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单选题2~5岁的小儿听力特点是（）。A 能遵循简短的指令；B 如果反复给较轻的无意义声音，小儿会产生厌烦感；C 对不同的语调（生气，有好）做出不同的反应；D 可对名字和不作出反应；E 辨认日常生活中常用词。

题目
单选题
2~5岁的小儿听力特点是（）。
A

能遵循简短的指令；

B

如果反复给较轻的无意义声音，小儿会产生厌烦感；

C

对不同的语调（生气，有好）做出不同的反应；

D

可对名字和不作出反应；

E

辨认日常生活中常用词。

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1.小儿几岁听力才发育完善A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁E.5岁

2.噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为()。A.高频听力下降B.耳蜗底部受损C.低频听力下降

3.耳硬化听力减退特点是()。A.听力突然减退B.听力进行性减退C.听力减退伴眩晕D.早期听力减退以骨导降低为主E.早期听力减退以高频率音为主

4.感应神经性耳聋的听力学特点是A、Rinne试验AC感应神经性耳聋的听力学特点是A、Rinne试验ACB、气骨导差小于20dBC、Weber试验偏向健侧D、镫骨肌反射不存在E、中度以下听力损失DPOAE消失

更多“2~5岁的小儿听力特点是（）。”相关问题

  • 第1题：

    小儿听力发育完善的年龄是：

    A.6岁

    B.4岁

    C.3岁

    D.2岁

    E.1岁


    正确答案：B
    小儿听感知发育：出生时鼓室无空气，听力差；生后3～7日听觉已相当良好；3～4个月时头可转向声源，听到悦耳声时会微笑；7～9个月时能确定声源，区别语言的意义；13～16个月时可寻找不同响度的声源，听懂自己的名字；4岁时听觉发育已经完善。

  • 第2题：

    噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为高频听力下降。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。

    • A、耳蜗底部受损
    • B、高频听力下降
    • C、低频听力下降
    • D、语频听力下降
    • E、以上都不是

    正确答案:B

  • 第4题：

    小儿的病理特点是什么？


    正确答案: 发病容易，传变迅速；脏气清灵，易趋康复。

  • 第5题：

    临床耳硬化听力减退的主要特点是（）。


    正确答案:无任何诱因双耳先后进行性听力减退

  • 第6题：

    小儿的五脏特点是（）。


    正确答案:心常有余、肝常有余、肺常不足、脾常不足、肾常虚

  • 第7题：

    小儿心电图特点是什么？


    正确答案:小儿心电图包括新生儿、婴儿、少年及儿童心电图，小儿在生长发育阶段，解剖生理随增龄变化，心电图也发生了相应的变化。所谓"小儿心电图特点"，不仅指小儿心电图与成年心电图间存在差异，而且在小儿发育的不同阶段亦存在着显著差异。小儿心电图诊断标准不仅与成人有很大的不同，而且在小儿阶段还有年龄差异。故临床对小儿心电图特点应有较多的注意和理解，避免误用标准，导致诊断错误。

  • 第8题：

    单选题
    噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）
    A

    耳蜗底部受损

    B

    高频听力下降

    C

    低频听力下降

    D

    语频听力下降

    E

    以上都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    听力障碍（）
    A

    2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：不说大运动：并足跳

    B

    2岁小儿个人-社会：再见精细运动：乱画语言：不说大运动：扶走

    C

    2岁小儿个人-社会：自己玩精细运动：自己吃语言：儿歌大运动：骑车

    D

    2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：说名字大运动：独足站

    E

    2岁小儿个人-社会：洗手精细运动：自己吃语言：理解大运动：并足跳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    小儿听力发育完善的年龄是

    A:6个月
    B:8个月
    C:1岁
    D:2岁
    E:4岁

    答案：E
    解析：
    1岁时能听懂自己名字；2岁时能听懂简单吩咐；4岁时听觉发育正常。

  • 第11题：

    噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。

    • A、耳蜗底部受损
    • B、高频听力下降
    • C、低频听力下降
    • D、语频听力下降
    • E、以上都是

    正确答案:B

  • 第12题：

    不符合小儿沟通的特点是（）

    • A、1～2岁小儿吐字不清、用词不准确
    • B、3岁以上小儿缺乏条理性和准确性
    • C、小儿常借助肢体动作表达事物
    • D、缺乏认识、分析问题的能力
    • E、有表达情感丰富的语言能力

    正确答案:E

  • 第13题：

    2~5岁的小儿听力特点是（）。

    • A、能遵循简短的指令；
    • B、如果反复给较轻的无意义声音，小儿会产生厌烦感；
    • C、对不同的语调（生气，有好）做出不同的反应；
    • D、可对名字和不作出反应；
    • E、辨认日常生活中常用词。

    正确答案:A

  • 第14题：

    噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。

    • A、耳蜗底部受损
    • B、高频听力下降
    • C、低频听力下降

    正确答案:B

  • 第15题：

    早期噪声性听力损伤的特点是（）

    • A、暂时性听阈位移
    • B、语言频段听力下降
    • C、永久性听阈位移
    • D、4000Hz处听力下降

    正确答案:D

  • 第16题：

    单选题
    早期噪声性听力损伤的特点是（）
    A

    暂时性听阈位移

    B

    语言频段听力下降

    C

    永久性听阈位移

    D

    4000Hz处听力下降


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    填空题
    临床耳硬化听力减退的主要特点是（）。

    正确答案： 无任何诱因双耳先后进行性听力减退
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。
    A

    耳蜗底部受损

    B

    高频听力下降

    C

    低频听力下降

    D

    语频听力下降

    E

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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