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单选题创造力研究的“六角”模式的核心内容是（）。A 创造B 具有创造性的人C 创造力的培养D 影响创造力的因素

题目
单选题
创造力研究的“六角”模式的核心内容是（）。
A

创造

B

具有创造性的人

C

创造力的培养

D

影响创造力的因素

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1.以知识为中心的传统教学模式禁锢了学生的创造力，是失败的教学模式。

2.文学史研究的核心内容是作家研究。()此题为判断题(对，错)。

3._________过程是教育心理学研究的核心内容。

4.教育心理学研究的核心内容是_________。

更多“创造力研究的“六角”模式的核心内容是（）。”相关问题

  • 第1题：

    美育目的的核心内容是（）

    A审美创造力

    B审美鉴赏力

    C审美感受力

    D审美观


    D
    略

  • 第2题：

    集团决策模式认为，集团的互动是公共决策的核心内容。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。

    • A、环境对创造力的影响
    • B、创造力成分模式
    • C、创造力演化系统观
    • D、创造力投资理论

    正确答案:C

  • 第4题：

    创造力研究的“六角”模式的核心内容是（）。

    • A、创造
    • B、具有创造性的人
    • C、创造力的培养
    • D、影响创造力的因素

    正确答案:A

  • 第5题：

    目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。

    • A、创造力的结构
    • B、创造力的过程
    • C、创造力的产生
    • D、创造者个人

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。

    • A、环境对创造力的影响
    • B、创造力成分模式
    • C、创造力系统观点
    • D、创造力投资理论

    正确答案:D

  • 第7题：

    心理学研究表明，（）是创造力的主要特征。


    正确答案:发散性思维

  • 第8题：

    判断题
    研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。
    A

    历史测量法

    B

    实验法

    C

    共识法

    D

    案例分析法


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。
    A

    环境对创造力的影响

    B

    创造力成分模式

    C

    创造力演化系统观

    D

    创造力投资理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。
    A

    环境对创造力的影响

    B

    创造力成分模式

    C

    创造力演化系统观

    D

    创造力投资理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    创造力的产生过程是一个复杂的（）过程，是创造力研究的核心。
    A

    心理

    B

    认识

    C

    提高

    D

    技术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    商品研究的核心内容是商品的（）和（）。


    正确答案:质量；品种

  • 第14题：

    五种创造力理论中，（）的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。

    • A、环境对创造力的影响
    • B、创造力成分模式
    • C、创造力系统观点
    • D、创造力投资理论

    正确答案:D

  • 第15题：

    五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。

    • A、历史测量法
    • B、实验法
    • C、共识法
    • D、案例分析法

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。

    • A、环境对创造力的影响
    • B、创造力成分模式
    • C、创造力演化系统观
    • D、创造力投资理论

    正确答案:B

  • 第17题：

    创造力的产生过程是一个复杂的（）过程，是创造力研究的核心。

    • A、心理
    • B、认识
    • C、提高
    • D、技术

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是现代创造学的主要研究内容。

    • A、创造力研究
    • B、创造力执行
    • C、创造力开发
    • D、创造力过程

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    多选题
    目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。
    A

    创造力的结构

    B

    创造力的过程

    C

    创造力的产生

    D

    创造者个人


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。
    A

    环境对创造力的影响

    B

    创造力成分模式

    C

    创造力演化系统观

    D

    创造力投资理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果，这些研究结果有（）
    A

    在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多

    B

    在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高IQ的学生多

    C

    在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉和高创造力的学生是一样的

    D

    在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的成就超过高创造力的学生

    E

    在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的成就超过高IQ的学生


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美育目的的核心内容是（）
    A

    审美创造力

    B

    审美鉴赏力

    C

    审美感受力

    D

    审美观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    （）是现代创造学的主要研究内容。
    A

    创造力研究

    B

    创造力执行

    C

    创造力开发

    D

    创造力过程


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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