itgle.com

填空题不同病原体导致的感染自然发展史不同。从病原体的感染对细胞的损害微观层面到临床表现的相对宏观层面，结果均呈现（）现象，即严重细胞损害或者严重病例占的比例小，大部分感染者无细胞损害或者不发病/病情轻微。

题目
填空题
不同病原体导致的感染自然发展史不同。从病原体的感染对细胞的损害微观层面到临床表现的相对宏观层面，结果均呈现（）现象，即严重细胞损害或者严重病例占的比例小，大部分感染者无细胞损害或者不发病/病情轻微。
相似考题

1.‍‍ 对医院内感染分类的描述，正确的是‍‍A 内源性感染又称为自身感染，病原体通过直接或间接的途径传播给患者B 外源性感染又称交叉感染，病原体来自患者自身和外体C 按病原体的来源不同，可分为内源性感染和外源性感染D 按病原体的种类不同，可分为内源性感染和外源性感染E 内源性感染又称为交叉感染，病原体通过间接途径传播给患者

2.社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和( )A、宏观的组织层面B、宏观的社会层面C、宏观的地区层面D、宏观的国家层面E、宏观的机构层面

3.通常，战略风险识别可以从( )人手。A.宏观战略层面B.技术层面C.中观管理层面D.微观执行层面E.战术层面

4.战略风险识别可以从( )入手。A．战略层面B．宏观层面C．系统层面D．微观层面E．管理层面

更多“不同病原体导致的感染自然发展史不同。从病原体的感染对细胞的损害微观层面到临床表现的相对宏观层面，结果均呈现（）现象，即严”相关问题

  • 第1题：

    银行业务创新包括三个层面的“创新”，即( )。

    A、高端层面

    B、中观层面

    C、宏观层面

    D、微观层面

    E、低端层面


    正确答案：BCD
    解析：本题考查银行业务创新。银行业务创新包括三个层面的“创新”：宏观层面、中观层面和微观层面。

  • 第2题：

    商业银行的流动性状况间接反映了其从宏观到微观的所有层面的运营状况及市场声誉。


    答案：错
    解析：
    商业银行的流动性状况直接反映了其从宏观到微观的所有层面的运营状况及市场声誉。

  • 第3题：

    在商业银行内部经营管理活动中，战略风险识别可以从（）入手。

    A.宏观战略层面
    B.中观管理层面
    C.微观执行层面
    D.微观战略层面
    E.宏观执行层面

    答案：A,B,C
    解析：
    在商业银行内部经营管理活动中，战略风险可以从宏观战略层面、中观管理层面和微观执行层面进行识别。

  • 第4题：

    （ ）是将金融创新与金融史上的重大历史变革等同起来，认为整个金融业的发展史就是一部不断创新的历史，金融业的每项重大发展都离不开金融创新。

    A.微观层面的金融创新

    B.宏观层面的金融创新

    C.微观层面的金融改革

    D.宏观层面的金融改革

    答案：B
    解析：
    宏观层面的金融创新将金融创新与金融史上的重大历史变革等同起来，认为整个金融业的发展史就是一部不断创新的历史，金融业的每项重大发展都离不开金融创新。

  • 第5题：

    行政事业单位面临的风险可以分为两个层面的风险：宏观层面的风险和（）的风险。

    • A、组织层面
    • B、业务层面
    • C、宏观层面
    • D、微观层面

    正确答案:D

  • 第6题：

    学术研究一般较多地通过理论途径，在不同角度和层面上对旅游现象的（）、（）、（）、（）及其与社会的各种关系和影响做宏观或微观两方面的探讨。


    正确答案:性质；结构；形态；运行机理

  • 第7题：

    预警信息发布时应遵循的规则有（）。

    • A、从高层人员到基层人员
    • B、从官员到专家
    • C、从宏观层面到微观层面
    • D、从政策层面到技术层面

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    战略风险识别可以从（）入手。

    • A、战略层面
    • B、管理层面
    • C、宏观层面
    • D、微观层面
    • E、信息层面

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    多选题
    战略风险识别可以从（）入手。
    A

    战略层面

    B

    管理层面

    C

    宏观层面

    D

    微观层面

    E

    信息层面


    正确答案： A,E
    解析： 战略风险识别可以从战略层面、宏观层面、微观层面入手。

  • 第10题：

    多选题
    预警信息发布时应遵循的规则有（）。
    A

    从高层人员到基层人员

    B

    从官员到专家

    C

    从宏观层面到微观层面

    D

    从政策层面到技术层面


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和（　　）。
    A

    宏观的国家层面

    B

    宏观的组织层面

    C

    宏观的地区层面

    D

    宏观的社会层面

    E

    宏观的机构层面


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    通常，战略风险识别可以从（  ）入手。
    A

    宏观战略层面

    B

    战术层面

    C

    中观管理层面

    D

    微观执行层面

    E

    技术层面


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第13题：

    不同层级做出外包所考虑的因素不同，可以将这些因素分为()。

    A、战略层面
    B、宏观层面
    C、战术层面
    D、操作层面
    E、微观层面

    答案：A,C,D
    解析：
    外包可以在组织的多个层级的运作中做出，不同层级做出外包所考虑的因素也有不同。一般而言，可以将这些因素分为战略层面、战术层面和操作层面三个方面。

  • 第14题：

    战略规划应当从（）层面开始。

    A.宏观战略
    B.宏观
    C.微观
    D.三个层面同步进行

    答案：A
    解析：
    战略规划应当始于宏观战略层面，但最终必须深入贯彻并落实到中观管理和微观执行层面。

  • 第15题：

    战略风险可以从()进行识别。

    A.宏观战略层面、中观执行层面、微观管理层面
    B.宏观执行层面、中观战略层面、微观管理层面
    C.宏观执行层面、中观管理层面、微观战略层面
    D.宏观战略层面、中观管理层面、微观执行层面

    答案：D
    解析：
    在商业银行内部经营管理活动中，战略风险可以从宏观战略层面、中观管理层面、微观执行层面进行识别。

  • 第16题：

    医院感染根据病原体的来源不同可分为（）感染和（）感染。


    正确答案:外源性；内源性

  • 第17题：

    不同病原体导致的感染自然发展史不同。从病原体的感染对细胞的损害微观层面到临床表现的相对宏观层面，结果均呈现（）现象，即严重细胞损害或者严重病例占的比例小，大部分感染者无细胞损害或者不发病/病情轻微。


    正确答案:冰山

  • 第18题：

    对于客户关系管理的理解，可以从三个层面，分别是（）

    • A、管理理念的宏观层面
    • B、企业商业模式的中观层面
    • C、客户价值的拓展层面
    • D、应用系统的微观层面

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    教学组织的含义是什么？怎么从宏观层面和微观层面理解?


    正确答案: 学生在教师指导下掌握课程教材的组织框架。
    从宏观层面看，教学组织是教师与学生从事教学活动的一般化的、比较稳定的外部组织形式或框架，这可以区分为班级授课组织形式和个别化教学组织形式；
    从微观层面看，教学组织是比较灵活的具体教学过程的组织，这可区分为“同步学习”、“分组学习”、“个别学习”。

  • 第20题：

    对社区参与的层次和形式表述正确的是（）。

    • A、从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是告知
    • B、从结果层面看，对决策结果有全面影响的是协商
    • C、从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是社区自治
    • D、从过程层面看，最不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是告知
    • E、不同的地区、不同的时机会采取不同的参与方式

    正确答案:A,C,D,E

  • 第21题：

    填空题
    学术研究一般较多地通过理论途径，在不同角度和层面上对旅游现象的（）、（）、（）、（）及其与社会的各种关系和影响做宏观或微观两方面的探讨。

    正确答案： 性质,结构,形态,运行机理
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    对社区参与的层次和形式表述正确的是（）。
    A

    从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是告知

    B

    从结果层面看，对决策结果有全面影响的是协商

    C

    从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是社区自治

    D

    从过程层面看，最不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是告知

    E

    不同的地区、不同的时机会采取不同的参与方式


    正确答案： B,C
    解析： 社区参与的层次最主要有告知、咨询、协商、共同行动、社区自治。社区自治是最高层次的参与形式，它对决策结果有全面的影响。【命题点拨】本题考查的是对社区参与的层次的理解。

  • 第23题：

    问答题
    教学组织的含义是什么？怎么从宏观层面和微观层面理解?

    正确答案： 学生在教师指导下掌握课程教材的组织框架。
    从宏观层面看，教学组织是教师与学生从事教学活动的一般化的、比较稳定的外部组织形式或框架，这可以区分为班级授课组织形式和个别化教学组织形式；
    从微观层面看，教学组织是比较灵活的具体教学过程的组织，这可区分为“同步学习”、“分组学习”、“个别学习”。
    解析： 暂无解析

相关内容