责任感
爱
同情心
廉耻心
第1题:
社会性情感包括()
A、道德感
B、理智干
C、美感
D、责任感
E、同情心
第2题:
第3题:
第4题:
《纲要》提出的幼儿园社会领域的目标是()。
第5题:
爱导致无私行为的中介是?()
第6题:
学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。
第7题:
教师的职业道德的核心是()。
第8题:
《希波克拉底誓言》的精髓是()
第9题:
能主动参加各项活动,有自信心
乐于与人交往,学习互助,合作和风享,有同情心
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感
爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国
第10题:
是非
公平
爱
责任感
第11题:
廉耻
爱
公平
责任感
第12题:
爱心
诚心
同情心
善心
良心
第13题:
《希波克拉底誓言》的精髓是
A.救人,至少不伤害
B.爱人与爱艺术平行
C.尊重病人
D.恪守职业道德
E.对病人要有同情心
第14题:
第15题:
道德的内核是()
第16题:
爱导致无私行为的链各个中介是:() ①同情心 ②怜悯心 ③报恩心 ④执著心
第17题:
道德评价的底线是()
第18题:
幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有(自信心);乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。
第19题:
医师在医疗活动中对病人和社会履行义务的道德责任感和自我评价能力,谓之医师的()
第20题:
救人,至少不伤害
爱人与爱艺术平行
恪守职业道德
尊重病人
对病人要有同情心
第21题:
对
错
第22题:
救人,至少不伤害
爱人与爱艺术平行
恪守职业道德
尊重病人
对病人要有同情心
第23题:
关爱学生
有责任感
有同情心
尊重信任