对
错
第1题:
攻坚组队员集中强化训练的时间有何要求?
第2题:
强化训练的安排以()为主:高速度、高紧张、高疲劳,几乎全部是听打训练。
第3题:
学的东西要变成学生自己的东西必须通过训练,因此在语文课上必须通过不间断的强化训练使学生掌握所学的知识。
第4题:
高级速度训练的马拉松训练主要是长时间高强度地速录听打和看打。目的是使训练者适应连续数天不休息的速录工作。
第5题:
强化训练属于超强度、短时间、不定期的集中训练。目的是使学员一方面在短时间内集中注意力,强化大脑的运动,提高反应能力和综合发挥速录技能的能力。
第6题:
依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练,强化训练可分为()
第7题:
在驾驶训练中,培养学员的观察能力应从()方面加强训练。
第8题:
指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、(),提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第9题:
超强度的训练
紧张的训练
长时间的磨炼
超常时间的锻炼
第10题:
对
错
第11题:
奖赏训练
取消训练
惩罚训练
回避训练
第12题:
超速度
基本功训练
超强度
略码使用
第13题:
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。
第14题:
强化训练使学员通过超强度的训练,适应紧张的实际速录工作,不至于()。
第15题:
简述强化训练的形式。
第16题:
强化训练的安排以超强度为主:高速度、高紧张、高疲劳,几乎全部是()。
第17题:
强化训练属于超强度、长时间、为期一年的集中训练。目的是使学员精疲力竭。
第18题:
“尽可能缩短卧床时间,鼓励主动活跃的生活”属于()
第19题:
飞行训练时,教员应适当插入幽默以便?()
第20题:
指导操作训练的目的是通过课堂教学方式,使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。
第21题:
对
错
第22题:
精神恍惚
手忙脚乱
丑态百出
头脑发热
第23题:
口头交流
你追我赶
看电视
听打训练