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资料整理的过程是一个去粗取精，去伪存真，由此及彼，由里及表的过程。（ ）

题目
资料整理的过程是一个去粗取精，去伪存真，由此及彼，由里及表的过程。（ ）

相似考题

1.任何现象都是本质的表现,人们正是通过对事物现象()的认识过程,才不断深化对事物本质的认识。A.去粗取精B.去伪存真C.由此及彼D.由表及里

2.对已获取的大量原始调查材料必须予以研究加工,这是成功撰写调研报告的关键。所谓“研究加工”就是指以下思维逻辑加工过程 ( )A、去粗取精B、去伪存真C、由表及里D、由此及彼

3.“去粗取精”和“去伪存真”的思维过程是()思维的体现。A、扩散思维B、集中思维C、想象思维D、联想思维

4.“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”指的是()。A.研究过程B.办会过程C.行文过程办会过程D.调查过程程

参考答案和解析
答案：错
解析：
资料整理的过程是一个去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的过程。
更多“资料整理的过程是一个去粗取精，去伪存真，由此及彼，由里及表的过程。（ ）”相关问题

  • 第1题：

    对信息进行“去粗取精，去伪存真”的过程是（ ）。

    A.综合
    B.提炼
    C.鉴别
    D.筛选

    答案：B
    解析：
    提炼是从内容和文字表述上对信息进行“去粗取精，去伪存真”的加工处理，使之更加准确精练的过程。

  • 第2题：

    由感性认识向理性认识飞跃的条件是（）。

    • A、占有十分丰富的感性材料
    • B、拥有合乎实际的感性材料
    • C、用科学技术手段收集、整理感性材料
    • D、用辩证思维方法分析、概括感性材料
    • E、去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    （）过程是对信息去伪存真、去粗取精的过程。

    • A、信息搜集的内容
    • B、信息收集的渠道
    • C、就业信息的筛选
    • D、就业信息的运用

    正确答案:C

  • 第4题：

    信息加工是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    抽象是在感性材料的基础上，对感性材料进行去伪存真、由表及里和由此及彼等一系列的整理、加工、改造和制作的过程。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    从事物的现象看到本质体现了从感性认识飞跃到理性认识的（）方法。

    • A、去粗取精
    • B、去伪存真
    • C、由此及彼
    • D、由表及里

    正确答案:D

  • 第7题：

    进行科学决策，应努力做到（）。

    • A、去粗取精
    • B、去伪存真
    • C、由此及彼
    • D、由表及里

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    （）是对采集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。

    • A、信息加工
    • B、信息存储
    • C、信息转换
    • D、信息收集

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    信息加工是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    由感性认识向理性认识飞跃的条件是（）。
    A

    占有十分丰富的感性材料

    B

    拥有合乎实际的感性材料

    C

    用科学技术手段收集、整理感性材料

    D

    用辩证思维方法分析、概括感性材料

    E

    去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    应用写作主要是运用抽象思维，对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”指的是（）。
    A

    调查过程

    B

    研究过程

    C

    行文过程

    D

    成果转化过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    应用写作主要是运用抽象思维，对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    望、闻、问、切合称“四诊”，是中医诊断病症的基本方法。中医诊断病症进行分析时，强调“四诊合参”。从哲学上看，这一过程（）

    • A、坚持了分析与综合相结合
    • B、坚持了具体问题具体分析
    • C、贯穿了去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识原则
    • D、由感性认识上升到理性认识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    调查报告的写作要求客观地分析研究材料是指（）

    • A、对材料进行甄别
    • B、去粗取精、去伪存真
    • C、由此及彼
    • D、鞭辟入里
    • E、由表及里

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题：

    实现由感性认识上升到理性认识，需要对感性材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”。这一认识过程是（） ①从实践到认识，再由认识到实践的过程 ②发挥主观能动性，对感性材料进行加工制作的过程 ③运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程 ④在实践中检验、发展认识的过程 ⑤认识过程中的第二次飞跃

    • A、②③
    • B、①②③
    • C、②③④
    • D、②③④⑤

    正确答案:A

  • 第17题：

    应用写作主要是运用抽象思维，对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    调查报告认真分析研究材料，要做到去粗取精，去伪存真，由此及彼，又表及里。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    分析研究的过程，实质上就是将调查来的材料进行（）的改造制作过程。

    • A、去粗取精
    • B、去伪存真
    • C、由此及彼
    • D、由表及里

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    资料整理的过程是一个去粗取精，去伪存真，由此及彼，由里及表的过程。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    多选题
    分析研究的过程，实质上就是将调查来的材料进行（）的改造制作过程。
    A

    去粗取精

    B

    去伪存真

    C

    由此及彼

    D

    由表及里


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    调查报告认真分析研究材料，要做到去粗取精，去伪存真，由此及彼，又表及里。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是对采集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。
    A

    信息加工

    B

    信息存储

    C

    信息转换

    D

    信息收集


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从事物的现象看到本质体现了从感性认识飞跃到理性认识的（）方法。
    A

    去粗取精

    B

    去伪存真

    C

    由此及彼

    D

    由表及里


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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