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问答题汤姆金斯和伊扎德的情绪动机-分化理论的要点是什么？

题目
问答题
汤姆金斯和伊扎德的情绪动机-分化理论的要点是什么？
相似考题

1.情绪具有重要的动机性和适应性功能,这符合()情绪理论。A.詹姆斯-兰格情绪理论B.阿诺德情绪理论C.沙赫特情绪理论D.汤姆金斯和伊扎德情绪理论

2.“情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物”，此观点属于( )A.沙赫特和辛格理论B.伊扎德的动机-分化理论C.拉扎勒斯理论D.阿诺德评定-兴奋学说E.詹姆斯-兰格理论

3.“情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心”，此观点属于( )A.沙赫特和辛格理论B.伊扎德的动机-分化理论C.拉扎勒斯理论D.阿诺德评定-兴奋学说E.詹姆斯-兰格理论

4.强调对生理唤醒的认知解释在情绪产生中作用的情绪理论是()A.阿诺德的评定-兴奋理论B.詹姆斯-兰格的情绪理论C.沙赫特—辛格的情绪理论D.伊扎德的动机-分化理论

参考答案和解析
正确答案： 汤姆金斯和伊扎德20世纪60年代提出，情绪并不是伴随着其他心理活动产生的一种副现象，而是一种独立的心理过程。情绪有其独特的机制，并在人的心理生活中起着适应环境的独特作用，即情绪的动机—分化理论。
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    “情绪是对身体变化的知觉”，此观点属于( )

    A.沙赫特和辛格理论

    B.伊扎德的动机-分化理论

    C.拉扎勒斯理论

    D.阿诺德评定-兴奋学说

    E.詹姆斯-兰格理论


    参考答案：E

  • 第2题：

    在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是（　　）

    A.拉扎鲁斯的认知一评价理论
    B.沙赫特的二因素情绪理论
    C.阿诺德的评定一兴奋理论
    D.伊扎德的动机一分化理论

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对于几种情绪理论的理解和掌握。早期的理论强调情绪和神经系统的关系。有詹姆斯一兰格情绪理论和坎农一巴德学说。詹姆士认为情绪是内脏器官和骨骼肌活动在脑内引起的感觉，情绪是对身体变化的知觉。在他看来，悲伤由哭泣引起，而愤怒由打斗而致。兰格特别强调情绪与血管变化的关系。詹姆斯一兰格理论看到了情绪与机体变化的直接关系，强调了植物性神经系统在情绪产生中的作用。坎农认为情绪产生的中心不在外周系统，而在于中枢神经系统的丘脑。晚期的情绪理论是情绪的认知理论。包括阿诺德的评定一兴奋学说、沙赫特的二因素情绪理论和拉扎鲁斯的认知一评价理论。“评定一兴奋学说”强调情绪的来源是大脑皮层对刺激情境的评估。沙赫特的二因素情绪理论认为情绪来源于两个必要因素生理唤醒和对生理状态的变化进行认知性的唤醒。拉扎鲁斯的认知一评价理论认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应。因此，在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。具体来讲，有三个层次的评价：初评价、次评价和再评价。

  • 第3题：

    “情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心”，此观点属于（）。

    • A、沙赫特和辛格理论
    • B、伊扎德的动机-分化理论
    • C、拉扎勒斯理论
    • D、阿诺德评定-兴奋学说
    • E、詹姆斯-兰格理论

    正确答案:B

  • 第4题：

    简述汤姆金斯和伊扎德的认知—评价理论。


    正确答案:（1）认知-评价理论既说明了情绪产生的根源又说明了情绪的功能，为情绪在心理现象中确立了相对独立的地位。
    （2）很好地解释了婴儿情绪产生和功能，具有创新性。
    （3）认知—评价理论对情绪与认知的联系缺乏具体的论证和阐述。

  • 第5题：

    在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是（）

    • A、拉扎鲁斯的认知-评价理论
    • B、沙赫特的二因素情绪理论
    • C、阿诺德的评定-兴奋理论
    • D、伊扎德的动机-分化理论

    正确答案:C

  • 第6题：

    汤姆金斯和伊扎德提出的情绪理论叫情绪的（）理论。

    • A、外周
    • B、丘脑
    • C、认知
    • D、动机-分化

    正确答案:D

  • 第7题：

    "情绪是内脏活动的结果"，此观点属于（）

    • A、沙赫特和辛格理论
    • B、伊扎德的动机-分化理论
    • C、拉扎勒斯理论
    • D、阿诺德评定-兴奋学说
    • E、詹姆斯-兰格理论

    正确答案:E

  • 第8题：

    单选题
    汤姆金斯和伊扎德提出的情绪理论叫情绪的（）理论。
    A

    外周

    B

    丘脑

    C

    认知

    D

    动机-分化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “情绪是内脏活动的结果”，此观点属于（）。
    A

    沙赫特和辛格理论

    B

    伊扎德的动机-分化理论

    C

    拉扎勒斯理论

    D

    阿诺德评定-兴奋学说

    E

    詹姆斯-兰格理论


    正确答案： E
    解析： 沙赫特和辛格理论整合的结果认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果；伊扎德的动机-分化理论认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心；拉扎勒斯理论认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物；阿诺德评定-兴奋学说认为情绪产生的基本过程是刺激情境-评估-情绪，同一刺激情境，由于对它的评价不同，产生的情绪反应就不同；詹姆斯认为情绪是对身体变化的知觉，兰格认为情绪是内脏活动的结果，两人都强调外周神经系统在情绪中的决定作用，合称外周理论。

  • 第10题：

    单选题
    任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，这观点属于（）。
    A

    詹姆斯一兰格的情绪外周理论

    B

    坎农一巴德的情绪丘脑理论

    C

    沙赫特的认知理论

    D

    汤姆金斯和伊扎德的情绪动机一分化理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    姗姗正骑马在山间漫步。突然，她的马由于前方急速横过的一只兔子而跳了起来。请用几种情绪理论（如坎农-巴德理论，詹姆士-兰格理论，沙赫特的两因素理论和伊扎德的情绪动机-分化理论）分析姗姗的可能反应。

    正确答案：
    各理论对姗姗可能的反应解释如下:
    (1)坎农-巴德理论认为情绪的中心不在外周神经系统,而在中枢神经系统的丘脑。由外界刺激引起感觉器官的神经冲动,通过内导神经,传至丘脑,再由丘脑同时向上向下发出神经冲动,向上传至大脑,产生情绪的主观体验,向下传至交感神经,引起机体的生理变化,使个体进入应激状态。即该理论认为情绪体验和生理变化是同时产生的,它们都受丘脑的控制。姗姗的马由于前方急速横过的一只兔子而跳了起来,这一外界刺激引起神经冲动通过内导神经传至丘脑,再由丘脑同时向上向下发出神经冲动;向下传至交感神经,可能会引起姗姗心跳加速、血液循环加快、浑身冒汗、勒住马的缰绳等身体反应,同时丘脑发出的神经冲动向上传至大脑,大脑觉知到此信息之后,产生惊恐、害怕的情绪。
    (2)詹姆士-兰格理论强调情绪产生是植物性神经系统活动的产物。具体来讲,詹姆士认为情绪是对身体变化的知觉,比如悲伤乃由哭泣而致,而不是哭泣因悲伤而起;而兰格认为情绪是内脏活动的结果,尤其强调情绪与血管变化的关系。姗姗的马由于前方急速横过的一只兔子而跳了起来,这一外界刺激首先引起心跳加速、血液循环加快、浑身冒汗等身体上的反应,姗姗因觉知到身体上的这些反应,从而产生惊恐和害怕的情绪。
    (3)沙赫特的两因素理论认为特定情绪的产生需要两个因素:①个体必须体验到高度的生理唤醒;②个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。此理论可以转换成情绪唤醒模型,此模型的核心部分是认知,通过认知比较器把当前的现实刺激与存储在记忆中的过去经验进行比较,当知觉分析与认知加工间出现不匹配时,认知比较器就产生信息,动员一系列生化和神经机制,释放化学物质,改变脑的神经激活状态,使身体适应当前情境的要求,此时情绪被唤醒了。姗姗的马由于前方急速横过的一只兔子而跳了起来,这一外界刺激使得认知比较器对其进行加工分析,进而认知比较器产生信息,动员身体产生反应,如心跳加快、血液循环加快等,个体体验到这一生理唤醒状态,从而增强脑的激活状态,这使得姗姗产生惊恐、害怕的情绪。但是,当认知比较器分析过去的经验,如果在过去的经验中,姗姗曾经有过这样的情况,而且很快使受惊的马平静下来,那么姗姗在暂时的应激反应如心跳加快、血液循环加快之后,则会比较快由惊恐、害怕的情绪变得平静下来。
    (4)伊扎德的情绪动机-分化理论认为情绪是个体对环境知觉到有害或有益的反应。在情绪活动中,人们需要不断地评价刺激事件和自身的关系。姗姗的马由于前方急速横过的一只兔子而跳了起来,这一外界刺激使得姗姗评价马跳起来可能会让自己掉下来摔伤,于是姗姗出现惊恐害怕反应,同时也有可能出现对马跳起来的愤怒情绪;然后姗姗对自己的惊恐害怕反应进行调节,对自己能否控制马平静下来进行判断,姗姗如果根据以往的经验觉得能够控制,则会平静一点而不是那么惊恐和害怕,并且试图进行控制,如勒住马的缰绳等反应;但是如果没有做到,则会相应地调整自己的情绪和行为反应,如试图打马或者喊停等,直到马安静下来为止。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    配伍题
    情绪外周理论（　）|情绪丘脑理论（　）|情绪认知理论（　）|情绪动机分化理论（　）|情绪发生理论（　）
    A

    阿诺德

    B

    沙赫特—辛格

    C

    坎农—巴德

    D

    詹母斯—兰格

    E

    汤姆金斯—伊扎德


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    情绪与情感的理论研究有()。

    A、詹姆斯-朗格情绪说和坎农的丘脑情绪说

    B、阿诺德的评定-兴奋学说和沙赫特的情绪三因素理论

    C、汤姆斯金和伊扎德的情绪动机说

    D、巴普洛夫的动力定型论和行为学派的情绪理论


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    “情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物”，此观点属于（）。

    • A、沙赫特和辛格理论
    • B、伊扎德的动机-分化理论
    • C、拉扎勒斯理论
    • D、阿诺德评定-兴奋学说
    • E、詹姆斯-兰格理论

    正确答案:C

  • 第15题：

    任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，这观点属于（）。

    • A、詹姆斯一兰格的情绪外周理论
    • B、坎农一巴德的情绪丘脑理论
    • C、沙赫特的认知理论
    • D、汤姆金斯和伊扎德的情绪动机一分化理论

    正确答案:C

  • 第16题：

    汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机—分化理论，认为，情绪具有重要的动机性和适应性功能


    正确答案:错误

  • 第17题：

    强调人的认知过程在情绪发生中起重要作用，该理论属于（　）

    • A、坎农——巴德的情绪学说
    • B、伊扎德的动机——分化理论
    • C、阿诺德的认知评价学说
    • D、塞里的情绪应激理论
    • E、沙赫德的情绪三因素学说”

    正确答案:C

  • 第18题：

    “情绪的外周说”指的是（）

    • A、詹姆斯—兰格理论
    • B、坎农—博德理论
    • C、沙赫特的情绪理论
    • D、汤姆金斯—伊扎德的理论

    正确答案:A

  • 第19题：

    主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是（）

    • A、詹姆斯—兰格理论
    • B、坎农—博德理论
    • C、沙赫特的情绪理论
    • D、汤姆金斯—伊扎德的理论

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    简述汤姆金斯和伊扎德的认知—评价理论。

    正确答案： （1）认知-评价理论既说明了情绪产生的根源又说明了情绪的功能，为情绪在心理现象中确立了相对独立的地位。
    （2）很好地解释了婴儿情绪产生和功能，具有创新性。
    （3）认知—评价理论对情绪与认知的联系缺乏具体的论证和阐述。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机—分化理论，认为，情绪具有重要的动机性和适应性功能
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    "情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心"，此观点属于（）
    A

    沙赫特和辛格理论

    B

    伊扎德的动机-分化理论

    C

    拉扎勒斯理论

    D

    阿诺德评定-兴奋学说

    E

    詹姆斯-兰格理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述伊扎德的情绪动机－分化理论。

    正确答案：
    伊扎德的情绪动机-分化理论包括以下内容:
    (1)情绪是人格系统的组成部分,而人格是由体内平衡系统、内驱力系统、情绪系统、知觉系统、认知系统和动作系统等六个子系统组成。人格系统的发展是这些子系统自身发展与系统差异之间联结不断形成和发展的过程,情绪是人格系统的核心动力。
    (2)情绪包含着神经生理、神经肌肉的表情行为、情感体验等三个子系统,它们相互作用、联结,并与情绪系统以外的认知、行为等人格子系统建立联系,实现情绪与其他系统的相互作用。
    (3)关于情绪的激活与调节,伊扎德提出了四个基本过程:生物基因——神经内分泌激活过程、感觉反馈激活过程、情感激活过程和认知激活过程。
    解析： 暂无解析

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