患者陈某到医院做人工流产手术,医生未经其同意,让多个实习生进入诊室,并且让实习生依次对陈某进行体格检查。下列说法正确的是:()
第1题:
下列行为,在保护患者隐私方面明显不当的是()。
A.改善医院条件,提高医护人员观念,注意患者的隐私空间
B.征得患者同意后,允许医学院实习生进行临床观摩
C.为患者进行诊断或检查时,许可其他人旁听
D.要求患者家属以及其他患者在外候诊
第2题:
某医科大学附属医院的一位主治医师为了锻炼实习生的实践操作能力,让实习生单独去给病人做腹腔穿刺,虽然操作顺利,但病人家属意见很大。对此事的看法,你同意哪一种?
A、附属医院就是培养医学生的地方,不愿让实习生操作,就不应该来院
B、操作过程一切顺利,病人家属是无理取闹
C、实习生应该先征得病人或家属同意后再进行操作
D、实习生没有执业医师资格,单独进行医疗操作属于非法行医
E、实习生可以在具有资格的带教老师指导下进行操作
第3题:
中医教学医院应有的教学任务包括 ( )
A、教学会议
B、临床理论教学
C、临床见习
D、临床实习
第4题:
患者张某,女,28岁,农民,因预产期将临而到某医院妇产科就诊,在医生对其行产前检查时,有一些男女见习医学生围观示教,因患者只穿上衣,故自觉受到羞辱。第2天其丈夫找到医院,责问医院为何不尊重患者的隐私。从医学伦理学分析,合理的说法是( )
A.患者有知情同意权,但没有义务支持医学教学
B.患者有支持医学教育的义务,必须配合教学
C.患者有支持医学科学发展的义务,但首先应尊重患者的权利
D.患者有监督医疗权,故可以指责医生
E.以上均不合理
第5题:
以下哪些行为未侵犯患者的隐私权:
A.医务人员在诊疗过程中发现艾滋病病人后,随后在病人配偶向医生询问该患者病情时予以告知艾滋病病情。
B.在未经患者同意的情况下,要求实习医生对患者身体进行触摸、检查。这种行为属于教学行为,应免除医生及实习医生侵犯患者隐私权的责任。
C.医院为宣传医院的慈善事业与公益形象,擅自在广告中加入曾经在该医院就诊的患者真实姓名、病情等信息,以增强广告的可信度。
D.医院检验科将其作出的化验单存放在候诊大厅的篮子中,由患者及其家属自行在篮中寻找结果。
E.医务人员就该艾滋病患者的情况告知本单位救护车司机。
第6题:
教学医院林老师带一组医学生到病房检查一个肺心病病人,病人状态尚好,而且本人同意合作检查,但患者家属不同意,理由是来医院是治病的,不是给学生做示教的。带教老师不理,仍然让实习生听心音,做了胸部的叩诊。带教老师最恰当的做法是
A.在教学医院就医,患者理所应当让学生查体,否则教学任务怎么完成
B.患者同意,家属无权反对
C.患者让实习生查体是履行患者的义务,患者和家屑应支持医学教学
D.带教老师应说服家属和患者,让实习生查体
E.不能说服家属,带教老师和学生还是可以对患者查体
第7题:
第8题:
被批准为教学医院和实习医院的各医院,原隶属关系不变,医疗卫生、科研任务不变。
第9题:
下列行为,在保护患者隐私方面明显不当的是()。
第10题:
一位3年级的医生生,到某医院去实习,带教老师告诉他,在面对患者的时候要自称自己是医生,某天查房的时候某患者对实习生说:幸好你不是实习生,我绝对不允许实习生来给我诊治,该实习生该怎么回答,下列描述错误的是:()
第11题:
医师未尊重病人知情同意的权利
促进医学教学和科研是病人的一项义务,医师的做法无不妥之处
医生为了减少纠纷而不向患者说明情况是可以理解的
医师可不向患者说明,但应免费拍摄增加的部位
对患者无大伤害而对医院有利的事情在道德上是能通过辩护的,即可以不让患者知情
第12题:
医生未尊重病人知情同意的权利
促进医学教学和科研是病人的一项义务,医生的做法无不妥之处
医生可不向患者说明,但应免费拍摄增加的部位
医生为了减少纠纷而不向患者说明情况是可以理解的
对患者无大伤害而对医院有利的事情在道德上是能通过辩护的,即可以不让患者知情
第13题:
某医学院校附属医院的一位医生,在带领学生实习时,一方:砸是为了增加学生的实践机会,另一方面自己有事太忙,叫护士长带领做胸腔穿刺。一切经过顺利,但是,患者家属提出意见,对此事的看法有不同意见,你同意哪一种?
A、赞成医生的做法,为了培养学生不放手不行
B、实习生没有执业医师资格,进行医疗操作属于非法行医
C、实习生可以在具有资格的带教老师指导下进行操作
D、医院是培养医学人才的基地,患者有义务为学生提供实习
第14题:
患者张某,因患有大骨节病来某医院诊治。医务人员发现此病例较典型,欲拍摄多个部位的x线片作为教学资料,于是没有征求患者的同意,又让患者补拍双膝、双肘、双手、双足、脊柱等部位的x线片。关于本案例,说法恰当的是
A.医生未尊重患者知情同意的权利
B.促进医学教学和科研是患者的一项义务,医生的做法无不妥之处
C.医生可不向患者说明,但应免费拍摄增加的部位
D.医生为了减少纠纷而不向患者说明情况是可以理解的
E.对患者无大伤害而对医院有利的事情在道德上是能通过辩护的,即可以不让患者知情
第15题:
A、生命权
B、健康权
C、生育权
D、隐私权
第16题:
陈某2006年2月因头晕、头痛到某医院就诊,医生根据检查结果为她进行了颈椎部位的神经阻滞治疗。后来,陈某再次到该医院就诊,医生检查后认定她患有颈、腰椎间盘病变,并在未进行麻醉药物过敏试验的情况下进行了腰椎部位的神经阻滞治疗。这次治疗后,陈某腰部及以下部位疼痛至无法行走。后陈某得知,该医院为其进行神经阻滞治疗时所使用的药物属于麻醉药物,在使用前必须进行药物过敏试验,而该医院却未进行此项试验,而陈某恰好对这类麻醉药物过敏。陈某遂将该医院诉至法院。诉讼中,法院委托鉴定机构对该医院医疗行为进行鉴定,结论为该医院为患者两次进行神经阻滞治疗,其必要性不足,增加了患者的经济支出。同时,鉴定机关认定该医院的诊疗行为与患者的症状无直接因果关系。试问,医方侵犯了患者的什么权利?
A.生命权
B.健康权
C.知情同意权
D.财产权
E.精神权利
第17题:
某教学医院一组实习医生在产科实习,一位年轻的女病人前来就诊,当着男实习生的面,说完病史已满脸通红。做妇检时,女病人恳请老师请男生回避,要求老师做。老师不同意说:"他们给你看病,就是我给你看病;他们不看,我也不看。"女病人无奈,扭头便走了。下列对医生评价中,错误的是
A.医生的做法违背了医生基本的道德义务
B.医生的做法实质上侵犯女病人的自主权,患者有权选择哪位医生看病
C.医生的做法没错,教学医院就得这样看病
D.医生强让男实习生给病人看病,侵犯女病人的隐私权
E.医生放任病人离去是对病人缺乏医德情感
第18题:
患者张某,因患有大骨节病来某医院诊治。医务人员发现此病例较典型,欲拍摄多个部位的X线片作为教学资料,于是没有征求患者的同意,又让患者补拍双膝、双肘、双手、双足、脊柱等部位的X线片。关于本案例,说法正确的是
A.医生未尊重病人知情同意的权利
B.促进医学教学和科研是病人的一项义务,医生的做法无不妥之处
C.医生为了减少纠纷而不向患者说明情况是可以理解的
D.医生可不向患者说明,但应免费拍摄增加的部位
E.对患者无大伤害而对医院有利的事情在道德上是能通过辩护的,即可以不让患者知情
第19题:
第20题:
中医实习医院教师应胜任以下工作:()
第21题:
教学医院和实习医院在基本建设中,应修建教学专门用房,教学医院按每生()m2、实习医院按每生()m2核算。
第22题:
临床讲课
指导毕业实习生进行教学查房
修改学生书写的病历
组织病案讨论
第23题:
医生应该向患者说明情况,取得同意后再让实习生进入病房
为保护患者隐私,实习生不应该进入病房
患者应该支持临床教学,不能表达不满
医生在教学时,不必询问患者意愿
教学时应该让院长陪同
第24题:
教学会议
临床理论教学
临床见习
临床实习