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问答题归纳法的基本内容及其中的问题是什么？如何正确地看待归纳法？
题目
问答题
归纳法的基本内容及其中的问题是什么？如何正确地看待归纳法？
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
(1)归纳法的基本内容
归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法。按照它概括的内容是否完全,从而可分为完全归纳法和不完全归纳法。其中完全归纳法有数学上的穷举法;在不完全归纳法中,穆勒提出了归纳五法,即:求同法、求异法、求同求异并用法、共变法和剩余法。
(2)归纳法中的问题
归纳问题主要是指归纳合理性及其辩护问题:
①归纳推理不能得到演绎主义的辩护;
②归纳推理的有效性不能得到归纳的证明;
③归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础,但这两条规律并不具有客观真理性。
(3)对归纳法的正确认识
①归纳推理是一种或然推理;
②归纳推理能为我们提供一种可能性的结论;
③科学认识中,把归纳法和其他的科学方法结合起来使用,以克服单独运用归纳法带来的局限性。
(1)归纳法的基本内容
归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法。按照它概括的内容是否完全,从而可分为完全归纳法和不完全归纳法。其中完全归纳法有数学上的穷举法;在不完全归纳法中,穆勒提出了归纳五法,即:求同法、求异法、求同求异并用法、共变法和剩余法。
(2)归纳法中的问题
归纳问题主要是指归纳合理性及其辩护问题:
①归纳推理不能得到演绎主义的辩护;
②归纳推理的有效性不能得到归纳的证明;
③归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础,但这两条规律并不具有客观真理性。
(3)对归纳法的正确认识
①归纳推理是一种或然推理;
②归纳推理能为我们提供一种可能性的结论;
③科学认识中,把归纳法和其他的科学方法结合起来使用,以克服单独运用归纳法带来的局限性。
解析：
暂无解析
更多“问答题归纳法的基本内容及其中的问题是什么？如何正确地看待归纳法？”相关问题
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第1题：
归纳法的基本内容及其中的问题是什么？
正确答案: 如何正确地看待归纳法？归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法，按照它概括的内容是否完全而分为完全归纳法和不完全归纳法。完全归纳法有数学上的穷举法，不完全归纳法中，穆勒提出了归纳五法：求同法，求异法，求同求异并用法，共变法，剩余法。归纳问题主要是指归纳合理性及其辩护问题：⑴归纳推理不能得到演绎主义的辩护⑵归纳推理的有效性也不能归纳的证明⑶归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础，而这两者并不具有客观真理性。正确认识归纳法：⑴归纳推理是一种或然推理⑵归纳推理能为我们提供一种可能性性的结论⑶科学认识中，把归纳法和其他的科学方法结合起来使用，以克服单独运用归纳法带来的局限性。 -
第2题：
归纳法的基本内容及其中的问题是什么？如何正确地看待归纳法？
正确答案: 归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法，按照它概括的内容是否完全而分为完全归纳法和不完全归纳法。完全归纳法有数学上的穷举法，不完全归纳法中，穆勒提出了归纳五法：求同法，求异法，求同求异并用法，共变法，剩余法。
归纳问题主要是指归纳合理性及其辩护问题：
⑴归纳推理不能得到演绎主义的辩护
⑵归纳推理的有效性也不能归纳的证明
⑶归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础，而这两者并不具有客观真理性。
正确认识归纳法：
⑴归纳推理是一种或然推理
⑵归纳推理能为我们提供一种可能性性的结论
⑶科学认识中，把归纳法和其他的科学方法结合起来使用，以克服单独运用归纳法带来的局限性。 -
第3题：
归纳法的具体方式有（）、完全归纳法和（）三种，前者又称不完全归纳法，后者又称因果关系归纳法。
正确答案:简单枚举法；科学归纳法 -
第4题：
下列归纳法中范围很有限的是（）。
- A、不完全归纳法
- B、简单枚举法
- C、完全归纳法
- D、科学归纳法
正确答案:C -
第5题：
归纳法的具体表现形式有哪些（）
- A、典型归纳法
- B、简单枚举归纳法
- C、科学归纳法
- D、统计概括归纳法
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
多选题不完全归纳法又分为（）两类A求同归纳法
B科学归纳法
C简单枚举归纳法
D求异归纳法
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题归纳法与演绎法的辨证关系是什么？正确答案： ①演绎必须以归纳为基础
②归纳要以演绎为指导
③归纳与演绎相互渗透
④归纳与演绎可以相互转化解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题叙述不完全归纳法的推理形式，并举一个应用不完全归纳法的例子。正确答案： 不完全归纳法的一般推理形式是：
设S{A1，A2，A3，...An，...}
由A1于具有属性p，A2具有属性p，„„An具有属性p
因此推断：S类事物中的每一个对象都可能具有属性p。
例如：记S={6，8，10，12，...}由于6＝3＋3，8＝3＋5，10＝3＋7，12＝5＋7，这里3，5，7都是奇素数，
因此推断：S中的数，即大于4的偶数都可以表示成两个奇素数之和。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题归纳法的基本内容及其中的问题是什么？如何正确看待归纳法？正确答案： 基本内容：归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法，它是一种推理形式。它由推理的前提和结论两个部分组成。前提是对若干个别事物的认识，是单称判断，结论是从前提中通过逻辑推理而得到的一般原理，是全称判断。
归纳法的问题：
（1）归纳推理不能得到演绎主义的辩护；
（2）归纳推理的有效性也不能归纳地证明；
（3）归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础，这两者并不具有客观真理性。
在科学研究中使用归纳法先要明确说明一点：
（1）归纳推理是一种或然推理，归纳论证本质是不保真的论证；
（2）归纳推理能为我们提供一种可能性的结论，大大减少了工作的盲目性；
（3）在科学认识中，科学工作者不是单独使用归纳法，他们往往把归纳法和其他科学方法结合起来使用，这样可以克服单独运用归纳法带来的局限。总之，归纳法在科学认识中仍然是一种有用的方法，它不但过去是，今后仍然会是科学发现和科学理论确认的重要方法之一。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题归纳法的基本内容及其中的问题是什么？正确答案： 如何正确地看待归纳法？归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法，按照它概括的内容是否完全而分为完全归纳法和不完全归纳法。完全归纳法有数学上的穷举法，不完全归纳法中，穆勒提出了归纳五法：求同法，求异法，求同求异并用法，共变法，剩余法。归纳问题主要是指归纳合理性及其辩护问题：⑴归纳推理不能得到演绎主义的辩护⑵归纳推理的有效性也不能归纳的证明⑶归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础，而这两者并不具有客观真理性。正确认识归纳法：⑴归纳推理是一种或然推理⑵归纳推理能为我们提供一种可能性性的结论⑶科学认识中，把归纳法和其他的科学方法结合起来使用，以克服单独运用归纳法带来的局限性。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题下列属于归纳策略的是（）A分类归纳法
B歌谣归纳法
C简语归纳法
D图表归纳法
E纲要归纳法
正确答案： B,E解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题运用归纳法进行管理问题的实证研究时，应当注意哪几点？正确答案： ⑴要弄清与研究事物相关的因素，并尽可能提出各种不相关的因素；
⑵选择好典型，并分成若干类，分类标志应能反映事物的本质特征；
⑶调查对象应有足够数量；
⑷调查提纲和问卷的设计要力求包括较多的信息数量，并便于作出简单明确的答案；
⑸对调查资料的分析整理，应采取历史唯物主义和辨证唯物主义的方法。解析： 暂无解析 -
第13题：
归纳法的基本内容及其中的问题是什么？如何正确看待归纳法？
正确答案: 基本内容：归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法，它是一种推理形式。它由推理的前提和结论两个部分组成。前提是对若干个别事物的认识，是单称判断，结论是从前提中通过逻辑推理而得到的一般原理，是全称判断。
归纳法的问题：
（1）归纳推理不能得到演绎主义的辩护；
（2）归纳推理的有效性也不能归纳地证明；
（3）归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础，这两者并不具有客观真理性。
在科学研究中使用归纳法先要明确说明一点：
（1）归纳推理是一种或然推理，归纳论证本质是不保真的论证；
（2）归纳推理能为我们提供一种可能性的结论，大大减少了工作的盲目性；
（3）在科学认识中，科学工作者不是单独使用归纳法，他们往往把归纳法和其他科学方法结合起来使用，这样可以克服单独运用归纳法带来的局限。总之，归纳法在科学认识中仍然是一种有用的方法，它不但过去是，今后仍然会是科学发现和科学理论确认的重要方法之一。 -
第14题：
（）是用运动、变化、发展的观点来认识和处理问题的方法。
- A、科学归纳法
- B、简单枚举归纳法
- C、统计概括归纳法
- D、动态方法
正确答案:D -
第15题：
不完全归纳法可分为简单枚举归纳法和科学归纳法。
正确答案:正确 -
第16题：
归纳法与演绎法的辨证关系是什么？
正确答案: ①演绎必须以归纳为基础
②归纳要以演绎为指导
③归纳与演绎相互渗透
④归纳与演绎可以相互转化 -
第17题：
培根创建的科学归纳法的主要内容是什么？
正确答案: 科学归纳法的目的就是为了从若干个别事例中发现普遍的因果规律，并强调把握单纯现象背后的本质性联系，寻找事物的“形式”。
它有三个步骤：
1）首先是收集有关的感性材料，为此列出三个表，第一个是“本质或具有表”，第二个是“差异表”或“接近中的缺乏表”，第三个是“程度表”或“比较表”。
2）在尽可能详尽地例举了有关例证之后，再通过分析、比较和排除来对这三个表中的例证进行归纳，从而得到对这个事物的“形式”的初步规定。
3）在此基础上，再进一步对“形式”本身进行限制，找出具体的种和属差，最终得出结论。 -
第18题：
单选题（）是用运动、变化、发展的观点来认识和处理问题的方法。A科学归纳法
B简单枚举归纳法
C统计概括归纳法
D动态方法
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题归纳法的具体方式有（）、完全归纳法和（）三种，前者又称不完全归纳法，后者又称因果关系归纳法。正确答案： 简单枚举法,科学归纳法解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题会议纪要的主体部分一般有概述法和归纳法两种常用的表述方法。对于归纳法来说，归纳法的特点不包括（）。A会议的规模较小
B讨论的问题较多
C涉及面较广
D会议的规模较大
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题归纳法的基本内容及其中的问题是什么？如何正确地看待归纳法？正确答案：
(1)归纳法的基本内容
归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法。按照它概括的内容是否完全,从而可分为完全归纳法和不完全归纳法。其中完全归纳法有数学上的穷举法;在不完全归纳法中,穆勒提出了归纳五法,即:求同法、求异法、求同求异并用法、共变法和剩余法。
(2)归纳法中的问题
归纳问题主要是指归纳合理性及其辩护问题:
①归纳推理不能得到演绎主义的辩护;
②归纳推理的有效性不能得到归纳的证明;
③归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础,但这两条规律并不具有客观真理性。
(3)对归纳法的正确认识
①归纳推理是一种或然推理;
②归纳推理能为我们提供一种可能性的结论;
③科学认识中,把归纳法和其他的科学方法结合起来使用,以克服单独运用归纳法带来的局限性。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何正确地看待艺术的教育功能？正确答案： 与普通的说教方式晓人以理相比，艺术教育的效果动人以情，效果更为强大而持久，更易于付诸行动，因此，历朝历代重视艺术教育作用的言行都相当普遍。
在我国，过高估价文艺社会作用看法是相当普遍地存在着。……这种夸大观点来自两个方面，一方面是文艺家本身，为了抬高自己，过高地估价文艺的力量。事实上，正如鲁迅所说：“各种文艺，都是应环境而产生的，推崇文艺的人，虽喜欢说文艺足以煽起风波来，但在事实上，却是政治先行，文艺后变。倘以为文艺可以改变环境，那是„唯心‟之谈，事实的出现，并不如文学家所豫想。”另一方面是卫道的正人君子。他们以为天下的坏人坏事，都是艺术作品教唆出来的，事实上，文艺作品纵然能感染人，但其作用毕竟是次要的，最主要的还是生活本身的要求。要防止出事故，首先要消除产生事故的社会条件，而不能委过于文艺作品。而有些合情合理之事，更不能当作坏事看待。
当然，夸大艺术的社会作用不对，无视艺术的作用也是不足取的，总的来说，我们可以借用马克思的话来正确看待艺术的社会作用力：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题归纳法的具体表现形式有哪些（）A典型归纳法
B简单枚举归纳法
C科学归纳法
D统计概括归纳法
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题培根创建的科学归纳法的主要内容是什么？正确答案： 科学归纳法的目的就是为了从若干个别事例中发现普遍的因果规律，并强调把握单纯现象背后的本质性联系，寻找事物的“形式”。
它有三个步骤：
1）首先是收集有关的感性材料，为此列出三个表，第一个是“本质或具有表”，第二个是“差异表”或“接近中的缺乏表”，第三个是“程度表”或“比较表”。
2）在尽可能详尽地例举了有关例证之后，再通过分析、比较和排除来对这三个表中的例证进行归纳，从而得到对这个事物的“形式”的初步规定。
3）在此基础上，再进一步对“形式”本身进行限制，找出具体的种和属差，最终得出结论。解析： 暂无解析