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单选题患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是（）A 承诺式语言B 夸赞式语言C 言它式语言D 关心式语言E 介绍性语言

题目
单选题
患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是（）
A

承诺式语言

B

夸赞式语言

C

言它式语言

D

关心式语言

E

介绍性语言

相似考题

1.在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A．问候式语言B．夸赞式语言C．言语式语言D．关心式语言E．安慰性谎言

2.回答127-128题：患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是A.介绍性语言B.关心式语言C.夸赞式语言D.言它式语言E.承诺式语言

3.函数式程序设计语言和逻辑式程序设计语言都属于(13)语言。逻辑式语言的基础是(14)，如Prolog是逻辑式程序设计语言，它的基本运算单位是(15)。函数式语言是一种面向(16)的语言。A．申述式B．命令式C．过程D．第四代

4.艺术性表达的语言不包括:( )。A. 外化式语言B. 幽默式语言C. 游戏式语言D. 情感式语言

更多“单选题患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是（）A 承诺式语言B 夸赞式语言C 言它式语言D 关心式语言E 介绍性语言”相关问题

  • 第1题：

    患儿男，2岁。因缺铁性贫血入院治疗，患儿治疗期间由母亲负责照顾。在为患儿做治疗时，护士最容易让患儿接受的语言是A、指导式语言

    B、关心式语言

    C、夸赞式语言

    D、安慰式语言

    E、解释式语言

    护士在护理患儿的过程中，下列做法正确的是A、让患儿母亲为患儿量体温

    B、告诉患儿母亲餐前服用铁剂

    C、对患儿及其母亲进行健康指导

    D、向患儿母亲保证患儿会很快康复

    E、用医学术语解答患儿母亲的提问


    参考答案：问题 1 答案：C


    问题 2 答案：C

  • 第2题：

    患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言

    B、夸赞式语言

    C、言它式语言

    D、关心式语言

    E、介绍性语言

    护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B、与患儿的母亲共同制定护理计划

    C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式

    D、帮助照顾患儿的饮食起居

    E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况


    参考答案：问题 1 答案：B


    问题 2 答案：D

  • 第3题：

    在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是

    A.问候式语言

    B.夸赞式语言

    C.言它式语言

    D.关心式语言

    E.安慰性谎言


    正确答案：B
    在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是夸赞式语言。

  • 第4题：


    患儿男，2岁。因缺铁性贫血入院治疗，患儿治疗期间由母亲负责照顾。

    在为患儿做治疗时，护士最容易让患儿接受的语言是
    A.指导式语言
    B.关心式语言
    C.夸赞式语言
    D.安慰式语言
    E.解释式语言

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。

    护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是
    A.介绍性语言
    B.关心式语言
    C.言它式语言
    D.夸赞式语言
    E.承诺式语言

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    患儿，男，4岁。因不规则发热、出血，肝脾淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是

    A.问候式语言
    B.夸赞式语言
    C.命令式语言
    D.关心式语言
    E.安慰性语言

    答案：B
    解析：
    在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的语言技巧是夸赞式语言（B对）。

  • 第7题：

    患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是（）

    • A、承诺式语言
    • B、夸赞式语言
    • C、言它式语言
    • D、关心式语言
    • E、介绍性语言

    正确答案:B

  • 第8题：

    SQL语言是（）

    • A、自含式语言，不是嵌入式语言
    • B、嵌入式语言，不是自含式语言
    • C、即是嵌入式语言又是自含式语言
    • D、不是自含式语言，也不是嵌入式语言

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是（ ）。
    A

    问候式语言

    B

    夸赞式语言

    C

    言语式语言

    D

    关心式语言

    E

    安慰性谎言


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    标题词语言、体系分类语言属于（）。
    A

    先组式检索语言

    B

    内组式检索语言

    C

    后组式检索语言

    D

    外组式检索语言


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是（）
    A

    对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B

    与患儿的母亲共同制定护理计划

    C

    归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式

    D

    帮助照顾患儿的饮食起居

    E

    及时向医生及其他护士理解患儿的情况


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是（）
    A

    承诺式语言

    B

    夸赞式语言

    C

    言它式语言

    D

    关心式语言

    E

    介绍性语言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )A、问候式语言

    B、夸赞式语言

    C、言它式语言

    D、关心式语言

    E、安慰性谎言

    护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是( )A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B、与患儿的母亲共同制定护理计划

    C、做好病区内物品的管理

    D、帮助照顾患儿的饮食起居

    E、做好入院介绍


    参考答案：问题 1 答案：B


    问题 2 答案：D

  • 第14题：

    患儿，女，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是

    A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B、与患儿的母亲共同制定护理计划

    C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式

    D、帮助照顾患儿的饮食起居

    E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况


    参考答案：D

  • 第15题：

    共用题干
    患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。

    护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是
    A:介绍性语言
    B:关心式语言
    C:夸赞式语言
    D:言它式语言
    E:承诺式语言

    答案：C
    解析：
    面对5岁患儿，夸赞式语言更能增进与患儿的感情，使患儿更愿意接受并配合护士完成护理工作。

    护士的角色功能有很多种，本题中问到护士的照顾角色行为，因此选择B。

  • 第16题：

    患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。

    在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )
    A.问候式语言
    B.夸赞式语言
    C.言它式语言
    D.关心式语言
    E.安慰性谎言

    答案：B
    解析：
    1.护士照顾者的角色是通过满足人的基本需要来实现的。因此，护士在人们不能满足人类生存的基本需要时，需要为其提供各种护理照顾。
    2.在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是夸赞式语言。

  • 第17题：

    患儿，女，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是

    A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
    B.与患儿的母亲共同制定护理计划
    C.归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式
    D.帮助照顾患儿的饮食起居
    E.及时向医生及其他护士理解患儿的情况

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。

    护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是
    A.帮助照顾患儿的饮食起居
    B.及时向医生及其他护士理解患儿的情况
    C.归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式
    D.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
    E.与患儿的母亲共同制定护理计划

    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    若客人情绪低落时，拟采用劝导式或（）语言；若客人火气较大时，拟采用微笑式或（）语言；若客人疲劳时，拟采用（）语言；在与客人平时交谈中，可采用闲谈式语言；而在送别客人时则应采用（）语言。

    • A、激励式；谦和式；风趣式；抒情式
    • B、谦和式；激励式；风趣式；抒情式
    • C、谦和式；风趣式；抒情式；激励式
    • D、风趣式；抒情式；激励式；谦和式

    正确答案:A

  • 第20题：

    SQL是（）

    • A、自含式语言和嵌入式语言
    • B、外含式语言和嵌入式语言
    • C、自含式语言和编译式语言
    • D、自洽式语言和解释式语言

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    若客人情绪低落时，拟采用劝导式或（）语言；若客人火气较大时，拟采用微笑式或（）语言；若客人疲劳时，拟采用（）语言；在与客人平时交谈中，可采用闲谈式语言；而在送别客人时则应采用（）语言。
    A

    激励式；谦和式；风趣式；抒情式

    B

    谦和式；激励式；风趣式；抒情式

    C

    谦和式；风趣式；抒情式；激励式

    D

    风趣式；抒情式；激励式；谦和式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    叙词语言是一种（）。
    A

    先组式规范语言

    B

    后组式规范语言

    C

    后组式非规范语言

    D

    先组式自然语言


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    SQL是（）
    A

    自含式语言和嵌入式语言

    B

    外含式语言和嵌入式语言

    C

    自含式语言和编译式语言

    D

    自洽式语言和解释式语言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    SQL语言是（）
    A

    自含式语言，不是嵌入式语言

    B

    嵌入式语言，不是自含式语言

    C

    即是嵌入式语言又是自含式语言

    D

    不是自含式语言，也不是嵌入式语言


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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