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更多“问答题简述练习进程中的高原现象。”相关问题
  • 第1题:

    技能形成过程中,练习到一定时期,有时会出现进步暂时{ }现象,称之为高原现象。


    答案:停顿,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题:

    在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为(  )。

    A、抑制现象
    B、挫折现象
    C、高原现象
    D、低谷现象

    答案:C
    解析:
    “高原现象”是教育心理学中的一个概念,指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原现象”之后,又可以看到曲线继续上升。

  • 第3题:

    高原现象是指在学习或技能的形成过程中,练习的中后期往往出现的暂时停顿或下降的现象。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    在练习的中或后期,进步出现暂时停顿的现象,这种现象称为()

    • A、练习曲线
    • B、负迁移
    • C、学习干扰现象
    • D、高原现缘

    正确答案:D

  • 第5题:

    在动作技能的练习中会出现“高原现象”,可以通过改善练习方法和练习环境加以克服。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为()。

    • A、平原现象
    • B、起伏现象
    • C、低谷现象
    • D、高原现象

    正确答案:D

  • 第7题:

    以下关于高原现象说法正确的是()。

    • A、出现在练习的中期
    • B、简单的技能比较容易出现高原现象
    • C、是练习成绩停滞不前的现象
    • D、在练习过程中必然出现
    • E、学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等,是产生高原现象的原因之一

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    问答题
    简述高原现象及其成因。

    正确答案: 高原现象是指在复杂技能形成过程中出现的练习成绩停顿的现象。高原现象产生的原因主要有:
    (1)感觉机能和中枢机能对动作的控制和调节作用减弱;
    (2)提高练习成绩的新的活动结构和方法尚未形成;
    (3)练习方法不当,一时无法突破困难;
    (4)产生心理上和生理上的疲劳;
    (5)动机强度减弱,兴趣降低,甚至产生厌倦等消极情绪;
    (6)意志品质差,缺乏继续提高的勇气和信心;
    (7)自满情绪;
    (8)可能正在进行潜在学习,其成绩末显现出来等等。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述什么叫高原现象?形成高原现象的原因是什么?

    正确答案: (1)练习成绩的进步并非直线式地上升,有时会出现暂时停顿的现象,叫“高原现象”。高原现象是练习成绩一时性的停顿现象,它和生理的极限和工作效率的绝对顶点是不同的。
    (2)高原现象存在的原因主要有:
    ①在长时间而集中的技能训练中,学习的热情下降,身体过分疲劳,旧的技能结构的限制等。其中旧的技能结构的限制,可能是引起高原现象的一个最重要的原因。
    ②由于技能的内部结构已经稳定下来,改组内部结构比较困难,因而它会限制人们按照新的方式去组织动作成分,建立新的结构。在这种情况下,旧的技能结构规定了工作效率所能达到的一定水平,因而导致了高原现象。在这个意义上,通过改组旧的技能结构,并根据新的技能结构因素进行认真的训练,就能排除高原现象,使技能取得新的进步。
    技能学习的特点:已形成的技能有几个特点:意识控制弱,整个动作趋于自动化,反馈方式主要是内反馈,动作稳定灵活,建立起协调的运动模式
    练习是指在反馈的参与下,反复多次地进行一种学习。练习包括重复与反馈。次数-反应时间;次数-完成工作量;次数-错误量
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下关于动作技能的表述,正确的是(  )
    A

    复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短

    B

    动作技能的遗忘进程与意义音节的遗忘进程是一样的

    C

    动作技能的学习不存在迁移现象

    D

    技能学习过程中出现练习高原现象


    正确答案: B
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    在技能形成中,练习中期往往出现进步暂时停顿的现象,这就是练习曲线上所谓的()
    A

    高原期现象

    B

    起伏现象

    C

    动荡现象

    D

    波动现象


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述“高原现象”产生的原因。

    正确答案: (1)学习方法的固定化;(2)学习任务的复杂化;(3)学习动机减弱;(4)兴趣降低;(5)心理和生理上的疲劳;(6)意志不够顽强。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象,这是练习曲线所谓的( )。

    A.高原现象
    B.下降
    C.停滞
    D.稳定

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    经过一段练习出现成绩原地踏步的现象叫做高原现象。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    简述练习进程中的高原现象。


    正确答案:练习成绩的进步并非直线式的上升,有时会出现暂时停顿的现象,这就是高原现象。在长时间而集中地技能训练中,学习的热情下降、身体过分疲劳、旧的技能结构的限制可能引起高原现象。

  • 第16题:

    练习中的高原现象具有普遍性。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    在技能形成中,练习中期往往出现进步暂时停顿的现象,这就是练习曲线上所谓的()

    • A、高原期现象
    • B、起伏现象
    • C、动荡现象
    • D、波动现象

    正确答案:A

  • 第18题:

    高原现象一般发生在练习早期。()


    正确答案:错误

  • 第19题:

    动作技能的练习中往往会出现高原现象。()


    正确答案:正确

  • 第20题:

    判断题
    动作技能的练习中往往会出现高原现象。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在练习的中或后期,进步出现暂时停顿的现象,这种现象称为()
    A

    练习曲线

    B

    负迁移

    C

    学习干扰现象

    D

    高原现缘


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述优秀运动员训练过程中的“高原现象”及主要原因。

    正确答案: 在专项提高阶段的训练中达到较高水平之后,会出现竞技水平停止不前,甚至略有下降的现象。
    主要原因
    1.遗传效应减慢或停滞。
    2.运动效应自然减弱。
    3.训练不当及环境的不良影响。
    4.主观努力下降。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。    (    )
    A

    B


    正确答案:
    解析: