《内经》
《诸病源候论》
《难经》
《伤寒杂病论》
《温热论》
第1题:
目标管理理论和方法来源于()
A系统论、控制论和行为科学理论
B控制论和目标管理科学理论
C系统论、控制论和行为学理论
D目标管理科学理论
第2题:
教学策略不仅依据教学理论,也可来源于教学实践经验。
A对
B错
第3题:
教学策略不仅依据教学理论,也可来源于教学实践经验。
第4题:
对温病学理论体系构筑贡献之大者,莫过于()
第5题:
哲学取向的教学理论源于苏格拉底和亚里士多德的“知识即道德”的传统。
第6题:
温病学理论源于()、()、()。
第7题:
标志温病学理论已形成完整体系的著作()
第8题:
第9题:
第10题:
语言学理论
学习行为理论
神经生理学理论
环境压力理论
第11题:
语言学理论
神经生理学理论
环境压力理论
学习行为理论
第12题:
《伤寒论》
《温疫论》
《神农本草经》
《诸病源候论》
以上都不是
第13题:
认为口吃源于患者神经心理或生理上的缺陷的理论是()
A语言学理论
B神经生理学理论
C环境压力理论
D学习行为理论
第14题:
“伏寒化温”的学说源于()
第15题:
简述温病学理论体系的形成过程。
第16题:
温病学理论渊源于《温疫论》。
第17题:
哪种理论认为口吃源于患者心理压抑的需求?()
第18题:
温病学理论源于()
第19题:
新派福利经济学导源于()
第20题:
对
错
第21题:
《温疫论》
《温热论》
《湿热病篇》
《温热条辨》
第22题:
《温疫论》
《温热论》
《湿热病篇》
《温病条辨》
《温热经纬》
第23题:
叶桂
薛雪
吴琨
吴瑭
汪昂