
    • C、市场假象
    • D、剧场假象

    正确答案:B

  • 第8题：

    鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。

    • A、故事表演
    • B、绘画
    • C、泥塑
    • D、游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    专家和新手解决问题速度和正确性有极大差别的关键原因是（）。

    • A、智力发展水平不同
    • B、人生经历不同
    • C、个性品质不同
    • D、知识储备的质和量不同

    正确答案:D

  • 第10题：

    填空题
    送礼一定要因时、（）、（）、（）而异。不同（）、不同（）、不同（）、不同（）的人都有自己的所好和所忌。

    正确答案： 因地,因人,因事,民族,国家,性别,年龄
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在对不同项目进行风险衡量时，可以用标准差作为标准，标准差越大，方案风险水平越高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    同样的激励在沟通过程中对于不同的人意义也不同，这是由于（）。
    A

    个人差别

    B

    综合的原因

    C

    理解不同

    D

    歧视


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人类的语言并不清晰准确,不同的人对于同样的词汇的理解是不一样的。用口头语来表述知识,通常会产生很多误解,产生知识的假象。这种假象被称为市场假象。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    人类偏向于用自己的感受进行理解和判断,以自己的偏好作为衡量好坏的标准,因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极为不同的看法。这种倾向所造成的假象被称为:()

    A.种族假象

    B.洞穴假象

    C.市场假象

    D.剧场假象


    正确答案：B

  • 第15题：

    学前儿童在美术欣赏活动中应掌握的知识与技能主要包括()。

    A、美术欣赏方面的简单知识，如冷色、暖色、变化、对称等

    B、用自己的语言对欣赏对象作出适当的描述

    C、用各种“语言”表达自己对欣赏对象的感受和认识

    D、运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验


    正确答案：ABCD

  • 第16题：

    关于素质教育与应试教育区别的叙述，下列说法错误的是（）。

    • A、教育对象不同，素质教育面对部分精英，应试教育则面对大众
    • B、教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育为考试和升学
    • C、教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
    • D、评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

    正确答案:A

  • 第17题：

    不同的人对同样的事物会产生截然不同的（）这使得人们在面对同样压力情境时感受。

    • A、认识
    • B、反应
    • C、情绪
    • D、行为

    正确答案:A

  • 第18题：

    所谓“自我反思”是指（）。

    • A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价
    • B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
    • C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
    • D、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释

    正确答案:C

  • 第19题：

    李经理认为自己是做事的人而不是发指令的人，总希望自己作为团队的一员去坚守岗位。他不授权的原因是（）。

    • A、自己想放弃一些职责
    • B、对自己角色的理解问题
    • C、对团队成员的信任问题
    • D、下属所具有的能力和经验

    正确答案:B

  • 第20题：

    送礼一定要因时、（）、（）、（）而异。不同（）、不同（）、不同（）、不同（）的人都有自己的所好和所忌。


    正确答案:因地；因人；因事；民族；国家；性别；年龄

  • 第21题：

    同样的激励在沟通过程中对于不同的人意义也不同，这是由于（）。

    • A、个人差别
    • B、综合的原因
    • C、理解不同
    • D、歧视

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    不同的人对同样的事物会产生截然不同的（）这使得人们在面对同样压力情境时感受。
    A

    认识

    B

    反应

    C

    情绪

    D

    行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    内部客户服务六大意识中的转换立场是指（）
    A

    不同的沟通风格，在沟通的时候会表现出不同的兴趣，和不同沟通风格的人沟通，需要采用对方能够接受的沟通风格

    B

    内部客户是相互的﹐彼此互为自己的客户﹐也是互为自己的供方

    C

    进行换位思考，站在别人的立场思考问题去理解他人

    D

    做任何的决定，都要多思多想，不要听到什么或看见什么就妄下结论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    在作文教学过程中，（）训练是用一段提示语指明写作范围，让学生从不同角度、不同立场联想自己的经历和体验，在立意、选材、文体等方面自由选择，根据自己的思考和想象进行写作。

    正确答案： 话题作文
    解析： 暂无解析

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