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演示实验的主要操作者是教师,学生只是观察。

题目

演示实验的主要操作者是教师,学生只是观察。

相似考题

1.教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（ ）。A．讲解操作的要领B．讲解相关的书本知识C．指导学生观察D．激发学生的兴趣

2.教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须 （ ） A．讲解操作要领 B．讲解相关的书本知识 C．指导学生观察 D．激发学生的兴趣

3.根据实验过程中实际的操作者来分,可以把实验分为学实验和()A教师演示实验B学前儿童探索实验C学前儿童验证实验D教师验证实验

4.演示法是小学数学课堂常用的教学方法之一,指在教师的指导示范下,学生进行具体实验,并在操作实验的过程中观察、思考的教学方法。()A、错误B、正确

更多“演示实验的主要操作者是教师,学生只是观察。”相关问题

  • 第1题：

    根据实验过程中实际的操作者来分,可以把实验分为()

    A.教师演示实验

    B.学前儿童操作实验

    C.学前儿童验证实验

    D教师验证实验


    参考答案：AB

  • 第2题：

    在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 （　　）

    A．探究性实验
    B．验证性实验
    C．伴随教授实验
    D．模仿式实验

    答案：C
    解析：
    本题考查的是实验教学的类型。

  • 第3题：

    教师观察的对象为（）

    • A、只是学生
    • B、只是教师本人
    • C、学生和教师本人
    • D、教学过程

    正确答案:C

  • 第4题：

    教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）

    • A、实验法
    • B、演示法
    • C、参观法
    • D、实习作业法

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）。

    • A、教师置境，学生体验
    • B、教师演示，学生观察
    • C、教师提问，学生作答
    • D、教师引导，学生探究

    正确答案:D

  • 第6题：

    不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（）

    • A、教师讲解，学生接受
    • B、教师演示，学生观察
    • C、教师广播，学生操作
    • D、教师置境，学生体验

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。

    • A、讲解操作的要领
    • B、讲解相关的书本知识
    • C、指导学生观察
    • D、激发学生的兴趣

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。

    • A、实物演示
    • B、标本演示
    • C、模型演示
    • D、挂图演示

    正确答案:A

  • 第9题：

    物理课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）

    • A、讲授法
    • B、实验法
    • C、演示法
    • D、谈话法

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）
    A

    实验法

    B

    演示法

    C

    参观法

    D

    实习作业法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（）
    A

    教师讲解，学生接受

    B

    教师演示，学生观察

    C

    教师广播，学生操作

    D

    教师置境，学生体验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。
    A

    实物演示

    B

    标本演示

    C

    模型演示

    D

    挂图演示


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    演示法是教师配合讲授或谈话。通过展示实物、教具或进行示范性实验而使学生在观察中获取知识的方法。


    答案：对
    解析：
    演示法是教师配合讲授或谈话。通过展示实物、教具或进行示范性实验而使学生在观察中获取知识的方法。

  • 第14题：

    教师在课堂上让学生观察实物或模型，或向学生作示范性的实验，以使学生获得有关感性知识的教学方法是（ ）

    A.实验法
    B.演示法
    C.参观法
    D.实习作业法

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，不需要关注演示实验的流程是否规范。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）。

    • A、教师置境，学生体验
    • B、教师演示，学生观察
    • C、教师引导，学生探究
    • D、教师讲解，学生接受

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）。

    • A、教师置境，学生体验
    • B、教师演示，学生观察
    • C、教师分组，学生合作
    • D、教师讲解，学生接受

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。

    • A、演示法
    • B、实验法
    • C、探究法
    • D、观察法

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）

    • A、观察法
    • B、实验法
    • C、演示法
    • D、练习法

    正确答案:C

  • 第20题：

    自然常识课上．教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（）。

    • A、讲授法
    • B、实验法
    • C、演示法
    • D、谈话法

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。
    A

    讲解操作的要领

    B

    讲解相关的书本知识

    C

    指导学生观察

    D

    激发学生的兴趣


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。
    A

    演示法

    B

    实验法

    C

    探究法

    D

    观察法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，称做（　　）。
    A

    观察法      

    B

    实验法

    C

    演示法      

    D

    练习法


    正确答案： A
    解析：
    由演示法的定义可知。演示法的优点是：通过演示，不仅可以加强教学的直观性，为学生学习新知识提供丰富的感性材料，而且能激发学生学习的兴趣，提高学习效率。教师运用演示法进行教学时需达到以下几项基本要求：①做好演示前的准备，根据教学需要准备好教具等；②要使学生明确演示的目的、要求与过程，主动、积极、自觉地投入观察与思考；③通过演示，使所有学生都能清楚、准确地感知演示对象，并引导他们在感知过程中进行综合分析。

  • 第24题：

    单选题
    教师观察的对象为（）。
    A

    只是学生

    B

    只是教师本人

    C

    学生和教师本人

    D

    教学过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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