从笼统到专门的规律
大小规律
粗细规律
从整体到局部的规律
第1题:
婴儿最初的动作是无意的,以后越来越多地受到心理有意的支配。这是儿童动作发展的()规律。
第2题:
最初的动作常常是全身的、笼统的、弥漫性的,以后才逐渐形成局部的、准确的、专门化的动作,()是动作发展的规律。
第3题:
简述儿童动作发展的一般规律。儿童动作发展是儿童发展的重要方面。
第4题:
儿童动作的发展,先从粗大动作开始,而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的()规律。
第5题:
儿童最初的动作是全身性的,以后动作逐渐分化,这种儿童动作发展的规律称为()。
第6题:
儿童动作的发展是从上部动作到下部动作,这表现的动作发展规律是()
第7题:
第8题:
从上部动作到下部动作
从整体动作到分化动作
从粗大动作到精细动作
从大肌肉动作到小肌肉动作
第9题:
从笼统向分化发展的规律
大小规律
粗细规律
从整体到局部的规律
第10题:
无有规律
近远规律
首尾规律
大小规律
第11题:
第12题:
从上到下
从近到远
粗大运动
精细动作
从泛化到集中
第13题:
先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作,动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配,这是儿童动作发展的__________规律。
第14题:
出现无意动作然后才逐渐出现有意动作,动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配,这是儿童动作发展的( )规律。
第15题:
儿童最初的动作是全身心性的、笼统的、弥漫性的,以后动作逐渐分化、准确化和专门化。这种发展遵循的规律是().
第16题:
儿童动作发展从靠近身体中央部分动作先发展,然后才发展边缘部分的动作。这是儿童动作发展的()规律。
第17题:
幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展,以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展,即服从__________规律。
第18题:
儿童最初的动作是全身性的,以后动作逐渐分化,这种儿童动作发展的规律()。
第19题:
第20题:
第21题:
从笼统到专门的规律
大小规律
粗细规律
从整体到局部的规律
第22题:
第23题: