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单选题实验室里常应用氧化还原反应制取的气体是（　　）．A C2H4B Cl2C NH3D CO2

题目
单选题
实验室里常应用氧化还原反应制取的气体是（　　）．
A

C2H4

B

Cl2

C

NH3

D

CO2

相似考题

1.在下列变化①大气固氮②硝酸银分解③实验室制取氨气中，按氮元素被氧化、被还原、既不被氧化又不被还原的顺序排列，正确的是A．①②③ B．②①③ C．③②① D．③①②

2.实验室里制取二氧化碳的反应原理是_____________________（用化学方程式）；收集二氧化碳的方法是____________________，因为____________________；检验二氧化碳的方法是____________________；用集气瓶收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是_______________________。

3.实验室里分别制取下列各组中的气体，可采用同一种气体发生装置制取的气体是（　　）A.O2、CO2、H2 B.H2、Cl2、C2H4 C.NH3、CO2、Cl2 D.NH3、CH4、O2

4.电极电势不能判别的是()A、氧化还原反应的快慢B、氧化还原反应方向C、氧化还原能力的相对大小D、氧化还原反应的限度

更多“实验室里常应用氧化还原反应制取的气体是（　　）．”相关问题

  • 第1题：

    下列实验装置正确的是( )。


    A.实验室制氯气

    B.制取O2

    C.氨气的制取

    D.二氧化硫的制取与检验

    答案：A
    解析：
    A项是实验室制取氯气的装置，A项正确；收集氧气的导管应该“长进短出”，B项错误：氯化铵固体分解生成氨气和氯化氢，氨气和氯化氢在试管口又化合成氯化铵固体，得不到氨气，甚至可能会堵塞导管，应该用NH4Cl和Ca(OH)2来制取NH3，C项错误；浸有稀硫酸的棉花团不能吸收SO2，应改为“浸有NaOH溶液的棉花团”，D项错误。

  • 第2题：

    实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、③④⑤
    • D、②③⑤

    正确答案:D

  • 第3题：

    制硫是利用硫化氢的强还原特性，通过发生氧化还原反应来制取硫磺的。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列反应中，一定是氧化还原反应的是（）。

    • A、气体燃烧
    • B、单质置换
    • C、酸碱中和
    • D、复分解反应

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    实验室里用什么方法制取SO2？写出有关反应方程式


    正确答案:1.亚硫酸盐与稀硫酸或盐酸反应
    Na2SO3+H2SO4（稀）=SO2↑+Na2SO4+H2O
    2.铜与浓H2SO4反应：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2↑+2H2O

  • 第6题：

    块状带主要进行氧化物的热风解和气体还原剂的（）反应。

    • A、间接还原
    • B、直接还原
    • C、间接氧化
    • D、直接氧化

    正确答案:A

  • 第7题：

    金属氧化物的还原反应用通式表示为（）。


    正确答案:MeO+B=BO+Me±Q

  • 第8题：

    太阳是炽热的气体球，内部发生（）。

    • A、燃烧反应
    • B、化学反应
    • C、核聚变反应
    • D、氧化还原反应

    正确答案:C

  • 第9题：

    下列关于氧化－还原反应的说法中，正确的是（）。

    • A、分解反应都是氧化－还原反应
    • B、化合反应都是氧化－还原反应
    • C、置换反应一定是氧化－还原反应
    • D、复分解反应中，有一部分属于氧化－还原反应

    正确答案:C

  • 第10题：

    是否平衡常数大的氧化还原反应就能应用于氧化还原中？为什么？


    正确答案:一般讲，两电对的标准电位大于0.4V（K>106），这样的氧化还原反应，可以用于滴定分析。
    实际上，当外界条件（例如介质浓度变化、酸度等）改变时，电对的标准电位是要改变的，因此，只要能创造一个适当的外界条件，使两电对的电极电位超过0.4V ，那么这样的氧化还原反应也能应用于滴定分析。但是并不是平衡常数大的氧化还原反应都能应用于氧化还原滴定中。因为有的反应K虽然很大，但反应速度太慢，亦不符合滴定分析的要求。

  • 第11题：

    问答题
    是否平衡常数大的氧化还原反应就能应用于氧化还原中？为什么？

    正确答案： 一般讲，两电对的标准电位大于0.4V（K>106），这样的氧化还原反应，可以用于滴定分析。
    实际上，当外界条件（例如介质浓度变化、酸度等）改变时，电对的标准电位是要改变的，因此，只要能创造一个适当的外界条件，使两电对的电极电位超过0.4V ，那么这样的氧化还原反应也能应用于滴定分析。但是并不是平衡常数大的氧化还原反应都能应用于氧化还原滴定中。因为有的反应K虽然很大，但反应速度太慢，亦不符合滴定分析的要求。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在实验室里，常用于制取氢气的反应是（　　）．
    A

    锌跟浓硫酸反应

    B

    锌跟稀硫酸反应

    C

    锌跟稀硝酸反应

    D

    锌跟浓硝酸反应


    正确答案： D
    解析：
    ACD三项，较活泼的金属锌的单质跟氧化性酸——浓硫酸、稀硝酸、浓硝酸等反应时，产生的气体分别是SO2、NO、NO2，不能产生氢气；B项，实验室中使用锌与稀硫酸反应制取氢气．

  • 第13题：

    初中化学《气体的收集方法》
    一、考题回顾
    题目来源：1月5日上午 山东省济宁面试考题
    试讲题目：
    1.题目：气体的收集方法
    2.内容：
    在通常状况下，二氧化碳的密度比空气大，因而常用向上排空气集气法收集二氧化碳。
    方法提示：
    气体的收集方法
    收集某种气体的方法，主要取决于这种气体的性质。例如，不与空气反应的气体，密度比空气大的用向上排空气集气法收集(图2-16a)，密度比空气小的用向下排空气集气法收集(图2-16b)。不易溶于水、不与水反应的气体可以用排水集气法收集(图2-16c)。



    3.基本要求：
    (1)要求配合教学内容有简单的板书设计。
    (2)教学过程中要有课堂互动环节。
    (3)请在十分钟内完成试讲。
    答辩题目：
    1.实验室收集氢气可以用什么方法
    2.制取二氧化碳的药品探究中，能否选取生活中的一个素材?
    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一：复习导入
    【教师提问】之前我们已经学习了如何制取氧气，氧气在收集的时候可以采用什么方法。
    【学生回答】向上排空气法，排水法。
    【教师总结】对于其他的气体又该如何来收集呢?实验室制取气体的收集有没有规律可循呢?这节课一起来研究。
    环节二：新课教学
    1.演示二氧化碳的实验室制取
    【教师提问】现在请大家看投影，老师提供三种实验方法：①碳酸钠与稀盐酸的反应;②石灰石和稀盐酸的反应;③石灰石和稀硫酸的反应，同学们进行小组实验，然后仔细观察现象，分析三种方法哪个比较适合实验室制取二氧化碳气体?为什么?组内讨论一下。
    【学生回答】①选择石灰石和稀盐酸，用碳酸钠反应太快，不易控制;②选择稀硫酸，会生成硫酸钙微溶，会阻止反应继续发生。
    【教师讲述】在实验室里，制取二氧化碳我们常用稀盐酸与大理石反应来制取。请同学们写出反应原理。
    【学生回答】化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    【教师演示】教师演示二氧化碳的制取实验。制取后请学生思考如何进行收集。
    【教师提问】从气体密度与空气的比较、是否溶于水和是否与水反应等方面比较二氧化碳和氧气的相关性质，确定制取二氧化碳应采取哪种收集装置?
    【学生回答】
    气体密度与空气的比较是否溶于水，是否与水反应
    二氧化碳相同条件下，二氧化碳的密度比空气大溶于水，与水反应
    氧气条件下，二氧化碳的密度比空气略大不易溶于水，不与水反应
    二氧化碳易溶于水且与水反应，所以不能采取排水法收集，但是二氧化碳和氧气都比空气密度大，所以同样可以采取向上排空气法收集。
    2.气体收集方法的总结
    【教师提问】气体的收集装置有哪几种?
    【学生回答】排水装置、向上排空气和向下排空气装置。
    【教师提问】选择气体收集装置需要考虑哪些因素?
    【学生回答】考虑气体的密度、水溶性、是否与水反应。
    【教师提问】为什么要考虑这些因素?
    【学生回答】向上排空气法适用于密度比空气大的气体;向下排空气法适用于密度比空气小的气体;排水法适用于收集不溶于水、不与水反应的气体。
    环节三：巩固提高
    画出实验室常见的气体收集装置的装置图。
    环节四：小结作业
    小结：学生总结本节课重点知识，教师补充。
    作业：请学生课后思考收集气体后如何进行检验和验满。
    【板书设计】



    【答辩题目解析】
    1.实验室收集氢气可以用什么方法?
    2.制取二氧化碳的药品探究中，能否选取生活中的一个素材?


    答案：
    解析：
    1.
    可以采用排水法与向上排空气法。
    2.
    制取二氧化碳的原理就是碳酸盐与酸反应生成二氧化碳气体，在生活中以及小学科学实验中已经知道了食醋可以溶解鸡蛋壳，因此可以选取这一素材。

  • 第14题：

    下列关于氧化、还原的说法正确的是（）。

    • A、氧化剂在反应中起氧化反应
    • B、氧化剂在反应中变成还原产物
    • C、还原剂在反应中被氧化
    • D、复分解反应有可能是氧化还原反应

    正确答案:B,C

  • 第15题：

    简述氧化还原反应中的氧化剂、氧化反应、还原剂、还原反应。


    正确答案:氧化还原反应中，物质失去电子的反应是氧化反应，失去电子的物质是还原剂，而物质得到电子的反应是还原反应，得到电子的物质是氧化剂。

  • 第16题：

    铁氧化物用气体作还原剂还原出铁的反应是（）

    • A、间接还原
    • B、直接还原
    • C、物理反应
    • D、氧化反应

    正确答案:A

  • 第17题：

    炼钢生产是（）反应在工业上的应用。

    • A、氧化
    • B、还原
    • C、氧化－还原

    正确答案:A

  • 第18题：

    高炉冶炼中，用气体还原剂CO、H2还原铁氧化物的反应叫做（）。

    • A、间接还原
    • B、直接还原
    • C、分解还原

    正确答案:A

  • 第19题：

    通常采用（）制取大量氧气。

    • A、氧化反应
    • B、液化空气分离法
    • C、还原反应
    • D、水分离法

    正确答案:B

  • 第20题：

    关于氧化还原反应的描述，下列说法错误的是（）。

    • A、氧化与还原是同时发生的
    • B、在氧化还原反应中，失去电子的物质发生了还原反应
    • C、氧化还原反应中得失电荷数相同
    • D、氧化剂被还原，发生还原反应

    正确答案:B

  • 第21题：

    由苯胺制取对硝基苯胺，下列哪个反应顺序是正确的（）。

    • A、苯胺直接硝化
    • B、酰化、硝化、水解
    • C、酰化、水解、硝化
    • D、氧化、硝化、还原

    正确答案:B

  • 第22题：

    实验室里制取氧气，如何检验装置的气密性？


    正确答案: 先将导管的一端插入水中1.5厘米深，然后用手握住试管，如果装置不漏气，导管口就会有气泡冒出，然后松开手，水就会进入导管里形成一段水柱.否则说明装置不严密.

  • 第23题：

    单选题
    实验室里常应用氧化还原反应制取的气体是（　　）．
    A

    C2H4

    B

    Cl2

    C

    NH3

    D

    CO2


    正确答案： D
    解析：
    A项，实验室中使用乙醇与浓硫酸加热脱水制取乙烯，属于消去反应；B项，实验室中使用浓盐酸与二氧化锰加热的方法制取氯气，属于氧化还原反应；C项，实验室一般加热熟石灰和氯化铵制取氨气，不属于氧化还原反应；D项，实验室通常使用稀盐酸加大理石来制取二氧化碳，属于化合反应．

  • 第24题：

    单选题
    现有5种气体：①H2；②NO2；③SO2；④CO2；⑤H2S．在实验室里能用启普发生器来制取的是（　　）．
    A

    ③④⑤

    B

    ②④⑤

    C

    ①④⑤

    D

    ①③⑤


    正确答案： C
    解析：
    可用启普发生器制取的气体，要求满足三个条件：①利用块状固体和液体起反应，该固体不会溶于该液体；②且与反应液的反应不需加热也不产生大量热；③生成的气体难溶于水．H2用锌和稀硫酸制取，满足启普发生器制取气体的条件；制取NO2生成的NO2会和水发生反应，不符合；制取SO2时，用的是浓硫酸和亚硫酸钠加热制取，不符合；制取CO2用的是碳酸钙和稀盐酸常温下反应，生成的CO2在水中的溶解度很小，符合条件；用硫化亚铁与稀硫酸反应即可制得硫化氢气体，因硫化亚铁是不溶性固体，该反应不需加热，可以用类似于氢气制取时用的装置，符合条件．故选C．

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