第1题：

第2题：

第3题：

学习行书应选择哪些碑帖，从哪里入手好？

正确答案: 行书书写便捷，实用美观，造就了许多以行书著称的书法家，遗留下来大量的碑帖，为学习行书创造了有利条件。根据个人爱好和性情相近，以及择优选取的原则，再遵照循序渐进的规律，以先从接近楷书的“楷行”入手，再到较为放纵的“行草”为好。下面一些碑帖可供参考：
行书最著名的莫过于“二王”。《怀仁集王羲之书圣教序》，上海书店影印出版。所选刻本很精，笔锋牵丝，起笔收笔，提按转折都清晰可辨，字数也多，对于研讨用笔结体都是很有利的。被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》，历来认为是王羲之的代表作，有多种唐代摹本流传，其中钤有“神龙”小印的冯承素摹本，比较接近原作，骨骼清秀，神采飞逸，行笔流畅。这是集字的《圣教序》所不及的。有墨迹影印本发行，对临摹颇为便利。如果按“二王”的路子写下去，可以同时或进一步研习王羲之的《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《孔侍中帖》、《平安三帖》、《初月帖》、《行穰帖》、《丧乱帖》以及王献之的《鸭头丸帖》、《中秋帖》等。
唐代重楷书，其行书也就很接近楷法，适合初学。李邕有《麓山寺碑》、《李思训碑》等传世，欧阳询有《张翰帖》、《梦奠帖》等墨迹传世。虽然都受二王影响，但前者融入了六朝气势，笔力沉雄，结体深稳。后者笔法峻利，结体谨严。摹习这些帖，可以避免流于俗媚的弊病。
一代革新大家颜真卿，行书有《争座位》和《祭侄稿》等传世，变二王之妩媚秀润为挺拔苍劲，自成一家，足可为法。宋代行书成就卓著，苏、黄、米、蔡四大家，除黄庭坚兼长草书之外，都以行书名世。他们在接受前人成就的基础上，着意追求意态变化，充分发挥各自的个性，面目分明，各树一帜。苏东坡笔法圆润含蓄，墨色深厚，结体自然，以气韵见胜，作品有《前赤壁赋》、《答谢民师论文帖》、《寒食诗》等。黄庭坚笔法凝炼劲实，纵横奇倔，分外老道，结体中宫紧收，外作幅射之状，气势开张，有《寒食诗跋》、《伏波神祠》、《松风阁》等多种墨迹传世。米芾工力深厚而不拘成法，用笔八面出锋，常以侧锋取势，结字欹侧多姿，沉着痛快，传世有《蜀素帖》、《多景楼诗》、《苕溪诗》、《寒光帖》等多种手迹。蔡襄多承二王，以温淳婉媚见长。宋代行书，唯其多变，不像晋唐结构平正严谨，对初学入手有一定困难。若有一定基础再加研习，对个性的发挥和创新当有所启迪。
除了以上诸家之外，如五代杨凝式的《韭花帖》、唐代陆柬之的《文赋》、杜牧的《张好好诗》、以及元代赵孟頫、鲜于枢、明代文征明、王铎、董其昌，清人刘镛、郑板桥、何绍基等人，都能自成一家，各有特色，可供临习时参考阅读。

第4题：

学习草书，应选择哪些碑帖？从哪里入手为好？

正确答案: 没有楷书以及篆书、隶书的基础，写好草书是比较困难的，这是一般的常识。学习草书最好从章草或小草入手，待小草写得精熟，再进一步临写大草。小草或章草，基本上是字字独立，字形较易辨认，用笔也格外分明，掌握起来比较容易。大草，相对于小草来说，则是复杂得多，字与字之间几乎是连绵不断，即便笔断，而意也不断，气也不断，所以作品往往千变万化，是很难掌握的。
小草，如唐孙过庭《书谱》，晋王羲之《十七帖》、《寒切帖》、及（传）智永《真草千字文》，王羲之《远宦帖》、《上虞帖》等均可学。章草，如西晋陆机《平复帖》、（传）史游《急就章》、（传）索靖《出师颂》等均可。大草，如张旭《古诗四帖》，怀素《苦笋帖》、《自叙帖》、《千字文》，黄山谷《李白忆旧游诗卷》、《诸上座帖》，以及明代徐渭、祝枝山、王铎、傅山等人的大草都是好的范本。《草字汇》、《草字编》是学习草书的工具书。

第5题：

词语锤炼应该从哪些方面入手？为什么？

正确答案: 词语锤炼应该从意义和声音两方面入手。在意义方面，应力求用最准确妥贴的词语集中地突出地揭示人物的外部特征和内心世界；通过联想，用动态的词语去烘托、渲染静态的事物，使之栩栩如生；用含义比较具体、色彩比较鲜明的词语描绘事物，使人如见其形，如闻其声；还须注意词类活用，临时改变某些词的词性，赋予新的生命力。这些都应以提高观察、认识事物的能力为基础。在声音方面应力求音节整齐匀称，平仄相间，韵脚和谐以及叠音、双声叠韵的运用恰当，使词语声音协调。因为词语是声音和意义的结合体，所以，要想以声传情达意，只有从意义和声音两方面锤炼词语，才能收到完满的表达效果。

第6题：

良好学习情绪的培养可以从哪些方面进行？

正确答案: （1）要建立良好的师生情感。
（2）要有科学的爱的表达方式。
（3）要激发学生的学习兴趣。

第7题：

阅读和欣赏戏剧（剧本）应该从哪些方面入手？

正确答案: 戏剧人物、情节冲突、戏剧结构和戏剧语言。

第8题：

全面掌握求助者的有关资料从哪几个方面入手（）

• A、从who（谁）、what（什么）、when（什么时候）、where（在哪里）、why（为什么）、which（与哪些人相关）、how（怎样）这几个方面入手
• B、只从who（谁）和what（什么）这两方面入手
• C、只从when（什么时候）和where（在哪里）这两方面入手
• D、只从why（为什么）和which（事情与哪些人相关）这两方面入手

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

父母应当从哪些方面入手提高自身的教育素质？（）

• A、多读书，不断学习文化知识；
• B、多和孩子呆在一起，多跟孩子一起玩；

正确答案:C

第15题：

初学书法从哪里入手好，为什么？

正确答案: 汉字的书体有古文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书和草书等，一般认为，初学书法，从楷书入手为好。这是因为：第一、楷书是现在通行的字体，易识易学，应用普遍；第二、楷书是学好行书和草书等书体的基础。学习书法，必须掌握两方面的基本技巧：一是点、画的写法，也就是“笔法”；二是如何将笔画组织成字，也就是“结体”。一言以蔽之，就是如何把点画结体写得美观。
楷、行、草等各种书体虽然都离不开用笔和结体，但以楷书体现的最全面最根本。譬如篆书便没有点、撇、捺和钩，隶书虽有撇和钩，却不是尖撇和硬钩。楷书的一点一撇一画，其起笔、行笔、收笔都交待得清清楚楚，结体也最平稳。这些都是行书和草书所不及的。楷书之称为“楷书”、“真书”和“正书”，也含有正宗楷模的意思。所以，苏东坡说：“书法备于正书”。
楷书有了基础，稍加速度便成行书，流动起来便成草书。苏东坡有一个很形象的比喻：“真生行，行生草。行如行，草如走。未有未能立而能行，未能行而能走（跑）者也。”一些初学书法的青少年朋友中往往一开始便急于龙飞凤舞般地挥起草书来，以求痛快。结果连绵的草书像一条绳子一样盘来盘去，歪歪扭扭，故作姿态，毫无顿挫，毫无力度，油滑飘浮。殊不知草书的用笔也和楷书一样，只不过提按更加含蓄微妙罢了。没有在楷书和行书上下过一定功夫的人，是很难理解其中奥妙的。不少已在草书上具有相当造诣的书家，往往间习楷书不断，以加强基本功的训练，防止草书的轻浮油滑，可见楷书的重要性。

第16题：

平衡记分卡方法是从（）角度入手

• A、财务
• B、客户
• C、内部运营
• D、学习

正确答案:A,B,C,D

第17题：

好的评论标题应该是怎么样的？从近期报刊上找几个比较好的评论标题，说说好在哪里？

正确答案: （1）好的评论标题应该具备的条件
好的标题，实际上是评论内容的高度概括，是文章主题的集中体现，是画龙点睛之笔，一眼就把读者钩住，使人们非把评论读下去不可。
好标题最基本最简单的要求是准确、鲜明、生动，或者叫题文相符、贴切，让人叫得响、记得住。以下几个方面应该注意：
①新闻评论标题在依据、形式、句式等方面，都与新闻标题有所不同：
A.新闻标题要求以事实为根据，内容要具体，或者虚实结合；新闻评论的标题就自由一些，可具体，可抽象，但要以观点、态度为依据。
B.新闻标题结构复杂，一般有主题，又有辅题（引题和副题）；评论的标题简单，一般只有一行主题。
C.新闻标题的语法要求严格，而新闻评论的标题可以是一个句子，也可以是一个词组，不拘一格。
②评论标题要体现评论中心内容和思想水平
评论标题作为评论的“眼睛”，集中体现着评论的中心内容和思想水平。它或者规定论述的范围和主要问题；或者体现中心论点，即作者的主张、见解；或者表明作者的倾向。
③新闻评论标题要求准确贴切，简明扼要，鲜明生动。强调立意要高，观点要明。
（2）近期报刊上较好的评论标题分析：
《谁买了逾九成火车票却不坐车？》是刊载新华网评论板块的一篇网评。这篇评论主要是针对这样的新闻事实“1月30日是春运第一天，深圳火车站发出的首趟L252次列车开往武汉，可搭乘旅客1000多名，车票早就售罄。可让人不可思议的是，实际上只有100多名乘客上车，上座率仅8%。对此，铁路部门解释称九成旅客错过了乘车，原因可能是请不了假或者其他不明原因。”作者针对社会热点发表评论，该标题是评论内容的高度概括，是文章主题的集中体现，是画龙点睛之笔，一眼就把读者钩住，使人们非把评论读下去不可，希望与作者一同探寻事件产生的原因。

第18题：

中国医学教育的改革应该从哪些方面入手？

正确答案: 加强面向农村的医护人员的培养，关注农村医疗问题；加强医学生预防为主的观念；加强中医专科人才的培养；注意对少数民族医药卫生人员的培养

第19题：

培养幼儿的认知能力的最佳途径是（）

• A、从知识的领会入手
• B、从知识的巩固入手
• C、从知识的掌握入手
• D、从知识的应用入手

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：