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单选题智力技能形成的三个阶段依次是（ ）。A 原型定向、原型内化、原型操作B 原型操作、原型内化、原型定向C 原型定向、原型操作、原型内化D 原型内化、原型定向、原型操作
题目
单选题
智力技能形成的三个阶段依次是（ ）。
A
原型定向、原型内化、原型操作
B
原型操作、原型内化、原型定向
C
原型定向、原型操作、原型内化
D
原型内化、原型定向、原型操作
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
智力技能指经过练习而形成的，借助内部言语在头脑中进行的认知活动方式。智力技能的形成过程可概括为3个阶段：①原型定向阶段，了解心智活动的原样（即外化了的实践模式，或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序），了解原型的动作结构，即动作构成要素及动作次序；②原型操作阶段，即依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行；③原型内化阶段，即心智活动的实践模式向头脑内部转化，也就是动作离开原型中的物质客体及外显形式而转向头脑内部，借助于言语作用于观念性对象，从而对事物的主观表征进行加工改造。
智力技能指经过练习而形成的，借助内部言语在头脑中进行的认知活动方式。智力技能的形成过程可概括为3个阶段：①原型定向阶段，了解心智活动的原样（即外化了的实践模式，或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序），了解原型的动作结构，即动作构成要素及动作次序；②原型操作阶段，即依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行；③原型内化阶段，即心智活动的实践模式向头脑内部转化，也就是动作离开原型中的物质客体及外显形式而转向头脑内部，借助于言语作用于观念性对象，从而对事物的主观表征进行加工改造。
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第1题：
心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
A.原型操作、原型定向、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型内化、原型操作、原型定向
E.原型定向、原型操作、原型内化答案：E解析：我国教育心理学家通过教学实验，在加里培林和安德森等学者研究基础上，提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。 -
第2题：
智力技能形成的三个阶段依次是（ ）
A、原型定向、原型内化、原型操作
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型定向、原型操作、原型内化
D、原型内化、原型定向、原型操作答案：C解析：我国教育学家冯忠良教授认为，智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向：原型是指被模拟的某种自 然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型，从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作，明确活动的方向。②原型 操作：是依据智力技能的实践模式.学生将头脑中建立的操作活动程序映象，以外显的操作方式付诸执行。③原型内化：指动作离开原型中的物质客 体与外显形式而转向头脑内部，借助于言语来作用于观念性对象，从而对对象的主观表征进行加工、改造，并使其发生变化。 -
第3题：
智力技能形成的三个阶段依次是（ ）A.原型定向、原型内化、原型操作
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型定向、原型操作、原型内化
D.原型内化、原型定向、原型操作答案：C解析：我国教育学家冯忠良教授认为，智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向：原型是指被模拟的某种自然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型，从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作，明确活动的方向。②原型操作：是依据智力技能的实践模式，学生将头脑中建立的操作活动程序映象，以外显的操作方式付诸执行。③原型内化：指动作离开原型中的物质客体与外显形式而转向头脑内部，借助于言语来作用于观念性对象，从而对对象的主观表征进行加工、改造，并使其发生变化。 -
第4题：
心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化答案：D解析：心智技能形成过程的顺序是原型定向、原型操作、原型内化。 -
第5题：
智力技能形成的阶段分为（ ）。A.原型操作
B.原型内化
C.原型定向
D.原型整合答案：A,B,C解析：我国教育心理学家在加里培林和安德森等学者研究的基础上提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成的三阶段理论。 -
第6题：
我国教育心理学家认为心智技能的形经历的三个阶段是（）。
- A、原型定向，原型内化，原型操作
- B、原型操作，原型内化，原型定向
- C、原型定向，原型操作，原型内化
- D、原型操作，原型定向，原型内化
正确答案:C -
第7题：
心智技能形成经历的三个阶段是原型定向，原型操作和（）。
- A、原型外化
- B、原型内化
- C、原型定型
- D、原型作用
正确答案:B -
第8题：
心智技能的形成阶段有（ ）
- A、原型操作
- B、原型内化
- C、原型认知
- D、原型定向
正确答案:A,B,D -
第9题：
我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是（）。
- A、原型定向，原型内化，原型操作
- B、原型操作，原型内化，原型定向
- C、原型定向，原型操作，原型内化
- D、原型操作，原型定向，原型内化
正确答案:C -
第10题：
单选题心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。A原型操作，原型定向，原型内化
B原型操作，原型内化，原型定向
C原型内化，原型定向，原型操作
D原型定向，原型操作，原型内化
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。A原型操作、原型定向、原型内化
B原型操作、原型内化、原型定向
C原型内化、原型定向、原型操作
D原型定向、原型操作、原型内化
正确答案： A解析： 我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。故选D。 -
第12题：
单选题心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A原型操作、原型定向、原型内化
B原型操作、原型内化、原型定向
C原型内化、原型定向、原型操作
D原型内化、原型操作、原型定向
E原型定向、原型操作、原型内化
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第13题：
心智技能形成的三个阶段一次是（ ）。A.原型定向，原型内化，原型操作
B.原型内化，原型定向，原型操作
C.原型定向，原型操作，原型内化
D.原型操作，原型内化，原型定向答案：C解析： -
第14题：
智力技能形成的阶段分为（ ）。
A.原型操作
B.原型内化
C.原型定向
D.原型整合
E.原型同化答案：A,B,C解析：我国教育心理学家认为，加里培林学派所划分的阶段，有的可以合并，名称也可以简化，并提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。 -
第15题：
智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和（ ）。A.原型分化
B.原型强化
C.原型内化
D.原型泛化答案：C解析： -
第16题：
心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。A.原型操作、原型定向、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型定向、原型操作、原型内化答案：D解析：我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。故选D。 -
第17题：
智力技能的形成大体上经历了几个阶段是（）
- A、原型定向原型操作
- B、原型定向原型操作习惯形成
- C、原型定向原型操作原型内化
- D、原型操作原型内化
正确答案:C -
第18题：
心智技能的形成分为（）几个阶段。
- A、原型定向
- B、原型固化
- C、原型操作
- D、原型内化
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
- A、原型操作、原型定向、原型内化
- B、原型操作、原型内化、原型定向
- C、原型内化、原型定向、原型操作
- D、原型内化、原型操作、原型定向
- E、原型定向、原型操作、原型内化
正确答案:E -
第20题：
智力技能形成的阶段分为（）
- A、原型操作
- B、原型内化
- C、原型定向
- D、原型整合
正确答案:A,B,C -
第21题：
心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
- A、原型操作、原型定向、原型内化
- B、原型操作、原型内化、原型定向
- C、原型内化、原型定向、原型操作
- D、原型定向、原型操作、原型内化
正确答案:D -
第22题：
单选题智力技能的形成大体上经历了几个阶段是（）A原型定向原型操作
B原型定向原型操作习惯形成
C原型定向原型操作原型内化
D原型操作原型内化
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题智力技能形成的阶段分为（）A原型操作
B原型内化
C原型定向
D原型整合
正确答案： B,C解析： 智力技能的形成包括原型定向、原型操作和原型内化。