第1题:
第2题:
大学教学与科研结合的理念被称为“博雅教育理念”。
第3题:
通识教育不同于中国古代及西方中世纪的博雅教育。
第4题:
博雅广场西南角卧着博雅石,石上刻着()老校长的亲笔题词“博雅”二字,彰显“忠诚博雅”的华师精神。
第5题:
“博雅教育”是()提出的。
第6题:
中国古代美术教育,大致从两个方向展开()
第7题:
纽曼倡导的大学理念希望通过博雅教育()。
第8题:
高等教育必须把专门化的学科教育和人文教育的博雅教育统合起来,即使专门化的教育也必须尽可能地人性化,使教育和学习的重点由事物世界转移到()。
第9题:
下列各项与"素质教育"的含义最相接近的是()。
第10题:
对
错
第11题:
柏拉图
亚里士多德
苏格拉底
昆体良
第12题:
第13题:
第14题:
通识学院的通识博雅工程不包括以下哪个活动?()
第15题:
人文教育实际上是一种(),它以个体的心性完善为最高目标,体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。
第16题:
通识学院的3大工程不包括以下哪个工程?()
第17题:
()教育是一种通识教育,其目的是为了培养具有高尚情操、有高深学问、高级思维,能自我激励、自我发展的人才,它是一种博雅教育,注重理智的培养和情感的陶冶,概括起来有三个明显特征:(),(),()
第18题:
博雅教育
第19题:
在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是()。
第20题:
()创办的吕克昂,标举培育学术理性的“博雅教育”理念。
第21题:
下列与“素质教育”意思相近的一项是( )。
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
纽曼
洪堡
查理斯·范梅丝
卢梭