在“所不夙夜以求无忝者,有如此木”中,“无忝”的义为()
第1题:
在"昧经权之妙者,无格致之明"中,"经权"之义为( )
A、常规和变化
B、义偏于"经",常法
C、经常和权变
D、义偏于"权",变化
第2题:
在队列研究中,调查对象应选择
A、在有该种疾病者中,选择有、无某种暴露的两组人群
B、在有该种疾病者中,选择有某种暴露的为一组;在无该种疾病者中,选择无某种暴露的为另一组
C、在无该种疾病者中,选择有某种暴露的为一组;在有该种疾病者中,选择无某种暴露的为另一组
D、在无该种疾病者中,选择有、无某种暴露的各为一组
E、任选有、无某种暴露的各为一组
第3题:
A窃
B惠
C忝
D猥
第4题:
人们常把自己的文章称为“()”,意谓自己匆忙完成,难免粗疏
第5题:
以下不表示假设义的是()
第6题:
《人日寄杜二拾遗》中,“龙钟还忝二千石,愧尔东西南北人。”一句中“忝”的读音是“tiǎn”。()
第7题:
夙兴夜寐,无忝尔所生
第8题:
成语“夙夜无寐”的意思是()。
第9题:
第10题:
不增加
不麻烦
无愧于
不乐于
无所谓
第11题:
聊供补壁
忝列门墙
芹献
急就章
第12题:
对
错
第13题:
在"所以尔者,夫一人向隅,满堂不乐"中"尔"之义为( )
A、词尾
B、这样
C、罢了
D、无义
第14题:
第15题:
A、在有该病者中,选择有、无某种暴露因素的两个组
B、在有该病者中,选择有某种暴露因素的为一组,在无该病者中,选择无某种暴露因素的为另一组
C、病者中选择有某种暴露因素的为一组,在有该病者中选择无某种暴露因素的为另一组
D、在无该种疾病者中,选择有、无某种暴露的各为一组
E、任选有、无暴露的两个组
第16题:
忝列门墙 tiǎn liâ mãn qiáng
第17题:
在表示谦虚的时候,做学生的,常会说“()”,指自己不是够格的学生,辱没了老师
第18题:
在队列研究中,研究对象应是()
第19题:
无所逃隐,且惧奔辟而忝两君。(释词题)
第20题:
在有该种疾病者中,选择有、无某种暴露的两种人群
在有该种疾病者中,选择有某种暴露因素的为一组,在无该疾病者中,选择无某种暴露的为一组
在无该中疾病者中,选择有、无某种暴露的各为一组
任选有、无暴露的两组人群
第21题:
有的如同
就像
就用
用于发誓
第22题:
在有该种疾病者中,选择有、无某种暴露的两组人群
在有该种疾病者中,选择有某种暴露的为一组;在无该种疾病者中,选择无某种暴露的为另一组
在无该种疾病者中,选择有某种暴露的为一组;在有该种疾病者中,选择无某种暴露的为另一组
在无该种疾病者中,选择有、无某种暴露的各为一组
任选有、无某种暴露的各为一组
第23题:
第24题:
在无该病者中选择有某暴露因素的为一组,在有该病者中选择无该暴露因素的为另一组
在无该病者中,选择有、无某暴露因素的两个组
在患该病者中选择有某暴露因素的为一组,在无该病者中选择无该暴露因素的为另一组
在患某病者中选择有、无某暴露因素的两个组
任选有无暴露的两个组