问答题请把短文的内容复述一遍。

第1题：

第2题：

抢救中口头医嘱及记录护士执行前必须复述一遍，确认无误后方可执行

第3题：

在网点投诉处理中，首位受理客户投诉的员工要认真倾听、记录客户的投诉内容，并向客户复述一遍。对能答复的问题，应立即向客户解释说明。无法答复的，应立即转交大堂经理或网点负责人进行处理。

第4题：

抢救患者时，如遇口头医嘱，护士需复述一遍，确认无误后方可执行

第5题：

（）是指一遍一遍地、原封不动地重复要记忆的信息。

• A、复述
• B、维持性复述
• C、精制性复述
• D、组织

第6题：

当领导交代完意图后，把记录内容重新复述一遍，当面验证是否弄清楚了领导的意图，以便让领导当即指出理解偏差的领会意图的方式是复述式。

第7题：

点菜时服务员自然站立于宾客身后20厘米处，客人点一道菜服务员复述一遍记入相应的位置，全部菜品点完后，向客人复述一遍菜名及要求，以便得到客人认可。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

“Please remain seated and fasten your seatbelts.”的中文意思是（）。

• A、请写下来。
• B、请重复一遍。
• C、请把你的地址告诉我。
• D、请坐好并系好安全带。

第14题：

抢救过程中医生下达的口头医嘱，护士应复述一遍，核对无误后方可执行。

第15题：

医技科室打电话告知伤病员所在科室的医务人员危急值，将危急值读给对方，（）确定无误，通话完毕；

• A、要求对方复述
• B、等对方认真做好记录
• C、听对方复述一遍
• D、解释危急值意义

第16题：

抢救时口头医嘱用药，执行者须复述一遍，医生确认无误，双人核对药物后方可执行。（）

第17题：

为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）

• A、寻求他人支持策略
• B、复述策略
• C、时间管理策略
• D、监控策略

第18题：

以中度听理解障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）

• A、复述（音节、单词、系列语、问候语）称呼（日常用词、动词命名）
• B、复述（短文）读短文，称呼、动作描述（动词的表现，情景画漫画说明）
• C、事物描述，日常生活话题的交谈
• D、听写（日常生活物品单词）
• E、听短文做是或非反应，正误判断，口头命令

第19题：

把顾客所谈的要点复述一遍，表示美容师（）。

• A、技术能力强
• B、确实在听
• C、口齿清晰
• D、反应敏捷

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：