一页一页地阅读;
边听成人读书边玩;
从书中随意选择一个地方开始读;
挑他感兴趣的片段读;
从头到尾按顺序读
第1题:
A、多读书
B、读好书
C、好读书
D、多做阅读题
第2题:
识读较复杂设备安装图时,应按照总体了解,顺序识读,前后对照,重点阅读的原则进行。()
第3题:
第4题:
阅读2个实体之间的关系时,既可以从左向右读也可以从右向左读。
第5题:
精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式,在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读,突出的都是一个“读”,每个训练阶段都离不开读,读贯串阅读教学的始终。
第6题:
由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。
第7题:
领导者正确的阅读方式应该是什么书都读,不加选择。
第8题:
对
错
第9题:
图例符号阅读
轴测图阅读
识读施工图纸的基本方法
用三视图阅读施工图
图纸标志
第10题:
没有值得读的好书
娱乐活动太多
对阅读不感兴趣
书价太贵
第11题:
对
错
第12题:
正确高效地阅读一篇文章的顺序是()
A. 先泛读再精读
B. 先精读再泛读
C. 从头到尾按顺序读
D. 从尾到头倒序读
第13题:
第14题:
第15题:
()方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。
第16题:
正确高效地阅读一篇文章的顺序是()
第17题:
下述读书方法中,不属于培根《论学问》所提的是()
第18题:
良好的阅读习惯包括()。
第19题:
父母指导阅读
亲子共读
独自阅读
教师辅导阅读
第20题:
要诚实
要坚持读书
要有同情心
阅读要有选择
第21题:
大声阅读
读思结合
读写结合
阅读与实践结合
博览与精读相结合
提高阅读速度
第22题:
边读边思边动笔的习惯
使用工具书的习惯
勤于读书的习惯
质疑问难的习惯