itgle.com

单选题标准分的分布形态特征是（）。A 不同于原始分数的分布B 与原始分数分布基本一致C 与原始分数分布无关D 与原始分数的分布完全一致

题目
单选题
标准分的分布形态特征是（）。
A

不同于原始分数的分布

B

与原始分数分布基本一致

C

与原始分数分布无关

D

与原始分数的分布完全一致

相似考题

1.标准分的性质有哪些()A一组数据中各个原始分数的标准分的平均数为0，标准差为1B标准分的绝对值表示某一原始分数与平均数的相对距离，正负号表示原始分落在平均数之上或之下C标准分数的分布与原始分相同D若原始分的分布为正态分布或接近正态，标准分的取值范围-4~4

2.标准分数是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。()

3.在如果我们想比较两个或多个分布中的原始分数的相对位置，可以用：()A、离差B、Z分数C、t分数D、九分数

4.一个总体中所有原始分数的分布就形成了取样分布。()此题为判断题(对，错)。

更多“单选题标准分的分布形态特征是（）。A 不同于原始分数的分布B 与原始分数分布基本一致C 与原始分数分布无关D 与原始分数的分布完全一致”相关问题

  • 第1题：

    原始分数和Z分数之间的转换过程实际上就是对分布轴的一种重新标定。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    标准分常模（ ）。

    A．是将原始分数与平均数的差以标准差为单位表示出来的量表

    B．包括Z分数、T分数

    C．还包括Z分数、离差智商、标准九、十、二十分

    D．标准分的转换可分为线形和非线形转换，后者是因原始分数呈非常态分布


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数（）。
    (A)比该分数低 (B)与该分数相等 (C)比该分数高 (D)与该分数差不显著


    答案：A
    解析：
    一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。

  • 第4题：

    当原始分数不是正态分布时，也可以通过（ ）使之常态化。
    (A)百分等级 （B)线性转换(C)标准分数 (D)非线性转换


    答案：D
    解析：
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过 程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。

  • 第5题：

    将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这 个过程是（ ）。
    (A)常态化 （B)线性化
    (C)百分制 （D)分布均匀


    答案：A
    解析：
    常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分 布上相应的分数。当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程就是非线性的。

  • 第6题：

    测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对 测验的分数作出有意义的解释。

    (A)转换表 （B)分布表
    (C)对照表 （D)都不是


    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    运用相对累加次数分布曲线，可以快速计算出与学生原始分数相对应的统计量是

    A.百分等级．
    B.Z分数
    C.T分数
    D.频次

    答案：A
    解析：
    百分等级是事先知道次数分布的一个原始分数，再求该分数在分布中所处的相对位置，

  • 第8题：

    将非正态分布的分数转化成正态分布，需要

    A.将原始分数转化为标准分数
    B.将原始分数转换为丁分数
    C.将标准分数转换为丁分数

    答案：A
    解析：
    当原始分数的分布不是正态的时候，可以进行非线性转换，将非正态的分布扭转成正态分布。具体做 法是将每个原始分数转换为百分等级，然后使用正态分布表，找出所对应的Z值，这个Z值叫做正态化的标准分数。

  • 第9题：

    常模表是表示常模分数分布的最常用方法，它具有的基本要素是（）。

    • A、原始分数
    • B、导出分数
    • C、分数解释
    • D、常模样本的特征性描述

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    单选题
    标准分的分布形态特征是（）。
    A

    不同于原始分数的分布

    B

    与原始分数分布基本一致

    C

    与原始分数分布无关

    D

    与原始分数的分布完全一致


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    T分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化为T分数。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： T分数----Z分数

  • 第12题：

    多选题
    常模表是表示常模分数分布的最常用方法，它具有的基本要素是（）
    A

    原始分数

    B

    导出分数

    C

    分数解释

    D

    常模样本的特征性描述


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    总体分布和样本分布都是原始分数的集合。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    施测者利用（ ）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。

    A．常模表

    B．分布表

    C．对照表

    D．都不是


    正确答案：A

    《基础知识》P338

  • 第15题：

    施测者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数。

    A:常模表
    B:分布表
    C:对照表
    D:都不是

    答案：A
    解析：
    要使测验分数具有意义，并使不同的原始分数可以比较，这就要对它们进行适当的转化处理或者与参照标准得来的分数加以对照。经过处理和对照参照标准得来的分数就是导出分数。如发展分数、百分位数、标准分数等都是导出分数。测验编制者提供的常模表就是原始分数的转化表，它为测验使用者提供了一种方便易行的由原始分数向导出分数转化的方法。

  • 第16题：

    当原始分数不是正态分布时，也可以通过( )使之常态化单选

    A. 百分等级
    B. 线性转换
    C. 标准分数
    D. 非线性转换

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。

  • 第17题：

    施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。单选

    A. 常模表
    B. 分布表
    C. 对照表
    D. 都不是

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    要使测验分数具有意义，并使不同的原始分数可以比较，这就要对它们进行适当的转化处理或者与参照标准加以对照。经过处理和对照参照标准得来的分数就是导出分数。如发展分数、百分位数、标准分数等都是导出分数。测验编制者提供的常模表就是原始分数的转化表，它为测验使用者提供了一种方便易行的由原始分数向导出分数转化的方法。我们在使用时，只要根据常模样本的某些特征，找出被试者的原始分数对应的导出分数，就可以对测验的分数作出有意义的解释。

  • 第18题：

    下列关于标准分数的描述中，错误的是()

    A.有实际单位
    B.标准分数的值可正可负
    C.所有原始分数的Z分数之和为零，Z分数的平均数为零
    D.若原始分数呈正态分布，则转换得到的所有Z分数值是标准正态分布

    答案：A
    解析：
    描述统计；相对量数；标准分数。 Z分数无实际单位，是以平均数为参照点，以标准差为单位的一个相对量数。原始数据转换后的z分数值可正可负，转换后的分布形态与原始分布相同。若原始分数呈正态分布，则转换得到的所有z分数值是标准正态分布。原始数据的Z分数分布标准差为1，所有原始分数的Z分数之和为零，z分数的平均数为零。

  • 第19题：

    研究者决定通过每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的平均数为40，标准差为15。那么转换以后的平均数和标准差将会是（　　）

    A.4，1．5
    B.0．4，0．15
    C.40，1．5
    D.0．4，1．5

    答案：A
    解析：
    根据平均数和标准差的运算性质可以得到正确答案为A。

  • 第20题：

    标准分的分布形态特征是（）。

    • A、不同于原始分数的分布
    • B、与原始分数分布基本一致
    • C、与原始分数分布无关
    • D、与原始分数的分布完全一致

    正确答案:B

  • 第21题：

    T分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化为T分数。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    单选题
    施测者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。
    A

    常模表

    B

    分布表

    C

    对照表

    D

    都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是把所有的原始测评分分做两半，按分布比例划分段定分的做法。
    A

    T分数

    B

    斯坦分数

    C

    Z分数

    D

    百分位数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。
    A

    转换表

    B

    分布表

    C

    对照表

    D

    都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容